Gramática_2021 (UNSAM)

Grupo 3

Integrantes: Cantarini, Renata - Happel, Melisa - Tuxen-Bang, Victoria

Práctico #5
CONSIGNAS DE TRABAJO

1: ¿Léxicas o funcionales?

(a) Distingan las palabras léxicas de las funcionales y caractericen cada grupo.
Ejemplifiquen cada grupo con dos palabras tomadas de la viñeta de Liniers.
(b) ¿Encuentran en la viñeta alguna locución? Justifiquen su respuesta. Propongan luego
dos locuciones que sean categorialmente diferentes entre sí y respecto de la encontrada.
(a) Las clases léxicas son aquellas que poseen contenido léxico, información y son
capaces de poder referenciar al mundo, aquello de lo que se está hablando. Se
caracterizan por ser palabras variables, es decir, flexionan en género -cuando su
género no es inherente- y número (en el caso de los adjetivos y sustantivos); y tiempo,
persona y modo (en el caso de los verbos).
En cambio, las palabras funcionales tienen como objetivo organizar y coordinar una
oración, contienen solo contenido gramatical. Funcionan como engranaje de las
oraciones. Son, a diferencia de las léxicas, invariables: no flexionan. Además,
constituyen una categoría cerrada, es mucho más difícil que una nueva palabra
funcional se incorpore.
Ejemplo de palabras léxicas: crisis y acaricia
palabras funcionales: por y la
(b) “Cerrar en baja”. Las locuciones se caracterizan por el uso de una serie de palabras que
son comunes en el habla. Los elementos que las componen no pueden modificarse ya que
se presentan como usos fosilizados de la lengua. Además, el significado que presentan no se
desprende del significado de cada uno de los elementos que la componen. “Cerrar en baja
es una locución verbal ya que podría reemplazarse por un verbo.
Como ejemplos de otras locuciones podemos mencionar:
- “A quemarropa”: locución adverbial
- “De segunda mano” - locución adjetival

PARA LA PRÓXIMA SEMANA

2: Palabras “movedizas”

Miren la siguiente viñeta y determinen a qué categoría pertenece la palabra “joven” en ese
contexto. Justifiquen su respuesta y propongan una nueva oración en la que “esa misma
palabra” pertenezca a otra categoría gramatical.

La palabra “joven” en este contexto pertenece a la categoría de adjetivo. Es un adjetivo que

pertenece a la clase de restrictivo, ya que permite delimitar un subconjunto dentro de un
subconjunto mayor (se refiere únicamente a los “jóvenes” de una clase).

Una oración en que la misma palabra pertenece a otra categoría sería:

“El jóven de cabello largo preparó un café para todos en la oficina”. En esta construcción,
“jóven”.

En esta oración el adjetivo “joven” posee un proceso de conversión por el cual se forman
sustantivos a partir de adjetivos. Así, en esta oración, “joven” pertenece a la clase de
sustantivos.