TALLER DE RECUPERACIÓN 2do COMUNI

INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN LUIS
“Donde hay trabajo hay virtud”
TALLER DE RECUPERACIÓN
AÑO 2020
GRADO Noveno
COMPETENCIA COMUNICATIVA
PERIODO SEGUNDO
FECHA DE ENTREGA AL 20 de noviembre
ESTUDIANTE
FECHA DE DEVOLUCIÓN AL 24 de noviembre
EDUCADOR
PROPÓSITO Planear y exponer las actividades de refuerzo ante el
trabajo planteado en el tercer periodo de la
competencia comunicativa
RÚBRICA DE EVALUACIÓN
Se aclara que dentro el contenido a evaluar la nota más alta en la recuperación será de 3.5
Calle 20 16-08, Yarumal, Antioquia.

isanluisyaruamal@hotmail.com
NIT: 811044055-6
Criterio 3.5 3.0 (2.9 / 2.0) (1.9 / 1.0)

Presenta un buen Presenta la mayor Presenta un trabajo No da cuenta de sus
contenido con parte del contenido de contenido regular ideas en el contenido
profundidad, en su trabajo aunque con algunos vacíos trabajado ni da
evidenciando un carece un poco de en algunas ideas en cuenta de la reflexión
análisis profundo profundidad en sus el del texto, como en la conclusión.
Contenido y dando cuenta de ideas, también se también de una
conclusión opiniones asertivas, evidencia un conclusión pobre
críticas y reflexivas análisis parcial en la que no demuestra
en su conclusión. conclusión pero con profundidad en la
reflexión crítica de comprensión del
los temas tratados texto.
Presenta una Presenta una buena Presenta una No da cuenta de la
redacción impecable redacción con pocos redacción regular o cohesión ni
en cuanto al uso de errores en cuanto a incompleta coherencia en sus
Redacción y la cohesión y la cohesión y evidenciada en la actividades, ni del
ortografía coherencia en sus herencia en sus cohesión y uso de los signos de
actividades, al igual actividades, coherencia en sus puntuación y de una
que el uso de los evidenciando de actividades, de igual buena ortografía.
signos de puntuación igual manera el uso manera presenta un
y de la ortografía. de signos de uso precario de los
puntuación y signos de puntuación
ortografía. y de la ortografía.
Presenta sus Presenta sus Presenta sus No entrega sus
actividades con actividades actividades de forma actividades
Puntualidad y antelación y puntualmente, medianamente puntualmente,
organización evidencia una aunque le falte un puntual, al igual que tampoco tiene
presentación y poco de una presentación y buena presentación
organización presentación y organización regular ni organización en su
excelente de su organización de su de su trabajo. trabajo.
trabajo. trabajo.
NIT: 811044055-6

NIT: 811044055-6
Producción textual

NIT: 811044055-6
Pasos en el proceso de escritura:
1. Planificación: propuesta clara, generación de ideas, pensar en los destinatarios y lectores, organización de la idea
2. Redacción: producción del texto, contenido, desarrollo de la idea que se quiere expresar, borrador del texto
escrito
3. Revisión: repensar, corregir el borrador, reescribir, análisis de lo escrito.
4. Edición: texto escrito de manera formal con base a lo escrito en borrador
5. Publicación: publicar o compartir el texto escrito
Que es un plegable
El plegable es una pieza gráfica que trasmite de manera ágil, vistosa y concreta información relevante sobre servicios o
productos. Es una pieza de pequeño formato que utiliza una sola hoja impresa por ambas caras y su acabado, como su
nombre lo indica, puede llevar uno, dos o más pliegues si lo desea.

NIT: 811044055-6

NIT: 811044055-6
Ejemplos de textos persuasivos

 Esta crema ha sido elaborada con vitaminas, proteínas, y sustancias naturales como el extracto de caracol. Así, al
cabo de unos días podrá ver que su piel luce hidratada y fresca, al mismo tiempo que las arrugas desaparecen.
¿Por qué esperar más? Usted merece lo mejor para su piel. (Se busca persuadir sobre la compra de una crema
para la piel)
 Un gran porcentaje de los accidentes automovilísticos se producen por conducir luego de consumir sustancias
alcohólicas. Al conducir con ingesta alcohólica no solo está arriesgando su vida sino que también la de otras
personas inocentes. Entonces, si va a beber, no conduzca. (Se buscar persuadir para que las personas no
conduzcan luego de consumir bebidas alcohólicas)
 Muchas personas piensan que algunos idiomas son más difíciles que otros. En realidad, todos nacemos con la
capacidad de adquirir cualquier idioma, lo que se determina únicamente por su lugar de nacimiento. El grado de
dificultad depende de la relación entre la lengua materna y el idioma que se desea aprender. (Se busca persuadir
sobre la igualdad en la dificultad de aprender los idiomas maternos)
 Como se sabe, la mayoría de los alumnos de colegios primarios han bajado su rendimiento escolar recientemente:
la mayoría reconoció que pasa mucho tiempo viendo televisión, frente a la computadora, o con el teléfono celular.
Esto es un llamado de atención a los padres que no advierten los daños que puede ocasionar el abuso del uso de
las herramientas tecnológicas. (Se busca persuadir sobre el riesgo de la exposición permanente de los jóvenes a
la tecnología)

NIT: 811044055-6
 En el mundo hay millones de personas desfavorecidas. Algunas están mal nutridas, no tienen buena salud o
vivienda. Estas personas no se pueden permitir tener ropa, comida, vivienda, dinero, y muchos otros artículos de
primera necesidad. La mejor forma de ayudarlos es colaborando con una ONG. (Se busca persuadir sobre las
ventajas de donar a las personas más necesitadas)
Bitácora
( antes iniciar con el taller de recuperacion aclaramos que el primer punto tiene un porcentaje
valorativo del 60% y el segundo punto el 40% restante)
1. De acuerdocon lo anterior y verificando los anexos deberas realizar un plegable donde este la
informacion mas relevante de las clases vistas anteriormente
2. Diligencia la siguiente gráfica correspondiente al trabajo

NIT: 811044055-6
cual es la dificultada mayor a la hora de

por que no habias entregado antes los trabajos entragar tus trabajos
COMPETENCIA
COMUNICATIVA
cuales contenidos crees que deberian estar que recomendación darias para que las clases
en estas clases sean mejores

NIT: 811044055-6

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Criterio 3.5 3.0 (2.9 / 2.0) (1.9 / 1.0)

Calle 20 16-08, Yarumal, Antioquia.

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Pasos en el proceso de escritura:

3. Revisión: repensar, corregir el borrador, reescribir, análisis de lo escrito.

4. Edición: texto escrito de manera formal con base a lo escrito en borrador

5. Publicación: publicar o compartir el texto escrito

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Ejemplos de textos persuasivos

Calle 20 16-08, Yarumal, Antioquia.

2. Diligencia la siguiente gráfica correspondiente al trabajo

Calle 20 16-08, Yarumal, Antioquia.

cual es la dificultada mayor a la hora de

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