REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

NÚCLEO VALLES DEL TUY

PERÍODO ACADÉMICO 2020-II

INICIACIÓN UNIVERSITARIA

Manejo y Aplicación de los recursos

Autor: Deiker Gomez

Facilitador(a): Delitza Sanchez

 INDICE

1.INTRODUCCIÓN.................................................................................................................1

2. Manejo y Aplicación de los recursos ...................................................................................2

2.1informe y ensayo.................................................................... ................................2

2.2Ampliación y enriquecimiento del vocabulario y el valor conceptual de la

palabra..........................................................................................................................3

2.3 Libros complementarios y de referencia...........................................................,4

2.4 Fichas.....................................................................................................................4

2.5 La biblioteca..........................................................................................................5

2.6 Manejo de las TICS...............................................................................................5

3.CONCLUSIONES.................................................................................................................7

4.BIBLIOGRAFÍA...................................................................................................................8

5. ANEXOS...............................................................................................................................9
.
5.1 Tipos de fichas..........................................................................................9

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 INTRODUCCIÓN

Los recursos educativos son sumamente importantes para el desarrollo optimo y

eficiente del aprendizaje y la adquisición de conocimiento, en este caso es importante
manejar y conocer estos recursos, sus distintas funcionalidades y maneras de aprovecharlos
para usos informativos, e enriquecedores. Se hace enfasis en recursos tradicionales como lo
es un informe, en sus diferentes variedades y usos, o el ensayo, aunque comparables, no son
similares, teniendo una estructura interna diferente, pero, siendo elegantes y creativas,
permitiendo y/o, impulsando la ampliación y enriquecimiento del vocabulario por medio de
lecturas e investigaciones, y asi es como estos recursos permiten desarrollar habilidades
comunicativas; Y a potenciar el valor de la palabra, para tener una mayor proyección y
dominio al hablar, por otro lado, se puede implementar el uso de libros, siendo estos, tanto
referenciales como complementarios aportando una de las mayores herramientas para
desarrollar el aprendizaje eficaz como lo es la lectura con todas sus virtudes y beneficios,

Asi tambien, cabe destacar otro tipo de recursos como las fichas en sus diferentes
utilidades, y la biblioteca, siendo el punto de referencia mas destacado en este sentido, sin
embargo es importante abordar el uso y manejo de los TICs, y como influyen en el ambiente
educativo, aplicando las tecnologias que cada vez son mas tecnicas y avanzadas en el campo
educativo, dicha evolución o avance esta promoviendo un debate entre la neo-educación y la
educación tradicional que todos conocen que va cambiando año tras año. Algunos se adaptan
y otros se oponen, pero lo que todos deben hacer es aprender a manejar todos estos recursos
educativos para mejorar la calidad educativa en nuestro país.

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2. MANEJO Y APLICACIÓN DE LOS RECURSOS

2.1informe y ensayo

El informe es un documento escrito en prosa informativa con el propósito de

comunicar sobre algún tema o información del nivel más alto en una organización. Por
consiguiente, refiere hechos obtenidos o verificados por el autor (reconocimientos,
investigaciones, estudios o trabajos). Además, aporta los datos necesarios para una completa
comprensión del caso, explica los métodos empleados y propone o recomienda la mejor
solución para el hecho tratado. En cuanto a un formato, los informes varían desde un punto de
vista que indican los asuntos tratados a formatos más complejos incluyendo diagramas,
gráficos, imágenes, tablas de contenido, extractos, resúmenes, apéndices, notas al pie de la
página, hipervínculo y referencias; u otro tipo específico, redacción del informe como una
sola unidad, donde se expone la información investigada.

Se pueden incluir elementos persuasivos, como recomendaciones, sugerencias,

conclusiones, su formato puede ir desde lo más simple a lo más complejo, debe ser claro y
preciso, son analíticos, contienen una información o descripción de un tema. pueden ser
breves o extensos. Existen varios tipos de informe; Formal, Son de contenido amplio,
científicos, se refieren a temas de ciencia, técnicos, se desarrollan en las empresas públicas y
privadas, de divulgación, destinados al público en general, mixtos, su destino es tanto a
instituciones como al público en general.

El ensayo es un escrito en el que el autor hace un análisis de un cierto asunto o idea,

manifiesta su punto de vista y da una opinión personal. Para hacer este análisis, lleva a cabo
una investigación para así enriquecer y sustentar las opiniones que da a conocer. Este escrito
es generalmente breve, y en él se expone, se analiza y comenta el tema sin la extensión ni
profundidad que exige un tratado o manual. Es un texto flexible en el que se puede tratar una
gran variedad de temas con toda libertad.

