Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
I. DATOS GENERALES.
1.1. ÁREA : Matemática 1.4. DOCENTE : Sandra Gelena Sánchez Jones
1.2. GRADO : TERCERO 1.5. FECHA : 13/07/2022
1.3. BIMESTRE : 02 1.6. DURACIÓN : 3 Horas pedagógicas
Página | 1
SESIÓN DE APRENDIZAJE. I.E. N° 20091 SAN MARTIN DE
PORRES – PICOY
planetaria y
equidad
intergeneracional
El estudiante con la ayuda de la maestra resuelve los ejercicios del cuaderno de trabajo, páginas 191 hasta la pagina 196
Página | 2
SESIÓN DE APRENDIZAJE. I.E. N° 20091 SAN MARTIN DE
PORRES – PICOY
Página | 3
SESIÓN DE APRENDIZAJE. I.E. N° 20091 SAN MARTIN DE
PORRES – PICOY
El estudiante plantea una inecuación acerca de los posibles vegetales, tubérculos, entre otros a plantar en nuestro biohuerto y grafica la
inecuación.
El estudiantes resuelve los problemas del cuaderno de trabajo desde la pagina 191 hasta la pagina 196.
Cierre (metacognición)
Reflexiona sobre lo aprendido
¿Qué aprendiste de La actividad de hoy?
¿Qué dificultades has tenido?
¿Cómo aplicarás el aprendizaje de hoy en tu vida diaria?
……………………………………….……. …………………………………..................
JORGE LUIS LA ROSA PAUCAR SANDRA GELENA SANCHEZ JONES
DIRECTOR DOCENTE DE MATEMATICA
Página | 4
SESIÓN DE APRENDIZAJE. I.E. N° 20091 SAN MARTIN DE
PORRES – PICOY
Página | 5
SESIÓN DE APRENDIZAJE. I.E. N° 20091 SAN MARTIN DE PORRES – PICOY
DOCENTE RESPONSABLE : SANDRA GELENA SANCHEZ JONES GRADO DE ESTUDIOS : TERCER GRADO DE SECUNDARIA
Emplee transformaciones de
N° equivalencia en problemas de Exprese el conjunto de
Traduje datos a inecuaciones soluciones de una
lineales. Evalué si los datos y condiciones que inecuaciones (eliminación de
estableció ayudaron a resolver el problema. paréntesis y denominación de inecuación lineal de forma
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
términos, transposiciones de gráfica y simbólica
términos) vinculando la relación
entre ellos.
Estudiantes SI NO SI NO SI NO SI NO
02
Página | 6