Unidad 2 -El componente morfológico en la teoría lingüística

morfología léxica y morfología flexiva.

Introducción
En esta unidad se estudiará el componente morfológico de la lengua. Se verán los conceptos de
morfema con los que han operado las distintas gramáticas, se clasificarán los morfemas por su
naturaleza, y se estudiarán los procesos de formación de palabras. Se observarán los posibles
problemas teóricos que se generan al clasificar estas unidades, y se presentará en dónde radican los
problemas para establecer una clasificación uniforme en el caso de los morfemas. Ya se han leído
generalidades de este asunto en la primera unidad.
Los sustantivos, los adjetivos, los adverbios, los verbos pueden configurarse según procesos de
derivación. Menos los adverbios, que son invariables desde el punto de vista flexivo, las otras tres
categorías léxicas se flexionan. En este curso, se realizará el estudio de la flexión nominal. En el
curso de tercero, se hablará más pormenorizadamente sobre la flexión verbal.
Nuestra lengua se caracteriza por ser flexiva; precisamente, a través del estudio de la morfología,
puede determinarse cómo se cohesiona un texto, y cómo las categorías pueden distinguirse entre sí.

ESQUEMA DE LOS CONTENIDOS

Morfema
1.1 Concepto de morfema
1.2 Clasificación de los morfemas
La flexión
La derivación
La composición
La parasíntesis
1.-MORFEMA
En el prólogo al volumen de cuentos “Ficciones” de Jorge Luis Borges, José Luis Rodríguez
Zapatero realiza algunos comentarios que citaremos como ejemplos concretos para comenzar a
trabajar sobre qué se considera un morfema. Recuérdese que este es un curso de Teoría Gramatical,
pero ninguna teoría lingüística puede entenderse en profundidad si no se realizan las observaciones
y descripciones a través del producto de la lengua, de su realización . Y la lengua se realiza, se
convierte en observable a través de textos. Es por ese motivo que nuestras reflexiones parten de
ellos. Al describir esta obra de Borges, Rodríguez Zapatero utiliza sustantivos para referirse a las
entidades del mundo real o de ficción, adjetivos para evaluar la obra, adverbios para cuantificar o
añadir circunstancias a adjetivos y verbos. Se han marcado algunos de estos ítems léxicos en el
propio texto. sustantivos: seguridad, viajero, preocupación, escepticismo, inquietudes;
adjetivos : confortable, inolvidable, inútiles, borgiana, incierto;
adverbios: maravillosamente, más;
hay también algunos pronombres con función adjetiva y en consecuencia con morfología de esta
categoría: sus, nuestros,
y algunos verbos (conjugados o no conjugados): adentrarse, impresiona.
Estas palabras tienen algo en común, y es cómo están conformadas. Algunas de ellas tienen solo una
forma lingüística, como más.Otras están conformadas por más de una, como segur-idad-Ø , in-
olvid-able-Ø, borg-ian-a-Ø . Más allá de esto, cada categoría se diferencia de las otras por
determinadas características morfológicas.
Obsérvelas por usted mismo, sin avanzar en la lectura de este capítulo.
Luego, compare sus conclusiones con las explicaciones que se brindan a continuación.
Piense: se han elegido adverbios, verbos, adjetivos y sustantivos. Observe sus terminaciones, los
morfemas flexivos. ¿Se da cuenta de las diferencias? ¿Cuáles son?
Respuesta: el lugar que ocupan dentro de la palabra, y sus significados, estos últimos no de la
misma naturaleza: unos significados son léxicos y autónomos, otros léxicos y dependientes (in-, -
idad, -able) y otros gramaticales (-a, -Ø). Más adelante en este capítulo se dirá qué significa la
forma Ø.

1.1. CONCEPTO DE MORFEMA

Lea ahora los diferentes conceptos de morfema que pueden observarse en las gramáticas y textos de
lingüística cuya lectura se recomienda para esta unidad:
1.-Los capítulos sobre Morfología del Manual de Español I , Facultad de Humanidades y Ciencias
de la Educación.
2.-El capítulo de Morfología del Esbozo de una nueva gramática de la lengua española de la RAE .
3.-El capítulo sobre La Morfología de Ignacio Bosque.
4.-Los criterios mediante los cuales Lang clasifica los morfemas en Formación de palabras en el
español.
5.-Los conceptos sobre morfología que presenta Salvador Gutiérrez.
6.-La buena síntesis que realiza Manuel Alvar Ezquerra sobre los procesos morfológicos de
formación de palabras en Formación de palabras del español.
7.-El capítulo de Jesús Pena en la Gramática descriptiva .
8.-Los capítulos sobre el tema en la Gramática Panhispánica de la RAE 2009.
Verá que los conceptos de morfema rondan en dos ejes. Según uno, es considerarlo unidad de
significante y significado. Fíjese qué Gramática o autor lo estudia de ese modo. Trate de determinar
qué consecuencias trae este concepto en la clasificación de morfemas.
Otra forma de estudiarlo es como una unidad de significado. Fíjese también qué autor o autores
operan de esta manera y cuáles son las consecuencias de tomar esta opción. En la lectura
recomendada del Manual de Español I están detalladas .
Las respuestas a estos planteos se presentan en el cuerpo de esta unidad, más abajo. Se trata, entre
otros aspectos, de la presencia del morfema “cero” y del problema que se presenta con el “género”
en el sustantivo.
Por último, verá cuáles son los aspectos de los morfemas que I. Bosque considera distintivos: la
mínima unidad de análisis gramatical. Este concepto de morfema es el que más se ha extendido a lo
largo del tiempo, y ha sido considerado por Lang, y por Jesús Pena, autor del capítulo sobre
Morfología de la Gramática Descriptiva.
Verá que según el primer criterio se pueden clasificar los morfemas y agruparlos, puesto que al
tener incluido en su concepto “unidad de significado con un soporte material”, puede “distinguirse”
mediante la visualización de este soporte material: lo fonológico o lo grafemático.