En este tipo de texto el autor da a conocer su punto de vista; es la opinión que él tiene
respecto al asunto que se trata. El autor debe tener cierto conocimiento del tema y ser capaz
de emitir un juicio respecto al asunto. La opinión de quien lo escribe se enriquece con
investigaciones que hace al respecto. El tratamiento que se da al tema es variado: se puede
presentar como algo inacabado, puede adoptar un tono cortés para encubrir una ironía.

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 El ensayo debe incluir tres partes: Introducción, Desarrollo, Conclusión. Estas partes
no deben de estar expresadas en forma explícita sino implícita en el cuerpo del ensayo. Es
decir no deben hacerse encabezados para cada una de las partes, pero si deben presentarse
cada una de ellas en el trabajo. Caracteristicas del ensayo : El autor desarrolla su propio punto
de vista. La lógica es crucial en un ensayo, no tiene una estructura predeterminada, se
combinan lo objetivo y lo subjetivo, aborda temas humanísticos, filosóficos, históricos y
científicos; es breve, busca convencer al lector de un determinado punto de vista, usa un tono
confidencial, los destinatarios no deben ser especializados en la materia, se usan las figuras
literarias.

2.2 Ampliación y enriquecimiento del vocabulario y el valor conceptual de la palabra

Al momento de enriquecer nuestros conocimientos de forma individual bien sea

como estudiantes o como miembros activos del campo laboral podemos manejar y aplicar
recursos para establecer comunicaciones de forma optima y útil mediante la diversidad,
algunos pueden ser. Los beneficios de la lectura son inmensos. Por medio de la lectura se
puede ampliar el horizonte cultural, desarrollar la competencia comunicativa, ampliar el
repertorio lexico, adquirir nuevos modelos sintácticos y estilísticos, conocer el pensamiento
de los autores, perfeccionar la ortografía y la dicción, pues el texto es una fuente valiosa de
información.

El diccionario tambien sirve para el enriquecimiento del vocabulario, esto ayuda a

comprender el texto en que la pudieran aparecer palabras que no conocemos o
comprendemos El enriquecimiento del vocabulario ayuda a que tengamos un vocabulario
más amplio. En conclusión, se puede decir que la lectura es una actividad humana, que ha
contribuido al desarrollo del hombre, es un factor importantísimo tanto en los escritores, los
oradores, el estudiante y la persona común. La lectura comprensiva puede incidir en la
ortografía más que todas las reglas ortográficas, ya que quien lee bien y mucho, difícilmente
comete un error en la escritura. Pero también la lectura expresiva, es decir, en voz alta logra
perfeccionar la pronunciación.

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 La lectura amplía nuestro repertorio léxica toda vez que usamos el diccionario para
saber el significado de las palabras desconocidas y cuando ampliamos nuestro vocabulario a
través de palabras sinónimas, antónimas, parónimas, etc. leer con cuidado también nos ayuda
a profundizar en el pensamiento del autor de un libro y llegar a conocer su forma de pensar,
lo que ayuda grandemente a crear una personalidad independiente e interesante.

En gramática tradicional, una palabra es cada uno de los segmentos limitados por
pausas o espacios en la cadena hablada o escrita. Lingüísticamente el concepto de la palabra
se constituye fonéticamente relativo al sonido o la pronunciación y morfológicamente la
estructura interna de la palabra, la palabra, tiene gran relación con las emociones y los
sentimientos. De ahí, que cada ser humano le dé a las palabras el matiz o rasgo personal
según su propio concepto y visión;

2.3 Libros complementarios y de referencia

Los libros complementarios y de referencia pueden dar múltiples respuestas y

conocimientos en cualquier rama o ciencia., ambos contienen información en formatos
variados y su uso esta relacionado a lo que se pretenda conseguir. Los libros
complementarios son especializados por áreas mientras que los libros de referencia van a
depender del tema que se quiera desarrollar. Ambos ofrecen el don de Identificar, verificar,
localizar y seleccionar información.

2.4 Fichas

Las fichas se utilizan para registrar y resumir los datos extraídos de fuentes
bibliográficas (como libros, revistas y periódicos) o no bibliográficas. Tradicionalmente las
fichas eran tarjetas de forma rectangular de diversos tamañosse utilizan como medios para
realizar un trabajo de investigación. Contienen datos de identificación de las obras,
conceptos, ideas, resúmenes, síntesis, entre otros. De entre estas existen distintos tipos que se
pueden dividir tomando como base varios criterios, como la temática tratada en ella, como
historia, biográficas, ciencias físicas, ciencias naturales, matemáticas, filosofía u otros temas,
por tratarse de fichas bibliográficas de revistas, libros, enciclopedias, de materiales fílmicos,
de archivos sonoros, etc.

