UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

SÍLABO
SEMESTRE ACADÉMICO 202120

I DATOS GENERALES

1 FACULTAD(ES) :MEDICINA HUMANA

2 PROGRAMA(S) DE ESTUDIOS :MEDICINA HUMANA
3 ASIGNATURA :BIOFISICA MEDICA
4 MODALIDAD :NO PRESENCIAL
5 CÓDIGO :CIEN-638
6 CICLO DE ESTUDIOS :01
7 CRÉDITOS :3
8 NIVEL :PREGRADO
9 TOTAL DE HORAS SEMESTRALES :68
10 TOTAL DE HORAS SEMANALES :4
11 FECHA DE INICIO :06/09/2021
12 FECHA DE CULMINACIÓN :31/12/2021
13 DURACIÓN SEMANAS :17
14 PRERREQUISITOS :Ninguno
: FERNANDEZ PALMA, DANIEL ISAIAS; GIL RAMIREZ,
RICARDO JAIME; MACHADO DIEZ, MARIO ARMANDO;
MONDRAGON SAAVEDRA, WILMER; MORENO FUENTES,
15 DOCENTE(ES) LUIS CARLOS; MURGA TORRES, EMZON ENRIQUE;
SAMANAMUD MORENO, FANNY VALENTINA; TAVARA
APONTE, GASTON; VELARDE HERRERA, GERARDO
ANTONIO;
:dfernandezp@upao.edu.pe, emurgat1@upao.edu.pe,
fsamanamudm@upao.edu.pe, gtavaraa@upao.edu.pe,
16 CORREO ELECTRONICO INSTITUCIONAL gvelardeh@upao.edu.pe, lmorenof1@upao.edu.pe,
mmachadod1@upao.edu.pe, rgilr1@upao.edu.pe,
wmondragons1@upao.edu.pe

II SUMILLA

La Biofísica es una asignatura teórico-práctica-investigativa del área de formación básica ubicado en el primer ciclo; y

proporciona al educando el conocimiento actual de la materia y de las leyes que las rigen como fundamento de la organización y

funcionamiento de los sistemas vivos, su entorno y la interacción entre ambos. Dentro de estos lineamientos la biofísica enfatiza

la importancia del trabajo especializado de grupos celulares, la capacidad del cuerpo humano como transductor, la

electrofisiología de la célula nerviosa y la contribución de la física al diagnóstico por imágenes.

Contenido:

•Biomecánica.

•Fluidos.

•Mecánica pulmonar.
 •Termodinámica y Ondas.

•Electromagnetismo y Física Moderna.

III APORTE DE LA ASIGNATURA AL PERFIL DE EGRESO

El logro de los aprendizajes planificados en la presente asignatura aporta al logro de las siguientes competencias y sub

competencias del perfil de egreso:

COMPETENCIAS GENERICAS DEL PERFIL DE EGRESO
COMPETENCIAS GENÉRICAS
SUBCOMPETENCIAS
DEL PERFIL DE EGRESO
CG2_Utiliza el pensamiento lógico
matemático para resolver
SC2 CG2
problemas en diversos contextos,
Resuelve problemas en situaciones reales o simuladas utilizando operaciones matemáticas.
usando conocimientos, estrategias
y procedimientos matemáticos.
CG3_Busca, procesa y utiliza
SC2 GG3
información de diversas fuentes,
Utiliza diversos recursos de las tecnologías de la información y comunicacionales como
con apoyo de las tecnologías de la
soporte para la construcción de información academia
información y comunicación.
CG6_Demuestra habilidad para el SC2 GG6
aprendizaje y la investigación Selecciona estrategias y técnicas de estudio individuales y cooperativas, en función a las
interdisciplinaria. exigencias de las diversas tareas de aprendizaje, manifestando predisposición para el trabajo
en equipo e inter aprendizaje.
CG7_Aprende en forma autónoma SC2 GG7
y se adapta a los cambios. Muestra actitudes de apertura al cambio, iniciativa y destreza para enfrentar nuevos
escenarios de aprendizaje.
CG8_Demuestra pensamiento
crítico, reflexivo e innovador, con
SC1 GG8
liderazgo y con capacidad de
Asume actitudes de liderazgo y emprendimiento frente a los retos y proyectos de aprendizaje
trabajar en equipos para
emprender proyectos.