1.2.LA CLASIFICACIÓN DE LOS MORFEMAS

La clasificación en subcategorías dentro de los morfemas dependerá de los criterios que se
utilizaron para definirlo. De esta manera, el Esbozo de una nueva gramática de la lengua española
(en adelante Esbozo) (vea la LECTURA 1, La morfología de C. Lepre), que entiende los morfemas
como unidades con soporte material (un significante) y un significado, los clasifica en: Base
(léxicos). Son una clase abierta, esto es, pueden caer algunas bases y entrar otras en el cuerpo léxico
de la lengua, a través del tiempo; pueden tembién preferirse unos sobre otros según las regiones o
las edades de los usuarios.
Flexivos (datos gramaticales, diferentes según la categoría). Son obligatorios para la categoría y son
una clase cerrada, es decir, no se modifica el número de estos morfemas en la lengua.
Derivativos (datos léxicos dependientes de la base, que permiten formar palabras nuevas); como
categorizan , es decir, permiten distinguir categorías, el Esbozo solo considera los sufijos en este
rango.
Prefijos (datos léxicos dependientes de la base que permiten formar palabras nuevas). Se
diferencian de los sufijos en que no categorizan; además, algunos de ellos todavía están en
funcionamiento como morfemas con cierta autonomía, en la lista de preposiciones: ante, contra. Por
ejemplo, in-util/ útil . En los dos casos se trata de adjetivos. El prefijo no cambia la categoría ni la
distingue.
En cambio Lang, quien considera que el morfema es una unidad de significado, estudia sufijos y
prefijos bajo el rótulo de morfemas derivativos, porque a través de ellos se pueden formar palabras
nuevas. Su criterio es el de la productividad y es a través de este comportamiento de la lengua que
una palabra puede considerarse derivada (por prefijación o sufijación, según el caso).
Los conceptos de Lang y los de Jesús Pena ( LECTURA 2. Jesús Pena), en distinto tiempo
cronológico (observe los años de publicación en la bibliografía de esta unidad) tienen un
antecedente común: las consideraciones realizadas por Ignacio Bosque en su artículo La
morfología. (LECTURA 3. Bosque, “La morfología”) A este capítulo remitimos, porque leyéndolo
encontrará explicaciones sobre algunos comportamientos permanentes de la morfología del español.
En tanto es el antecedente de Lang, para Bosque los sufijos y prefijos serán morfemas derivativos y
el criterio que se asume es el de la productividad.
Se verá, al leer este capítulo al que remitimos, que existe una cierta selección interna dentro de la
palabra, y en consecuencia no se suman a la base el sufijo y el prefijo al mismo tiempo. Hay
prefijos que son seleccionados por adjetivos, por ejemplo el prefijo in-. Por tanto, in-útil-izar será
una derivada de in-útil y no de util-izar . Estas distinciones son de suma importancia para entender
la regulación de la formación de palabras en nuestra lengua.

2. LA FLEXIÓN
Los morfemas flexivos son fijos en nuestra lengua. Se habrá ya leído que el español posee
morfemas de género, de número, de tiempo, de modo, de persona. Los verbos tienen cuatro de estos
morfemas (tiempo, modo, persona, número), los adjetivos tienen dos (género y número), los
sustantivos poseen claramente distinguible el morfema de número. Respecto del morfema de género
se realizarán algunos comentarios en este apartado. Los adverbios, las conjunciones, las
preposiciones, no poseen flexión.
Observe este texto de Cortázar. Explique cuál es la categoría funcional de las palabras que están
marcadas. No se sabe qué significan, sin embargo se pueden clasificar según su categoría. ¿Cómo
puede hacerse esto?
Polanco saca un trefulgo del bolsillo y le pega a Calac que no se remune.
–Ahora usted me va a rebuyar lo de que soy un cronco– dice Polanco.
–Yo a usted le rebuyo cualquier cosa y le toro cualquier zote– dice Calac.
–Entonces yo le amafo este trefulgo en el modongo.
Julio Cortázar. Fragmento de 62 Modelo para armar