2
2.5 La biblioteca

Una biblioteca puede definirse, desde un punto de vista estrictamente etimológico,

como el lugar donde se guardan libros. Sin embargo, en la actualidad esta concepción se ha
visto superada para pasar a referirse tanto a las colecciones bibliográficas y audiovisuales1
como a las instituciones que las crean y las ponen en servicio para satisfacer las necesidades
de los usuarios. Las bibliotecas se pueden clasificar atendiendo a varios criterios (usuarios,
acceso, ámbito geográfico, etc.). Las clasificaciones más utilizadas son las que proponen la
Unesco y la IFLA (Federación Internacional de Asociaciones de Bibliotecarios y
Bibliotecas): Bibliotecas Nacionales, universitarias , escolares, especializadas,
públicasAlgunas de las nuevas fórmulas de bibliotecas infantiles son el bibliobús y las
bebetecas.

2.6 Manejo de las TICS

Las TIC son herramientas, soportes y canales que procesan, almacenan, sintetizan,
recuperan y presentan información de la forma más variada, que deben ser utilizadas en la
didáctica educativa en la enseñanza de las ciencias naturales y demás aéreas permitiendo a
los estudiantes utilizar y crear escenarios de aprendizajes significativos para enriquecer el
conocimiento y el uso del lenguaje científico.

Las nuevas tecnologías crean nuevos lenguajes y formas de representación y formas

de comunicación, las TIC pueden ser utilizarlas a nivel educativo en 4 grandes campos:
colaboración, comunicación, análisis y creatividad La utilización de las TIC hacen que la
educación llegue a más personas y de manera fácil, con el uso de estas tecnologías ganará la
comunidad educativa y la sociedad. Además se necesita una constante actualización, tanto de
los docentes, estudiantes y usuarios, como de las herramientas, esta actualización deberá ser a
la luz de los nuevos avances que dan algún beneficio a la educación. Pero tenemos que tener
muy en claro que los beneficios que nos brindan las TIC están ahí al alcance de todos, para
que cada uno de nosotros lo pueda utilizar, es decir estas tecnologías son un medio para
conseguir algo, ya que por si solas el beneficio no sería completo.

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 Reconociendo que las Tics a través del tiempo van generando mayor campo de
acción a nivel de la sociedad y por ende en el campo educativo “la escuela “donde el uso de
las TIC representa una variación notable y a la larga un cambio en la educación, en las
relaciones interpersonales, en la forma de difundir y generar conocimientos. La utilización
de las TIC hacen que la educación llegue a más personas y de manera fácil. Además se
necesita una constante actualización, tanto de los docentes, estudiantes y usuarios, como de
las herramientas, esta actualización deberá ser a la luz de los nuevos avances que dan algún
beneficio a la educación. Pero tenemos que tener muy en claro que los beneficios que nos
brindan las TIC están ahí al alcance de todos, para que cada uno lo pueda utilizar, es decir
estas tecnologías son un medio para conseguir algo, ya que por si solas el beneficio no sería
completo.

Pero además no hay que olvidar que aunque contemos con un mecanismo lleno de
avance y tecnología que le permite al estudiante enriquecer sus conocimientos y hacerse
participe del proceso educativo personalizado a través de estos medios, muchos estudiantes
no cuentan con dicha herramientas, por consiguiente la posibilidad de una igualdad donde no
todos tienen las mismas oportunidad para mejorar y enriquecer su conocimiento. A pesar de
la gran ventaja que brindan al estudiante y al docente. Tiene ligeras desventajas como la
mencionada anteriormente.

2
 CONCLUSIÓN

Para concluir queda claro que el ensayo es una redacción con estilo propio de forma
libre, donde se plantean comentarios, reflexiones, criticas y aportes de una tema en
especifico, desde un punto de vista personal e individual en forma ordenada, clara, concisa, y
original, a diferencia del informe que es utilizado de manera profesional y siempre va a
depender de la labor o tarea que se este realizando, donde el objetivo principal es comunicar
un hecho, o planteamiento pero siempre argumentando las razones para que el mismo tenga
validez. Tanto el ensayo e informe son muy importantes porque los mismos nos ayudan a
expresar y exponer nuestros puntos de vistas, pero siempre cumpliendo con las normativas y
características propias de cada uno exigidas para su elaboración.

Una de estas características más resaltantes al momento de realizar bien sea un

informe o ensayo es que ambos nos ayudan a la Ampliación y enriquecimiento del
vocabulario por medio de su redacción, estos generalmente son usados en niveles superiores
y para poder trasmitir ese planteamiento debemos emplear palabras claves, técnicas, que
expresen el sentido de lo que queremos expresar.

