INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL VILLAS DE SAN PABLO

Educar para vivir en comunidad y para la comunidad

VERSIÓN: 2021 Plan de Aprendizaje

ÁREA Matemáticas ASIGNATURA Matemáticas PERÍODO 2 GRADO 8

Nombre del Carmen Julia Pertuz Rodríguez

Docente
Fecha Fecha
26 de julio 2021 29 julio 2021
Inicio Finalización
Contenidos de aprendizaje
Polinomios: adición

RUBRICA DE EVALUACIÓN
CRITERIO Desempeño
Desempeño Superior Desempeño Alto Desempeño Básico Bajo
DS DA DBs DB
4.6 – 5.0 4 - 4.5 3.0-3.9 1.0 -2.9
Aplicación de Se evidencia la correcta se evidencian algunos Se evidencian Se evidencian
conceptos aplicación de los errores en la aplicación algunos errores en la errores apreciables
conceptos explicados en de los conceptos aplicación de los en la aplicación de
el tema. explicados en el tema conceptos explicados los conceptos
en el tema. explicados en el
tema
Desarrollo de Desarrolla la actividad Desarrolla la actividad Desarrolla la mayoría Desarrolla algunos
la actividad propuesta en su totalidad propuesta en su de los ejercicios de los ejercicios
totalidad propuestos en la propuestos en la
actividad. actividad.
Presentación y Demuestra organización Demuestra Demuestra poca Demuestra escasa
puntualidad en la presentación. organización en la organización en la organización en la
Las Imágenes son presentación. presentación. presentación
nítidas y legibles Las Imágenes nítidas y Las Imágenes nítidas y Las Imágenes son
Entrega dentro del legibles. legibles opacas y de difícil
tiempo establecido Entrega dentro del Entrega dentro del lectura.
tiempo establecido tiempo establecido No entrega dentro
del tiempo
establecido.
No se justifica por
la no presentación
de la actividad.

Matemáticas Grado 8 P 1
 INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL VILLAS DE SAN PABLO
Educar para vivir en comunidad y para la comunidad

VERSIÓN: 2021 Plan de Aprendizaje

SEGUNDO PERIODO
ADICIÓN DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS

RECORDEMOS:
Las expresiones algebraicas se clasifican en
monomios y polinomios y estos últimos son los
que tienen dos o más términos.
También que dos o más monomios son
semejantes si tienen el mismo factor literal, y si
en una expresión hay dos o más términos
semejantes estos deben reducirse.
Reducir significa sumar o restar el factor
numérico (ver Reglas de adición de enteros) de
los términos que sean semejantes entre si´.
1.12 SUMA DE POLINOMIOS
Ejemplo 2
Calcular la suma de los siguientes polinomios:
P(x) = -3x3 – 4ax2 + x – 8
Q(x) = 4x3 + 5x – 2x2 + 3
R(x) = -5x2 + 14 – 3x3 + 3x
solución:
Observamos que los polinomios Q(x) y R(x) no
están ordenados, por lo que se sugiere hacerlo
(forma práctica). Para ello ordenamos de mayor
a menor exponente (forma descendente).
Entonces, ordenando tenemos:
Q(x) = 4x3 – 2x2 + 5x + 3
R(x) = -3x3 – 5x2 + 3x + 14
Sumando los polinomios en la forma vertical:

Sumar polinomios consiste en tener dos o

más polinomios e identificar sus términos
semejantes para luego agruparlos, reducirlos y
conseguir un sólo polinomio.

La suma de polinomios se puede realizar de forma

horizontal o vertical (la forma tradicional). Veamos
unos ejemplos:

Ejemplo 1. Sean los polinomios P(x) y Q(x):

P(x)= 5x3 + 7x2 – 2x; Q(x)= 3x3 – 3x2 + x

Ejemplo 3
Solucion: Notamos que los dos polinomios
están ordenados, entonces agrupamos os Se tiene un terreno en forma de romboide
términos semejantes asi: cuyos lados expresados en función de x son
los que se muestran en la figura.

En este ejemplo

En este ejemplo la suma de P(x) + Q(x) se ha

realizado en forma Horizontal
Visitar los links: SUMA DE POLINOMIOS
https://www.youtube.com/watch?v=zRlJgiDVcPo
https://www.youtube.com/watch?v=FoRrDsGm2EQ
Nota que los lados superior e inferior tienen la
misma medida, y los lados izquierdo y derecho
también.
El perímetro de una figura geométrica se halla
sumando la longitud de todos sus lados y como
en este caso los lados están expresados como
polinomios, entonces se deben sumar los
polinomios

Matemáticas Grado 8 P 2
 INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL VILLAS DE SAN PABLO
Educar para vivir en comunidad y para la comunidad

VERSIÓN: 2021 Plan de Aprendizaje

ACTIVIDAD N° 11 PERIODO 2
ADICION DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS

1. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es 5. Dos barras de hierro tienen las dimensiones
verdadera? que se muestran en la figura 3.

a. En suma de polinomios se reduce la

parte literal y se escribe el mismo
coeficiente.

b. En suma de polinomios se reducen los Fig 3

coeficientes y se escribe la misma parte Si se unen por uno de sus extremos las dos
literal. varillas para formar una sola, ¿cuál es la
dimensión de la nueva varilla?

c. En suma de polinomios se suman los

exponentes de la parte literal.
6. El perímetro de la figura 4 es:
d. Ninguna de las anteriores.

2. La figura 1 representa una piscina

rectangular formada por una zona para niños y
una zona para adultos.

Fig 4
Fig 1
Determina el área total de la piscina
7. Al sumar los polinomios
P(m): 5m2 + 9mn – 14 ;
Q(m):2m2 - 15mn +18,
3. Sean los polinomios A(x): 5x3 + 4x2 - 2xy +
18 y B(x): 6x3 + 9xy -14 . ¿el total P(m) + Q(m) es?
Determina A(x) + B(x)

8.El perímetro de la figura 5 es:

4. Un terreno de forma triangular tiene como
lados las expresiones que muestra la figura 2

Fig2
¿Cuál es el perímetro del terreno?

Fig 5

Matemáticas Grado 8 P 3
 INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL VILLAS DE SAN PABLO
Educar para vivir en comunidad y para la comunidad

VERSIÓN: 2021 Plan de Aprendizaje

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

-LOS CAMINOS DEL SABER. MATEMATICAS 7. Edit. Santillana

-VAMOS A APRENDER MATEMÁTICAS 7. MINEDUCACION

WEBGRAFIA

Suma de polinomios. https://cienciamatematica.com/algebra/polinomios/suma-de-polinomios

Operaciones con polinomios

https://www.superprof.es/apuntes/escolar/matematicas/algebra/polinomios/suma-de-
polinomios.html

Matemáticas Grado 8 P 4