IV PROGRAMACIÓN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE

La asignatura está programada para desarrollarse en cuatro (04) unidades, dos (02) antes del examen parcial y dos (02) antes

del examen final.

UNIDAD 01 BIOMECANICA

Duración: 06/09/2021 al 02/10/2021

N° Semanas Contenidos Temáticos Actividades de Aprendizaje


- Presentación del silabo
-Define La Biofísica.
-Método científico.
-Ciencia, tecnología y la relación con la
Biofísica.
Semana 1
-Magnitudes físicas.
-Sistemas de unidades.
-Conversión de unidades entre sistemas
de unidades.
-Practica de laboratorio N°01-A
-Vectores y Operaciones con vectores.
-Definiciones básicas de movimiento
Semana 2 uniforme y movimiento variado
-Movimiento Corporal.
-Practica de laboratorio N°01-B
•Videoconferencia, en la que
desarrollamos:
-Presentación del docente.
-Socialización del silabo.
-Normas y reglas de las actividades
lectivas semipresenciales.
-Definición de Biofísica y su campo de
estudio.
-Explicación del método científico.
-Ciencia y tecnología y su aplicación en
la medicina.
-Diferencia entre Magnitudes escalares y
vectoriales.
-Interacción de docente y estudiante con
preguntas y respuestas de manera
directa para identificar magnitudes físicas
en la vida cotidiana y en el campo de la
medicina.
-Explicación teórico/práctica de sistemas
de unidades y conversiones de unidades
de medidas entre sistemas de unidades.
•Actividades asistidas por el docente en
zoom:
-Socialización de problemas de
Magnitudes físicas, conversiones de
unidades de medida.
•Videoconferencia, en la que
desarrollamos:
-Explicación teórica- práctica de vectores
y operaciones básicas entre vectores.
-Interacción de docente y estudiante con
preguntas y para identificar los tipos de
movimiento que percibimos en la
naturaleza.
-Explicación teórica-practica de los tipos
de movimiento.
•Actividades no presenciales, asistidas
por el docente en zoom:
-Socialización de problemas de
aplicación de cinemática de la partícula.

-Fuerza.
-Leyes de Newton: Ley de la Inercia, Ley preguntas y respuestas de manera
de la Fuerza y la aceleración, ley de la directa sobre casos donde se aplica las
acción y la reacción.
-Efectos fisiológicos de la aceleración -Explicación de los efectos producidos
-Equilibrio de traslación y rotación.
Semana 3 -Trabajo.
-Potencia.
-Conservación de energía.
-Tarea de sesión de aprendizaje
-Practica de laboratorio N°02-A
Actividades de retroalimentación y
nivelación de los aprendizajes.
Semana 4
-Practica de laboratorio N°02-B
UNIDAD 02 PROPIEDADES ELASTICIDAD DE LA MATERIA -FLUIDOS -MECANICA PULMONAR- EVALUACIÓN PARCIAL
Duración: 04/10/2021 al 30/10/2021
N° Semanas Contenidos Temáticos
-Tensiones y deformaciones.
-Módulos de elasticidad: Ley de Hooke
Materiales viscoelásticos
Semana 5
-Propiedades elásticas de membranas y
huesos.
-Practica de laboratorio N°03
•Videoconferencia, en la que
desarrollamos:
-Explicación de la definición Fuerza y su
unidad de medida.
-Explicación de las Leyes de Newton.
-Interacción de docente y estudiante con
leyes de Newton.
por la aceleración.
-Explicación de la definición de Trabajo y
Aplicación.
-Explicación de la definición de potencia
y aplicación.
-Explicación de la dinámica, del trabajo y
potencia en el salto vertical.
•Actividades no presenciales, asistidas
por el docente en zoom:
-Socialización de problemas de leyes de
newton y trabajo.
•Videoclase y/o texto académico.
•Videoconferencia, en la que
desarrollamos:
-Acción Tutorial y acompañamiento
pedagógico: Recapitulación de los temas
de las semanas 1, 2 y 3; mediante
socialización de problemas.
Actividades de Aprendizaje
•Videoconferencia, en la que
desarrollamos:
-Explicación teórica /practica sobre las
propiedades elásticas de la materia.
-Explicación teórica/practica sobre la
fuerza muscular y elasticidad de los
tejidos biológicos.
-Interacción de docente y estudiante con
preguntas y respuestas de manera
directa.
•Actividades no presenciales, asistidas
por el docente en zoom:
-Socialización de problemas de
aplicación sobre elasticidad y aplicación
de la ley de Hooke.

