UNIDAD EDUCATIVA “URCUQUÍ”

PROYECTO INTERDISCIPLINAR 1
BÁSICA SUPERIOR NOVENOS A-B-C .CICLO SIERRA-AMAZONÍA
AÑO LECTIVO (2022-2023)

Nombre del La Democracia

Proyecto
Objetivo del Los estudiantes comprenderán que la participación activa en los
proyecto: procesos democráticos, contribuyen a la construcción de sociedades más
equitativas e igualitarias, compartiendo información de procesos
democráticos en los que se vincularía su entorno próximo.
Asignaturas Lengua y literatura, estudios sociales y educación cultural artística
que
intervienen

DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO: El estudiante trabajará el proyecto individualmente

ACTIVIDADES PARA LA ELABORACIÓN DEL PROYECTO INTERDISCIPLINARIO

Área de Lengua y Literatura

Actividades:

1.- Buscar el significado de las siguientes palabras:

 Estereotipo
 Prejuicio
 Eficiencia
 Contexto
 Contradicción
 Ambigüedad
 Falacia
 Distorsión
 Desviación
 Foro

2.- Activar las habilidades de escucha. (Audios) Realizar un organizador gráfico, con el análisis
del discurso.

3.- Análisis de caso: 1, 2, 3, 4, 5, 6.

Discutir en grupos de 4, la mejor solución al problema.
4.-Foro.- Exponer la solución al grupo. Discurso oral (entonación, volumen, gestos,
movimientos corporales y postura).
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LISTA DE COTEJO DE LENGUA Y LITERATURA
PARA OCTAVOS, NOVENOS Y DÉCIMOS AÑOS
NO
EXCELENTE MUY BUENO BUENO REGULAR
N° LA DEMOCRACIA PRESENTA
(2,5PUNTOS) (2 PUNTOS) 1.5 PUNTOS (1PUNTO)
(0 PUNTOS)
Busca el significado de
las palabras y
1
ejemplifica
correctamente.
Realiza un organizador
2 gráfico con el análisis
del discurso.
Luego de la discusión
3 da solución al
problema.
Discurso oral
(entonación, volumen,
4
gestos movimientos
corporales y postura)
SUBTOTAL SUMA

TOTAL CALIFICACIÓN
Educación Cultural Y Artística
Actividades:
Educación Cultural Y Artística
Actividades:
-Definicion de afiche publicitario
-Función del afiche: Educativa y creadora
-Finalidad
*Informar
*Entretener
*Educar
*Formar opinion
-Caracteristicas
Valoracion critica que afecta la veracidad o totalidad de la informacion
Elementos principales del afiche son: Identificacion clara del producto
-Caracteristicas de la ilustracion
Texto breve y directo
-¿Como elaborar un afiche?

-Cualidades que debe tener un afiche.

-Utilizaciòn. afiche sirve para…
-Para la elaboraciòn de un afiche habrà que tener encuenta...
 Crear la forma adecuada de expresar el mensaje.
-Tener en cuenta a quien va dirigido.
-Làminaformato A3(Formato Standar 70x100
-Utilizar Colores càlidos y Frios. El color Elemento primordial

 Realización de un afiche con recortes de revistas, láminas, hojas de colores,

semillas, goma, tijeras, pincel.

Área de Ciencias Sociales

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Actividades:
ACTIVIDADES PARA EL PROYECTO NRO. 1 AÑO LECTIVO 2022-2023
Nro. Áreas a trabajar tema objetivo Actividades a fines: secretario
Proyecto
1 Lengua y La Comprender la Elecciones del: ECA
Literatura, democracia naturaleza de la comité de curso
Estudios Sociales democracia, la comité de padres
y ECA ciudadanía y los de familia
movimientos sociales, gobierno escolar
con sus inherentes Elección nacional
derechos y deberes del 5 de febrero
ciudadanos, los del 2023.
derechos humanos, el autoridades
papel de la seccionales
Constitución y la
estructura básica del
Estado ecuatoriano,
para estimular una
práctica ciudadana
crítica y comprometida
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ACTIVIDADES:

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS ACTIVAS PARA LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

Lectura comprensiva de textos
Elaboración de resúmenes, mapas conceptuales, líneas del tiempo, etc.
Resolución de talleres y actividades.
Resolución de cuestionarios
ACTIVIDADES EVALUATIVAS

1.- LEER EL DOCUMENTO QUE ADJUNTO EN EL ANEXO.

