FACULTAD DE CIENCIAS

ECONÓMICAS Y JURÍDICAS
Universidad Nacional de La Pampa

Cátedra: PRACTICAS COMUNITARIAS

MODELO ORIENTATIVO PARA PROYECTO INICIAL PPCC

INTRODUCCIÓN

 NOMBRE/TITULO
 INTEGRANTES POR ORDEN ALFABETICO
 TUTOR/A docente sin distinción de jerarquía
 MATERIA/ÁREA/TEMA/TOPICO ETC.
 Institución/entidad/ONG/ GRUPO/ETC, con la cual van a trabajar, conocer sus
necesidades, generar el vínculo o no, y procurar un aporte.

RESÚMEN DE LA PROPUESTA

DESARROLLO

Objetivo general (1 o 2 máximo es la idea central no puede haber acciones planteadas ni tampoco
cómo lo van a hacer. Se trata de que él mismo direccione y delimite qué fin tiene el proyecto. De
ésa manera engloba los objetivos específicos y responde a qué se va a realizar y qué se logrará con
la ejecución del proyecto. Debe estar formulado de forma que exprese qué situación va a cambiar
o que la concreción del mismo va a mejorar o contribuir en una situación actual. Ej. Promover
acciones para…. Contribuir en el empoderamiento de…. Colaborar mediante actividades de
reflexión y discusión… Colaborar en la regularización de… Acompañar en el proceso de….

Objetivos específicos (permiten operativizar el objetivo general y crear las herramientas para
implementar las acciones. Por ello son de alcance propio del equipo. Pueden ser tantos como
acciones se propongan. Muestran y sitúan bien con quienes van a trabajar, en cuanto tiempo y
qué lugar. Ej. Realizar acciones educativas respecto a…. Transmitir conceptos relacionados a…
Generar vínculos para … proponer herramientas técnicas relacionadas manejo de Excel,
orientación en derechos, protocolos, procedimientos ante ciertos organismos etc…. Difundir
información acerca de …Propiciar buenas prácticas en… Concientizar la importancia de los
derechos de usuarios y consumidores… Fomentar la implementación de…

Diagnóstico (de dónde surge la necesidad o demanda, cuál es el contexto de esa organización. Si
no intervendrían cual sería el estado de situación de ese grupo. Surge de un proyecto trabajo
anterior, de una investigación, etc.

Fundamentación (teórica-desde el área elegida según las disciplinas CPN, Abogacía, Licenciatura,
Procuración etc.). Corresponde a su aporte como autores y guiada por el tutor según cada caso.

Muchas veces en el armado escrito diagnóstico y fundamentación pueden ir juntos.

Acciones o actividades (en su conjunto son los actos que hacen cumplir los objetivos). Puede ir
acompañado con un cronograma (opcional)

Tiempo estimado de duración (en función del reglamento PPCC 40 HS totales 30 en territorio).

Bibliografía (Libros, revistas académicas, paper, páginas de internet, entre otras fuentes)

Acompañar AVAL DE TUTOR/A Y DE LA ORGANIZACIÓN U ORGANISMO.