-Concepto de Fluido,
-Hidrostática, Presión Hidrostática.
-Ley fundamental de la Hidrostática.
-Presión manométrica, Absoluta y
Arterial.
Semana 6
-La Hidrodinámica. Continuidad.
-Ley de Bernoulli y ley de Poiseuille.
-Mecánica circulatoria.
-Tarea de sesión de aprendizaje
-Primer examen de laboratorio.
Actividades de retroalimentación y
Semana 7
nivelación de los aprendizajes.
Semana 8 EVALUACIÓN PARCIAL
UNIDAD 03 TERMODINÁMICA Y ELECTRICIDAD
Duración: 01/11/2021 al 27/11/2021
N° Semanas Contenidos Temáticos
-Descripción del movimiento ondulatorio. •Videoconferencia, en la que
Ondas de Luz y sonido.
-Reflexión y Refracción de las ondas.
-Energía y potencia de las ondas.
-Intensidad de las ondas sonoras.
Descripción cualitativa del efecto
Semana 9
Doppler.
-Propiedades del sonido.
-Ecografía
-Practica de laboratorio N°04
-Equilibrio térmico.
-Escalas termométricas. Conversiones
entre escalas termométricas.
-Calor, calor específico y mecanismos de -Explicación teórica/practica de cambios
Semana 10 Transferencias de calor.
-Cambios de estado y calores latentes.
-Practica de laboratorio N°05
Responde preguntas conceptuales y
desarrolla problemas de aplicación.
•Videoconferencia, en la que
desarrollamos:
-Explicación teórica/practica sobre
presión y la ley fundamental de la
Hidrostática.
-Explicación teórica/practica sobre caudal
y la ecuación de continuidad.
-Explicación del teorema de Bernoulli.
-Explicación practica del teorema de
Bernoulli y su aplicación a la
hemodinámica.
•Actividades no presenciales, asistidas
por el docente en zoom:
-Socialización de problemas de
aplicación de hidrostática e
hidrodinámica.
•Videoclase y/o texto académico.
•Videoconferencia, en la que
desarrollamos:
Acción Tutorial y acompañamiento
pedagógico: Recapitulación de los temas
de las semanas 5 y 6; mediante
socialización de problemas.
Desarrolla un cuestionario en Plataforma
CANVAS.
Actividades de Aprendizaje
desarrollamos:
-Explicación teórica/practica del
movimiento ondulatorio.
-Explicación teórica/practica de las ondas
sonoras.
-Aplicación de ondas sonoras en la
medicina.
•Actividades no presenciales, asistidas
por el docente en zoom:
-Socialización de problemas de ondas
sonoras y efecto doppler.
•Videoconferencia, en la que
desarrollamos:
-Explicación teórica/practica de
temperatura y calor.
-Planteamiento de situaciones en las que
reconoce la forma en que propaga el
calor.
de estado y sus aplicaciones.
-Interacción de docente y estudiante con
preguntas y respuestas de manera
directa.
•Actividades no presenciales, asistidas
por el docente en zoom:
-Socialización de problemas de
aplicación de temperatura, calor y
mecanismos de transferencia de calor.