2.- EN BASE AL DOCUMENTO QUE USTED HA LEIDO DIGNESE DESARROLLAR LAS SIGUIENTES
PREGUNTAS:
2.1.- ESCRIBA CUAL ES EL OBJETO QUE ESTABLECE LA NORMATIVA PARA LA CONFORMACIÓN Y
PARTICIPACIÓN DE LOS CONSEJOS ESTUDIANTILES EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL SISTEMA
NACIONAL DE EDUCACIÓN
RESPUESTA:

2.2.-INDIQUE CUAL ES LA CORRESPONSABILIDADES QUE ESTABLECE LA NORMATIVA PARA LA

CONFORMACIÓN Y PARTICIPACIÓN DE LOS CONSEJOS ESTUDIANTILES EN LAS INSTITUCIONES
EDUCATIVAS DEL SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN
RESPUESTA.-

2.3.- INDIQUE CUALES SON LOS NIVELES DE ORGANIZACIÓN DE LOS ESTUDIANTES PARA GARANTIZAR
EL PERMANENTE EJERCICIO DEMOCRÁTICO.
RESPUESTA.-

2.4.- INDIQUE COMO ESTA INTEGRADO EL COMITÉ DE CADA GRADO O CURSO ( QUE DIGNIDADES SE
ELIGEN EN EL CURSO).
RESPUESTA.-

2.5.-SEÑALE CUALES SON LAS FUNCIONES DEL COMITÉ ESTUDIANTIL DE PARALELO O CURSO
RESPUESTA.-

2.6.- SEÑALE QUE ES EL CONSEJO ESTUDIANTIL.-

RESPUESTA.-

2.7.- COMO ESTA CONFORMADO EL CONSEJO ESTUDIANTIL

RESPUESTA.-

2.8.- INDIQUE CUALES SON LOS REQUISITOS PARA SER CANDIDATOS AL CONSEJO ESTUDIANTIL.
RESPUESTA.-
2.9.- INDIQUE EN QUE FECHA SE LLEVA A CABO LA ELECCIÓN DEL CONSEJO ESTUDIANTIL PARA EL
REGIMEN SIERRA.
RESPUESTA.-

2.10.- SEÑALE 4 REQUISITOS QUE PARA USTED SON LOS MAS IMPORTANTES PARA LA INSCRIPCIONES
DE LAS LISTAS DE CANDIDATURAS PARA LA CONFORMACION DEL CONSEJO ESTUDIANTIL.
RESPUESTA.-

2.11.- INDIQUE 4 DEBERES Y ATRIBUCIONES QUE TIENE EL CONSEJO ESTUDIANTIL.

RESPUESTA.-

2.12.- INDIQUE POR LO MENOS 3 COMISIONES PERMANENTES DE TRABAJO QUE ORGANIZARA EL

CONSEJO ESTUDIANTIL Y QUIENES LO PRESIDIRAN.
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RESPUESTA.-

2.13.- INDIQUE COMO ESTA INTEGRADO EL TRIBUNAL ELECTORAL ESTUDIANTIL.

RESPUESTA.-

2.14.- INDIQUE 5 FUNCIONES SEGÚN SU CRITERIO LAS MÁS IMPORTANTES QUE DEBE TENER EL
CONSEJO ELECTORAL STUDIANTIL.
RESPUESTA.-

2.15.- EN CINCO LINEAS INDIQUE COMO DEBE LLEVARSE A CABO LA CAMPAÑA ELECTORAL.-
RESPUESTA.-

2.16.- CON SUS PROPIAS PALABRAS INDIQUE QUE ES EL DEBATE ESTUDIANTIL.

RESPUESTA.-

2.17.- QUE ES EL VOTO Y CUAL SERIA LA SANCIÓN QUE LE IMPONEN AL ESTUDIANTE QUE NO ACUDE A
SUFRAGAR.
RESPUESTA.-

2.18.- EL PRESIDENTE DEL CONSEJO ESTUDIANTIL PUEDE SER DESTITUIDO INDIQUE EN QUE CASOS.
RESPUESTA.-

2.19.- EN EL CASO DE SER DESTITUIDO EL PRESIDENTE DEL CONSEJO ESTUDIANTIL QUIEN LE

SUBRROGARA EN SUS FUNCIONES.
RESPUESTA.-

2.20.- EN EL SUPUESTO CASO QUE USTED FUERA EL CANDIDATO A PRESIDENTE DEL CONSEJO
ESTUDIANTIL QUE PROPUESTAS PLANTEARIA A LOS COMPAÑEROS ESTUDIANTES PARA LOGRAR QUE
VOTEN POR USTED, ESCRIBA SU PROPUESTA EN UN TEXTO DE 15 LINEAS.
RESPUESTA.-

ANEXOS.-
1.- NORMATIVA PARA LA CONFORMACIÓN Y PARTICIPACIÓN DE LOS CONSEJOS ESTUDIANTILES EN LAS
INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN

 comité de curso
 comité de padres de familia
 gobierno escolar
 Elección nacional del 5 de febrero del 2023.
 autoridades seccionales

