PLANEACIÓN PEDAGÓGICA PRIMERA INFANCIA

MIS MANOS TE ENSEÑAN

NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: HOGAR

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: MOTRICIDAD FINA PRÁCTICA # PEDAGOGICA
DESCRIPCION OBSERVACIONES
FECHA OBJETIVOS RECURSOS EVALUACIÓN
ACTIVIDAD
Con la siguiente actividad ejercitaremos y desarrollamos motricidad fina
FORMAS

de nuestros niños.

Tomaremos una hoja en blanco con un marcador haremos una forma

triangulo, cuadrado, caracol, espiral, o curvas.  Hoja
13 – JULIOLUNES

Luego le daremos a los niños botones, lentejuelas o algún grano para  Marcador
que coloque sobre la línea de la forma que dibujamos en la hoja.  Granos
Ejemplos:

Sus manos
manejan
VAMOS A PESCAR

herramientas
cada vez con
Para esta actividad tomaremos un tina pequeña con poca más habilidad
y efectividad.
agua, buscaremos tapas de gaseosa diferentes tamaños las
colocamos dentro de la tina que floten, luego daremos a los
14 – JULIOMARTES

niños dos palos puede ser de paleta.

Para desarrollar la actividad pediremos a los niños que tomen los
palos y que traten de coger las tapas y sacarlas de la tina.
 Tina
Ejemplo:  Tapas
 Palos de paleta

PLANEACIÓN PEDAGÓGICA PRIMERA INFANCIA

MIS MANOS TE ENSEÑAN
NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: HOGAR
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: IDENTIFICO MI CUERPO PRÁCTICA # PEDAGOGICA
DESCRIPCION OBSERVACIONES
FECHA OBJETIVOS RECURSOS EVALUACIÓN
ACTIVIDAD
Esta actividad tiene dos funciones, manejo de estrés en los niños
y desarrollo de motricidad fina.

Buscaremos vasos desechables de cualquier tamaño,

15 – JULIOMIERCOLES

sentaremos los niños en el piso les entregaremos los vasos y les  Cartulina como
explicaremos de qué manera pueden formar una torre mama o soporte
papa primero la construyen y luego el niño a su imaginación  Vasos
tratara de imitarla.

Ejemplos:
Sus manos
manejan
herramientas
cada vez con
Esta actividad necesitaremos copitos, y pitillos. más habilidad
y efectividad.
Para el desarrollo los papitos en casa cortaran los pitillos de una
LA TORRE

medida más corta que los copitos, luego entregaremos a los

16 - JULIOJUEVES

niños los materiales e insertaremos un copito entre un pitillo como

lo muestra la imagen. Para los niños mayores de 4 años lo
pueden hacer por colores para identificarlos, pintan la punta del  Copitos
copito y el pitillo del mismo color y lo insertara donde  Pitillos
corresponda.

PLANEACIÓN PEDAGÓGICA PRIMERA INFANCIA

INSERTAR

NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: HOGAR

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: IDENTIFICO MI CUERPO PRÁCTICA # PEDAGOGICA
 DESCRIPCION OBSERVACIONES
FECHA OBJETIVOS RECURSOS EVALUACIÓN
ACTIVIDAD

COORDINACIÓN Para esta actividad trabajaremos la coordinación y motricidad

fina.
En una hoja en blanco o cartulina haremos dos círculos
diferente color, haremos un punto grande que nos indicara el
punto de partida luego colocaremos dos tapas del color de los
17 – JULIOVIERNES

Sus manos
círculos sobre el punto de partida, el niño con ambas manos al  Cartulina manejan
mismo tiempo deberá recorrer todo el circulo con la tapa sin  Marcadores herramientas
salir de la línea lo podemos hacer en el suelo para mayor  Tapas cada vez con
manejo o sobre una mesa pequeña. más habilidad y
efectividad.
Ejemplos:

NOTA: todas las imágenes las pueden buscar en GOOGLE para los que manejan internet en casa.