Diseño

Metodológico

Por: Licda. Diana Lisseth González

¿Qué es la metodología de la
investigación?

Es la descripción exhaustiva de los

materiales, métodos y procedimientos a
utilizar en el proceso de investigación.
 DISEÑO METODOLÓGICO
1. Para la investigación cuantitativa el diseño representa una guía bastante estructurada y
exacta de cómo se va a realizar la investigación
• Se elabora antes de iniciar la etapa de recolección de datos y es poco flexible en
cuanto a la realización de modificaciones una vez iniciada esta etapa.

2. En la investigación cualitativa, la planificación es más flexible. Indica la pauta o las

grandes líneas de acción, pero no plantea exactamente cómo se va a realizar cada
aspecto.
• Se le denomina “diseño emergente”, el cual permite ir explorando el fenómeno de
estudio y modificando el camino y los métodos según sea necesario.
 ELEMENTOS DEL DISEÑO
METODOLÓGICO
Es el esquema general o marco estratégico que le da unidad,
coherencia, secuencia y sentido práctico a todas las actividades que
Entorno se emprenden para buscar respuesta al problema y objetivos
planteados.
Tipo de investigación

Población y muestra

Unidades de observación

Técnicas y procedimientos
de recolección de datos

Cronograma
presupuesto
 Entorno
• Es el lugar socio espacial donde se realiza el
estudio, se refiere a los lugares, las instituciones y
organizaciones.

• Es importante describir el entorno, de esta manera

el lector tendrá una idea, imagen acertada de la
amplitud del campo de investigación, de los
aspectos y condiciones que caracterizan el
ambiente del lugar de estudio
 TIPO DE INVESTIGACIÓN
• Una de las decisiones más importantes de una investigación, es la elección
del tipo de estudio a realizar.

• TIPO DE ESTUDIO: Es el esquema general o marco estratégico que le da

unidad, coherencia, secuencia y sentido práctico a todas las actividades que
se emprenden para buscar respuesta al problema y objetivos planteados.

• El tipo de estudio se define desde la etapa de identificación y formulación

del problema; sin embargo:
– Cada etapa del proceso de investigación provee elementos para su
selección definitiva.
– La revisión de literatura y la consulta a expertos contribuyen a una mejor
selección.
Según la intervención del investigador

Observacional

• El investigador no interviene, se observa la evolución

natural de los hechos, en este tipo de investigación se
utiliza la encuesta y la observación directa. Los estudios
de esta naturaleza son regularmente exploratorios
descriptivos

Experimental

• El investigador manipula y controla el cambio de

algunas variables, esperando observar cambios en otras
variables los resultados son explicaciones causales
 Tipos de investigación
Exploratorio.
Se realizan cuando el objetivo consiste en estudiar un tema poco estudiado
Ejemplo : estudios pioneros sobre el SIDA

Descriptivos
Busca especificar propiedades, características y rasgos importantes de cualquier fenómeno que se analice.
Describe tendencias de un grupo o población .
Por ejemplo : uso de tratamientos médicos

Correlaciónales
Tiene la finalidad de conocer la relación o grado de asociación que exista entre dos o más conceptos, categorías o variables en
un contexto en particular

Relaciones entre características ó fenómenos

Relaciones Causa-Efecto

Explicativos
Se enfoca en explicar por qué ocurre un fenómeno y en que condiciones se manifiesta, o por que
se relacionan dos o más variables
Según la planificación de la toma
de datos

Retrospectivo
• Este tipo de investigación seda cuando se quiere
evidenciar realidades ya pasadas los datos son
obtenidos de registros y compendios elaborados
por otras personas, organizaciones e instituciones

Prospectivo
• Estudio planeado desde un tiempo cero,
posiblemente desde el presente , a un tiempo
futuro
Según las ocasiones en que se miden las variables del
estudio

Transversal

• Estudio de una sola observación y medición

corresponde a estudios descriptivos

longitudinal

• Estudio basado en varias observaciones o

mediciones o comparaciones de muestras antes
y después. Este estudio establecer como
evoluciona una variable y que comportamiento
tiene en relación con otras variables
 Población y muestra
• El objetivo de toda investigación es estudiar toda la población
objeto de estudio y no la muestra, pero por razones financieras o
falta de recursos se justifica estudiar muestras; también por
razones técnicas como cuando los elementos de la población
están muy dispersos o son difíciles de localizar o alcanzar.
• Los expertos recomiendan trabajar con muestras representativas
de la población.
• A pesar que la muestra es solo una parte de la población, el
investigador espera que sus conclusiones sean validas para
toda la población.

• El muestreo es la técnica estadística que asegura la selección

representativas de la población.

• La representación se logra con el calculo del tamaño de la

muestra con formulas estadísticas estandarizadas y con la
selección apropiada de las unidades de la muestra.
Población y muestra

Población Muestra

N n

Finita ó infinita
En una población donde se desea aplicar un análisis estadístico,
cuando se cubre a todos los elementos se realiza un CENSO

CENSO es la medición de todos los elementos que

constituyen la población

¿Y SI NO PUEDO HACER UN CENSO ?

 • Aleatorio simple
• Aleatorio sistemático
• Aleatorio estratificado
• Por conglomerado

• Por cuotas
• Opinático o intencional
• Causal o incidental

Universo: esta constituido por características que tienen

relevancia para la variable en estudio
 Tamaño de la muestra
Cuando la población es mayor a Cuando la población es menor a
100, 000 o se desconoce el 100, 000 o se desconoce el tamaño
tamaño exacto de N exacto de N

n = Za2 * p * q
d2
En donde
Z = nivel de confianza,
P = probabilidad de éxito, o proporción
esperada
Q = probabilidad de fracaso
D = precisión (error máximo admisible en
términos de proporción)
En donde, N = tamaño de la
población Z = nivel de confianza, P
= probabilidad de éxito, o
proporción esperada Q =
probabilidad de fracaso D =
precisión (Error máximo admisible
en términos de proporción).
 Los valores de Zα más utilizados y sus niveles de confianza
son:

Valor de Zα 1.0 1.15 1,28 1,44 1.65 1,96 2.58

Nivel de
confianza 68% 75% 80% 85% 90% 95% 99%

ERRORES ADMITIDOS EN MUESTRAS son:

(+/-) 3.5% (+/-) 4.0% (+/-) 4.5% (+/-) 5.0%

Criterios de
inclusión
y exclusión