TEORÍA HUMANISTA

NOMBRE DE LA TEORÍA: Teoría de la personalidad.

AUTOR: Carl Rogers.

ETAPAS DE LA TEORÍA

 Tendencia a la autorrealización.
 Experiencia individual y aceptación de sí mismo.
 Dualidad del yo.
 Congruencia e incongruencia.
 La persona plenamente funcional (estar abierta a la experiencia, es
receptiva a los sucesos subjetivos y objetivos de la vida).
 Método psicoterapéutico de Rogers.

¿QUÉ PASA EN SU TEORÍA?

Según Carl Rogers, en la relación con los demás «no es útil tratar de aparentar, ni
actuar exteriormente de cierta manera, cuando en lo profundo de mí mismo siento
algo diferente». Nada de esto ayuda a tener relaciones positivas. Por lo tanto, la
congruencia (Todo aquello que siento interiormente es aquello que expreso, es
decir, soy el mismo interior y exteriormente) es una de las actitudes claves para
establecer una buena relación interpersonal.

NOMBRE DE LA TEORÍA: Teoría de las necesidades de Maslow.

AUTOR: Abraham Maslow

ETAPAS DE LA TEORÍA:

 Necesidades básicas.
 Seguridad y protección.
 Necesidades sociales.
 Necesidad de estima.
 Autorrealización.

¿QUÉ PASA EN LAS ETAPAS?

La escala de las necesidades se describe como una pirámide de cinco niveles: los
cuatro primeros niveles pueden ser agrupados como necesidades de déficit  al
nivel superior lo denominó autorrealización  motivación de crecimiento, o
necesidad de ser. La idea básica es: sólo se atienden necesidades superiores
cuando se han satisfecho las necesidades inferiores, es decir, todos aspiramos a
satisfacer necesidades superiores. Las fuerzas de crecimiento dan lugar a un
movimiento ascendente en la jerarquía, mientras que las fuerzas regresivas
empujan las necesidades prepotentes hacia abajo en la jerarquía.

TEORÍA HUMANISTA

NOMBRE DE LA TEORÍA: Teoría Ecológica.

AUTOR: Bronfenbrenner

SISTEMAS DE LA TEORÍA

 Microsistema.
 Mesosistema.
 Exosistema.
 Macrosistema.
 Cronosistema.

¿QUÉ PASA EN SU TEORÍA?

La Teoría Ecológica de los Sistemas de Urie Bronfenbrenner consiste en un

enfoque ambiental sobre el desarrollo del individuo a través de los diferentes
ambientes en los que se desenvuelve y que influyen en el cambio y en su
desarrollo cognitivo, moral y relacional. Esta teoría puede aplicarse en todos los
ámbitos de la Psicología y otras ciencias, ya que partimos de la base de que el
desarrollo humano se da en interacción con las variables genéticas y el entorno, y
expone de manera clara los diferentes sistemas que conforman las relaciones
personales en función del contexto en el que se encuentran.