ANEXOS.-
1.- NORMATIVA PARA LA CONFORMACIÓN Y PARTICIPACIÓN DE LOS CONSEJOS ESTUDIANTILES EN LAS
INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN
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CRITERIOS % DE DESEMPEÑO SUBTOTAL

LA
NOTA EXCELENTE MUY BUENO BUENO REGULAR NO PRESENTA
TOTAL
Entrega 10% El/la estudiante presenta El/la estudiante presenta el El/la estudiante presenta el El/la estudiante presenta el No presenta
puntual el proyecto proyecto interdisciplinario proyecto interdisciplinario proyecto interdisciplinario
interdisciplinario en la con un día de retraso. con dos días de retraso. con tres días de retraso.
fecha establecida.
0,75 0,5 0,25 0
1,0

Presentación 10% Las actividades son Las actividades son Las actividades son En las actividades no se No presenta
del proyecto presentadas de manera presentadas de manera presentadas de manera evidencia orden y aseo.
muy satisfactoria, con satisfactoria, con orden y poco satisfactoria, con 0,25 0
orden y aseo aseo orden y aseo
1,0 0,5
0,75
Investigación 50% El/la estudiante entrega El/la estudiante cumple la El contenido que presenta El contenido que presenta No presenta
del Contenido completas las actividades mayor parte de actividades y el/la estudiante cumple el/la estudiante cumple
Científico y están en relación con el están en relación con el parcialmente con el muy poco con el indicador
indicador de evaluación y indicador de evaluación y el indicador de evaluación y de evaluación y el objetivo
el objetivo del proyecto objetivo del proyecto el objetivo del proyecto del proyecto 0
interdisciplinario. interdisciplinario. interdisciplinario interdisciplinario.
5,0 4,0 30
2

Conocimiento 30% Al desarrollar el proyecto Al desarrollar el proyecto Al desarrollar el proyecto Al desarrollar el proyecto No tiene
sobre el interdisciplinario el interdisciplinario el interdisciplinario el interdisciplinario el conocimiento del
acuerdo estudiante demuestra estudiante demuestra estudiante demuestra paca estudiante demuestra muy contenido del
ministerial gran seguridad en cuanto seguridad en el seguridad en el poca seguridad en el acuerdo de la
para la a conocimiento de la conocimiento de la conocimiento de la conocimiento de la formación de la
designación del formación de la directiva formación de la directiva de formación de la directiva formación de la directiva directiva de
consejo de curso curso de curso de curso curso
estudiantil 3,0
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2,0 0,5
1,0 0
NOTA TOTAL OBTENIDA DE LA PRESENTACIÓN DEL PROYECTO 10
TOTAL
RÚBRICA DE EVALUACIÓN PARA EL PROYECTO INTERDISCIPLINARIO
PRIMERA PARCI AL PRIMER QUIMESTTRE
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Nro. Proyecto Áreas a trabajar tema objetivo Actividades a fines: secretario

1 Lengua y Literatura, Democracia y Comprender la naturaleza de la Elecciones del: ECA
Estudios Sociales y ECA ciudadanía democracia, la ciudadanía y los comité de curso
movimientos sociales, con sus comité de padres de familia
inherentes derechos y deberes gobierno escolar
ciudadanos, los derechos humanos, Elección nacional del 5 de febrero
el papel de la Constitución y la del 2023.
estructura básica del Estado autoridades seccionales
ecuatoriano, para estimular una
práctica ciudadana crítica y
comprometida
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COMPROMISOS Y AUTOEVALUACIÓN
COMPROMISOS

Enliste los compromisos an adquirir durante la presente parcial.

............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
AUTOEVALUACIÓN
¿Considero que vivir en democracia merecen respeto, consideracion?

¿Pienso que es importante revisar las normas de sufragar?

¿Cree usted que es un deber de todo ciudadano y en especial de los estudiantes?

¿Qué expectativas tiene usted luego de realizar el presente trabajo?

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Docentes y asignaturas que calificarán el proyecto interdisciplinar:

8vos. A-B-C. 9nos. A-B-C. 10mos. A-B-C.

Lengua y literature : MSc. Luisa Lengua y literature: lic. Martha Lengua y literature: lic. Teresa
Chamorro y Elena Vasquez Puente, MSc. Esthela Recalde, Calderòn
lic Terresa Calderòn

Estudios Sociales: lic. Mirian Estudios Sociales: Lic. Augusto Estudios Sociales: lic. Espernza
Palacios Cruz. Guamàn

ECA. : Lic. Martha Gutierrez ECA.: Lic. Martha Gutierrez ECA. : Lic. Martha Gutierrez
Lic. Mònica Cadena
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