Semana 11 Actividades de retroalimentación y
nivelación de los aprendizajes.
Gases ideales y reales.
- Ley de gases ideales.
- Ecuación de estado de un gas Ideal.
- Termodinámica y Procesos
Semana 12
termodinámicos.
- Primera y segunda ley de la
termodinámica.
- Tarea de sesión de aprendizaje
UNIDAD 04 ELECTROMAGNETISMO Y FISICA MODERNA- EVALUACIÓN FINAL - EXAMEN SUSTITUTORIO
Duración: 29/11/2021 al 31/12/2021
N° Semanas Contenidos Temáticos
- Transformación de la energía en los
seres vivos y aplica el concepto de
Semana 13
entropía - Aplicación de la termodinámica termodinámico.• Actividades no
en el metabolismo y la Termorregulación presenciales, asistidas por el docente en
- Practica de laboratorio N°07
- Carga Eléctrica.
- Aislantes y conductores.
- Ley de Coulomb: Fuerza eléctrica
- Campo, energía potencial eléctrica y
Semana 14 Potencial eléctrico.
- Corriente eléctrica, resistencia eléctrica Interacción de docente y estudiante con
y diferencia de potencial.
- Ley de Ohm.
- Potenciales de reposo y de acción
• Video clase y/o texto académico.
• Videoconferencia, en la que
desarrollamos:
Acción Tutorial y acompañamiento
pedagógico: Recapitulación de los temas
de las semanas 9 y 10; mediante
socialización de problemas.
• Videoconferencia, en la que
desarrollamos:
- Explicación teórica/practica de un gas
ideal y su ecuación de estado. -
Explicación teórica sobre calor y trabajo
en procesos termodinámicos.
- Explicación teórica de la primera y
segunda ley de la termodinámica.
- Planteamiento de situaciones en las
que reconoce la primera y segunda ley
de la termodinámica.
- Explicación teórica de principios físicos
relacionados con el intercambio de gases
en la respiración.
Interacción de docente y estudiante con
preguntas y respuestas de manera
directa.
• Actividades no presenciales, asistidas
por el docente en zoom:
termodinámica.
- Socialización de problemas de
aplicación de gases ideales, primera ley
de la termodinámica.
Actividades de Aprendizaje
• Videoconferencia, en la que
desarrollamos:
- Explicación y descripción sobre los
principios físicos relacionados con el
organismo como un sistema
zoom:- Socialización de problemas de
aplicación de la segunda ley de la
termodinámica.
•• Videoconferencia, en la que
desarrollamos:
- Explicación teórica/ practica sobre
fenómenos electrostáticos de la materia.
- Aplicación de la ley de coulomb.
- Explicación teórica/practica de
fenómenos electrodinámicos. -
preguntas y respuestas de manera
directa. • Actividades no presenciales,
asistidas por el docente en zoom:
Socialización de problemas de aplicación
Electrostática y electrodinámica.

Semana 15
Semana 16
Semana 17
V ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
5.1.Búsqueda y organización de la información de fuentes electrónicas.
5.2.Presentaciones, textos online.
5.3.Exposición didáctica: Videoconferencias online, videos y videoclases.
5.4.Preguntas de grupo: google drive, etc.
5.5.Tutoría online: herramientas de plataforma, mensajería, chat, videoconferencia, etc.
5.6. PhET simulaciones interactivas.
5.7. Libro Interactivo Multimedia (LIM)
5.8. Exposición de los alumnos: videoconferencia, PPT, etc.
5.9. Trabajo en equipo.
5.10.Estudio de casos.
5.11.Investigación bibliográfica.
5.12.Debate.
VI RECURSOS Y ESCENARIOS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE.
- Procesos biolectricos y los efectos de
la electricidad sobre el organismo.
Actividad eléctrica del corazón. Potencial
de membrana y su relación con el
potencial de difusión. Potencial de acción
y de reposo. Capacidad eléctrica de un
axón.
- Estructura de los núcleos atómicos y el
origen de la energía nuclear.
- Fundamentos de la Radiactividad.
Efectos biológicos de la radiación.
Exposición crónica de la radiación.
- Tomografía Axial Vs. Resonancia
magnética nuclear
EVALUACIÓN FINAL
EXAMEN SUSTITUTORIO
•Videoconferencia, en la que
desarrollamos:
-Explicación Teórica de las propiedades
físicas de las membranas.
-Analiza y describe las Características
básicas de los canales iónicos.
-Analiza y describe las respuestas
nerviosas.
-Analiza e identifica los tipos de radiación
y sus efectos en los seres vivos.
-Planteamiento de situaciones en las que
reconozca la difracción e interferencia de
la luz.
-Explicación teórica del espectro de
radiación del cuerpo negro, el efecto
fotoeléctrico, la teoría atómica y el
modelo de Bohr
-Interacción de docente y estudiante con
preguntas y respuestas de manera
directa.
•Actividades no presenciales, asistidas
por el docente en zoom:
Socialización de aplicaciónes
relacionados a la bioelectricidad,
reflexión y refracción de la luz y a la
introducción a la física moderna.
Desarrolla un cuestionario en Plataforma
CANVAS.
Desarrolla un cuestionario de todo el
curso en Plataforma CANVAS.
 6.1.Separatas.

