UNIDAD EDUCATIVA “LOS ANDES” AÑO LECTIVO

2020 - 2021

PLAN EDUCATIVO APRENDAMOS JUNTOS EN CASA – PROYECTO 2

ASIGNATURA MATEMÁTICA SECCION: MATUTINA
DOCENTE Ing. Diana Beatriz Aucapiña Q. Fecha de
inicio:09/11/2020
CURSOS: Décimos A-B-C-D Fecha de finalización:
13/11/2020
NOMBRE DEL
POR UN AMBIENTE SANO, UNA CONSCIENCIA DE LA VIDA Y DEL ENTORNO
PROYECTO:
TEMA: ÁLGEBRA Y FUNCIONES
SUBTEMA: SUMA Y RESTA DE POLINOMIOS
 Trabaja con los recursos disponibles en casa.
 Establece un horario semanal para desarrollar las actividades.
RECOMENDACIONES:
 Guarda todas las evidencias de tu proyecto en una Caja-Portafolio (Carpeta de matemática)
 Procura adaptar las actividades propuestas a tu realidad y a tus necesidades
Los estudiantes comprenderán los aspectos más relevantes que aborda la vida y su diversidad a
OBJETIVO DE
partir del estudio de su origen, su importancia, sus retos y su compromiso para mantener
APRENDIZAJE DEL
ambientes sostenibles que aseguren la salud integral, la continuidad de la vida en sus diferentes
PROYECTO 1:
formas, aplicando valores como la empatía y comunicándose de manera oportuna.
Semana Actividades

Semana 1
Observar el siguiente videos:

https://www.youtube.com/watch?v=Yng9FbUK2MY&t=431s

Leer y analizar lo siguiente:

SUMA DE POLINOMIOS
La suma o adición es una operación que tiene por objeto reunir dos o más expresiones
algebraicas (sumandos) en una sola expresión algebraica (suma).

Forma horizontal

Para sumar dos o más expresiones algebraicas se escriben unas a continuación de las
otras con sus propios signos y se reducen los términos semejantes si los hay.

EJEMPLO 1: Sumar
𝐚 – 𝐛 , 𝟐𝐚 + 𝟑𝐛 – 𝐜 𝐲 – 𝟒𝐚 + 𝟓𝐛

La suma suele indicarse incluyendo los sumandos dentro de paréntesis; así

(𝐚 – 𝐛) + (𝟐𝐚 + 𝟑𝐛 – 𝐜) + (− 𝟒𝐚 + 𝟓𝐛)

Ahora colocamos todos los términos de estos polinomios unos a continuación de otros
con sus propios signos, y tendremos:

𝐚 – 𝐛 + 𝟐𝐚 + 𝟑𝐛 – 𝐜 − 𝟒𝐚 + 𝟓𝐛 = −𝐚 + 𝟕𝐛 − 𝐜

Forma vertical
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2020 - 2021

Otra forma es colocar los polinomios unos debajo de los otros de modo que los términos
semejantes queden en columna; se hace la reducción de éstos, separándolos unos de
otros con sus propios signos

RESTA DE POLINOMIOS
La resta o sustracción es una operación que tiene por objeto, dada una suma de dos
sumandos (minuendo) y uno de ellos (sustraendo), hallar la resta o diferencia.

Forma horizontal

Se escribe el minuendo con sus propios signos y a continuación el sustraendo con los
signos cambiados y se reducen los términos semejantes, si los hay.

EJEMPLO 1: De 4x - 3y + z restar 2x + 5z – 6
La sustracción se indica incluyendo el sustraendo en un paréntesis precedido del signo

- , así:
4x - 3y + z - (2x + 5z - 6)

Ahora, dejamos el minuendo con sus propios signos y a continuación escribimos el

sustraendo cambiándoles el signo a todos sus términos y tendremos:

4x - 3y + z - 2x - 5z + 6

Reduciendo los términos semejantes, tendremos:

2x - 3y - 4z + 6

Forma vertical

Otra forma de hacerlo es colocar los polinomios unos debajo del otro (cambiándoles el
signo a todos los términos del sustraendo), de modo que los términos semejantes
queden en columna; se hace la reducción de éstos, separándolos unos de otros con sus
propios signos.
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2020 - 2021

Por el método horizontal

Por el método vertical

Nota: Las actividades planteadas lo va a resolver en hojas a cuadros y luego lo va archivar en una carpeta
para ir formando el PORTAFOLIO DEL ESTUDIANTE.

Cada actividad semanal llevará los siguientes datos:

UNIDAD EDUCATIVA LOS ANDES

MATEMÁTICA

NOMBRE:
CURSO:
SEMANA:
FECHA:
NOMBRE DEL PROYECTO:
TEMA:
SUBTEMA:
Desarrollo de actividades

Recuerden que cada actividad lo deben realizar de la manera más ordenada y limpia.

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Ing. Diana Aucapiña Msc. Omar Zúñiga

DOCENTE VICERRECTOR

Celular: Ing. Diana Aucapiña 0969300596