Para ellos existen los libros que nos pueden ayudar a este enriquecimiento del
vocabulario los cuales los podemos conseguir por medios de bibliotecas, Internet, etc., en este
caso se hace mención a los libros complementarios y de referencia, ambos nos brindan
muchas herramientas de ayuda y consulta sobre diversos temas bien sea de forma amplia o
especifica, que inclusive nos pueden remitir a otras fuentes para enriquecer el estudio.

Las fichas y los ficheros juegan un papel muy importante al momento de realizar
todas estas consultas ellas nos ayudan a la localización de un contenido más rápidamente, nos
orientan sobre aspectos breves y nos dan referencia y resúmenes sobre temas en especifico.
Ya se en su versión electronica o fisica, formando parte asi de las nuevas teconologias, en el
caso de las fichas digitales, y en el manejo apropiado de los TICs para reforzar el concepto
educativo actual.

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 BIBLIOGRAFÍA

Significado de Ensayo
https://www.significados.com/ensayo

Conecepto de informe
https://concepto.de/informe/

Hernández, Jorgue Alberto. ¿Cómo hacer un ensayo? características, estructura y consejos

para su elaboración https://docentesaldia.com/2019/05/27/como-hacer-un-ensayo-
caracteristicas-estructura-y-consejos-para-su-elaboracion/

Angie MÉTODOS Y TÉCNICAS DE ESTUDIO

https://blogunesr2010.blogspot.com/p/maria-perez.html

Tipos de fichas
https://10ejemplos.com/tipos-de-fichas/

Biblioteca
https://es.wikipedia.org/wiki/Biblioteca

Bone, Stalin El manejo de las TIC

https://www.monografias.com/trabajos104/manejo-tics/manejo-tics.shtml

Las TIC como apoyo a la educación

http://aprendeenlinea.udea.edu.co/lms/investigacion/mod/page/view.php?id=3118

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 ANEXOS

5.1 Tipos de fichas

Una ficha hemerográfica es una anotación Titulo: Revista Mexicana de Ciencia

que contiene la información más Política.
importante del periódico o revista que se Autor: Gabriel Careaga.
Ficha utilzó para juntar la información de un trabajo Edición: Trimestral.
hemerográfica de investigación. En las fichas País y fecha: México. F.C.P. y S.
hemerográficas se registran los datos de la Octubre- Diciembre.
siguiente forma: 1973. 126 (5) págs.
Año XIX. Nueva Epoca. Núm. 74

Ficha No. 14
Este tipo de ficha registra datos de una página Migración rural-urbana
de Internet de donde se extrajo

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 Ficha
alguna información. Habitualmente, se anotan
electrónica los siguientes datos en la ficha:Apellidos y
nombres del autorTítuloEditorDirección
electrónicaFecha de consulta
Las fichas contienen los datos de
Ficha identificación de un libro o de algún
documento escrito sobre el objeto de estudio.
bibliográfica
Estas fichas se hacen para todos los libros,
artículos o textos, que pueden ser útiles a la
investigación
Esta ficha se utiliza en las bibliotecas para
Ficha
archivar los datos de diversas publicaciones
catalográfica que se encuentran en ella.
Es aquella ficha cuyo contenido es la
transcripción del texto consultado o parte de
Ficha él, por lo cual debe ser señalado entre
textual comillas la información seleccionada,
Una ficha de resumen, también conocida
Ficha de como una ficha de estudio, es una hoja de
papel o un documento informático donde se
resumen
recogen todos los datos principales de un
tema a estudiar.
CORONA Rentería, Alfonso
“Las migraciones rurales urbanas y las
relaciones urbano-rurales como factores
de crecimiento y desintegración social en
las ciudades mexicanas.” ........
Autor: TOOLE, John Kennedy; Título:
La conjura de los necios, Año de
publicación: 2001, Ciudad: Barcelona.
Sello editor: Anagrama, 360 páginas.
002 Lengua
Roberto Carbajal del Hoyo
Juan López Chavez
Julio Pimentel Álvarez
La fuerza de las palabras
1ª edición noviembre de 1977
La fuerza de las palabras, libro de
aprendizaje....
Tema: Planeación Administrativa.
Principios de Administración
Ficha No 012
Autor: George R. Terry
Pág: 221
“Una definición adecuada de la ética es:
La ética se refiere a la conducta personal
y el deber moral, y se interesa en las
relaciones
Autor: Gabriel García Márquez
Título: Crónica de una muerte
anunciada
Estilo: Ficción. Literatura
Latinoamericana
Año de publicación: 1981
Narra los acontecimientos ocurridos
cercanos a la boda,,,,,