AREA:LEEMOS JUNTOS - PLAN LECTOR 3°

FECHA:02-06-21

ACTIVIDAD: El viento y el sol

NUESTRA META:
 Leer y comprender el texto del Viento y el sol.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
• Identifiqué los hechos importantes del texto.
• Reflexioné sobre el texto leídos y emití una opinión personal sobre la
información.

ANTES DE LA LECTURA
1) Observa el título del texto y las imágenes. Responde y completa

¿De qué tratará el texto? ¿Dónde crees que se ¿Para qué leerás el
desarrollara la historia? texto?
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2) Marca con una (x) ¿Qué texto crees que leerás?

Expositivo Narrativo Instructivo

DURANTE LA LECTURA:
3) Lee atentamente y subraya las ideas que
consideres importante:

El sol y el viento discutían para ver quién era el más fuerte.

El viento decía: ¿Ves aquel anciano envuelto en una capa?.
Te apuesto a que le haré quitar la capa más rápido que tú.
Se ocultó el sol tras una nube y comenzó a soplar el viento,
cada vez con más fuerza, hasta ser casi un ciclón,
pero cuanto más soplaba tanto más se envolvía el hombre en
la capa.

1
Todos somos parte de la solución
 Por fin el viento se calmó y se declaró vencido.
Y entonces salió el sol y sonrió plácidamente sobre el anciano.
No pasó mucho tiempo hasta que el anciano,
acalorado por la tibieza del sol, se quitó la capa.

El sol mostró al viento que la suavidad y

los abrazos son una caricia que nos ayuda
a despojarnos de lo innecesario.
Esopo (600 a. C.)

DESPUES DE LA LECTURA:

Responde las preguntas:

1) ¿ Por qué discutían el Sol y el Viento?

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2) ¿Qué le dijo el viento al sol?

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3) ¿Qué hizo el viento?

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2
Todos somos parte de la solución
4) ¿Qué hizo el sol?

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___________________________________________________________
Lo logré Lo estoy Necesito
intentando apoyo
5) CRITERIOS ¿Qué
sucedió
___________________________________________________________
al final?
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Identifiqué los hechos importantes
del texto.

• Reflexioné sobre el texto leídos y

REVISA TUS LOGROS:
emití una opinión personal sobre la
información

3
Todos somos parte de la solución