6.2.PPT.

6.3.Hojas de prácticas.

6.4.Equipo de video.

6.5.Plataforma CANVAS - UPAO.

6.6.Herramientas digitales:

-Zoom.

-Google Drive.

VII TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

COMPONENTES DE EVALUACIÓN
EVALUACION DE PROCESO 1 (EP1) 25%

PRIMER PROMEDIO DE LABORATORIO (PPL) 30%

PRIMER TRABAJO BIBLIOGRAFICO (PTB) 20%

SEGUNDA PRACTICA CALIFICADA (PC2) 25%

PRIMERA PRACTICA CALIFICADA (PC1) 25%

EVALUACION PARCIAL (EVP) 20%

EVALUACION DE PROCESO 2 (EP2) 30%

SEGUNDO PROMEDIO DE LABORATORIO (SPL) 30%

SEGUNDO TRABAJO BIBLIOGRAFICO (STB) 20%

TERCERA PRACTICA CALIFICADA (PC3) 25%

CUARTA PRACTICA CALIFICADA (PC4) 25%

EVALUACION FINAL (EVF) 25%

CÁLCULO PARA LA NOTA FINAL DE LA ASIGNATURA O NOTA PROMOCIONAL (PROMO):

1. Primera nota de proceso (EP1):

- EP1 = PPL + PTB + PC2 + PC1

2. Segunda nota de proceso (EP2):

- EP2 = SPL + STB + PC3 + PC4

NOTA PROMOCIONAL (PROMO)

PROMO = 25%*EP1 + 20%*EVP + 30%*EP2 + 25%*EVF

Todas las evaluaciones son con escala Vigesimal

VIII ESTRATEGIAS DE TUTORÍA Y APOYO PEDAGÓGICO

IX BIBLIOGRAFÍA

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

CROMER, ALAN H.

FISICA PARA LAS CIENCIAS DE LA VIDA 1996

Ubicación:ADMINISTRATIVA (DPTO. ACADEMICO DE CIENCIAS)

GLASER, ROLAND

BIOFISICA 2003

Ubicación:BE - MEDICINA (FISIOLOGIA)

LASKOUWSKI, WOLFGANG ; POHLIT, WOLGANG

BIOFISICA: UNA INTRODUCCION PARA BIOLOGOS, MEDICOS Y FISICOS 1976

Ubicación:BIBLIOTECA CENTRAL (VARIOS)

FRUMENTO, A. S

BIOFISICA 1995

Ubicación:BE - MEDICINA (FISIOLOGIA)

Daniel Fernandez, Jejus Gavidia, Luis Fernandez

BIOFISICA 2019

E. Quezada y W.Aguilar

FÍSICA MÉDICA 2006

Carlos V. Córdova y M. Estrella Legaz

BIOFÍSICA 1992

Beatriz Alvarenga-Antonio Máximo

FÍSICA GENERAL CON EXPERIMENTOS SENCILLOS 1990

SEARS, FRANCIS W. ; ZEMANSKY, MARK W. ; YOUNG, HUGH D ; FREEDMAN, ALAN

FISICA UNIVERSITARIA CON FISICA MODERNA 2005

Ubicación:BIBLIOTECA CENTRAL - FISICA (FISICA UNIVERSITARIA)

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

KANE, J. W. ; STERNHEIM, M. M.

FISICA 2000
Ubicación:BIBLIOTECA CENTRAL - FISICA (FISICA GENERAL)

JOU MIRABENT, DAVID ; LLEBOT RABAGLIATI, JOSEP ; PEREZ GARCIA, CARLOS

FISICA PARA CIENCIAS DE LA VIDA 2009

Ubicación:BE - MEDICINA (CIENCIA Y FILOSOFIA)

Arthur C. Guyton

TRATADO DE FISIOLOGÍA MÉDICA 1992 1992