S21D4–COMUNICACIÓN– IV CICLO

Fecha: jueves 16 de setiembre de 2021

Mi propósito del día de hoy será: Leer y obtener información de textos narrativos.

ANTES DE LA LECTURA
1. Observa el texto que leerás. Fíjate en las imágenes y lee el título. Piensa en cómo se
relacionan. Luego, responde:
¿De qué crees que tratará el texto?, ¿por qué lo crees?
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¿Qué tipo de texto crees que es? ¿Por qué?

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DURANTE LA LECTURA
2. Lee el texto, subraya las ideas importantes del texto.
• Lee el primer párrafo del texto “La lechuza y el algarrobo” de principio a fin.
• Cuando alguna idea no esté clara, vuelve a leerla. Subraya el hecho más importante.
• Recuerda que puedes seleccionar una frase o una oración, pero no todo el párrafo. Observa
el ejemplo.

1
Hace muchos años, había un gran bosque donde vivían muchos árboles llamados
algarrobos que, acompañados de otras especies de plantas, servían de hogar y
daban alimento a muchos animales grandes y pequeños. Entre estos, estaba la
lechuza, un ave que duerme durante el día y, durante la noche, sale a cazar su
alimento. Como la lechuza, todos los animales del bosque vivían en armonía con la
naturaleza.

• Ahora, lee todo el texto y haz lo mismo con todos los párrafos.
• Escribe con tus propias palabras las ideas más importantes de cada párrafo.

Párrafo 1 La lechuza y otros animales del bosque vivían en unión con la naturaleza.

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Párrafo 2 Un día, se escucharon ruidos. Eran los hombres del pueblo arrancando
árboles.
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Párrafo 3 Todos huyeron, pero la lechuza fue a averiguar qué pasaba y se

accidentó con unos postes de electricidad.
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Párrafo 4 La lechuza se posó en un algarrobo y este le prometió protegerla y

cuidarla hasta que se curara.
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 Párrafo 5 Con el tiempo, la lechuza y el algarrobo se hicieron grandes amigos.

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Párrafo 6 Un día, la lechuza se curó y decidió ir a buscar a sus familiares.

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Párrafo 7 El algarrobo quedó muy triste e hizo crecer su tronco en forma de lechuza
para recordar a su amiga.
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DESPUÉS DE LA LECTURA
3. Responde las siguientes preguntas.
¿De qué trato la lectura?

¿Cuál es el propósito del texto?

¿Qué tipo de texto es el que leíste?

4. Responde las siguientes preguntas marcando con un aspa (X) SÍ o NO. Justifica tu
respuesta.
¿Había ruidos en el bosque antes de que llegaran los hombres con sus máquinas excavadoras?
Sí ____ No____ ______________________________________________________________
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¿La lechuza tenía entre sus alimentos los ratones?

Sí ____ No____ ______________________________________________________________
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5. Responde las siguientes preguntas:

¿Por qué compara el autor los cables con las serpientes? ¿En qué se parecen?
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¿Qué creyó la lechuza que eran los postes de electricidad?
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¿Por qué los árboles le parecieron tristes a la lechuza?

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6. Completa el siguiente organizador gráfico a partir de datos a partir de los datos que te
da la historia de la lechuza y el algarrobo

7. Responde las siguientes interrogantes ^ Piensa en la historia que has leído. ¿Te gustó?
¿Por qué?
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Al comienzo del cuento, se menciona que todos los animales vivían en armonía con la
naturaleza. ¿Crees que es importante que nosotros también vivamos en armonía con ella? ¿Por
qué?
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¿El algarrobo y la lechuza se hicieron muy amigos ¿Es importante para ti la amistad? ¿Cómo
demuestras tu amistad?
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Piensa en el final de la historia. ¿Crees que es un final feliz? ¿Porqué?

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 • Reflexionan respondiendo las preguntas:
☺ ¿Qué aprendiste?
☺ ¿Cómo lo aprendiste?
☺ ¿Para qué te servirá lo aprendido?

CRITERIOS PARA EVALUAR MIS LO ESTOY NECESITO

LO LOGRÉ
APRENDIZAJES INTENTANDO APOYO
- Predecí y exploré el texto y la información
relevante.
- Reconocí el vocabulario y los conceptos nuevos.

- Analicé el texto leído, compartí la información

sobre él para asegurar que lo he comprendido.
- Interpreté y opiné acerca de lo leído.