PLANEACIÓN PEDAGÓGICA PRIMERA INFANCIA

MIS MANOS TE ENSEÑAN

NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: HOGAR

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: EJERCICIOS DE ESTIMULACION E IMAGINACION PRÁCTICAS: 13-14
DESCRIPCION
FECHA OBJETIVOS ACTIVIDAD RECURSOS OBSERVACIONES

ACTIVIDAD #1
CONEJO SALTARIN

Invite al niño a saltar y salte con él, salten primero

09 – AGOSTO

manteniendo la posición y luego avanzando como  Canción el

conejos, pueden ir agregando dificultan a la
LUNES

conejo saltarín
actividad por ejemplo saltando mientras giran.
Pueden hacer la actividad escuchando la siguiente
canción.
https://www.youtube.com/watch?v=3N4dJpP0QUo

ACTIVIDAD #2
ENCONTRANDO COSAS

 Pida al niño @ que encuentre todos los  Pelotas

10 – AGOSTO

REDONDAS

objetos redondos: (pelotas, naranjas, bolas)  Frutas

MARTES

 Luego pídale que los coloque en un redondas

recipiente grande.  Balones
 Entregue al niño un objeto a la vez, pídale
que mencione las características del objeto
(grande, pequeño, áspero, blando, duro, etc.)
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DESCRIPCION
FECHA OBJETIVOS ACTIVIDAD RECURSOS OBSERVACIONES

ACTIVIDAD #3
Pídale al niño @ que utilizando solo las manos,
represente acciones:
MOVIMIENTOS
11 – AGOSTO
MIERCOLES

 Canción infantil
Como amasar masa, tocar el piano, tocar la
guitarra, como se desliza una serpiente, etc.
Sugiera al niño que intente imitar esos
movimientos y que cree movimientos propios.
https://www.youtube.com/watch?v=DPA-
7BQgAR8

ACTIVIDAD #4
CURIOSOS

 Reúna diferentes recipientes (botellas  Botellas

plásticas, tasitas, cajas pequeñas) 
12 – AGOSTO

Cajas
 Invite al niño a colocar arena o piedras en  Tacitas
JUEVES

ellos y a sacudirlos y escuchar los sonidos.  Moldes

 Explique al niños que los recipientes están
hechos con diferentes materiales y por lo
SONIDOS

tanto pueden producir diferentes sonidos

 Crea un ritmo o melodía
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DESCRIPCION
FECHA OBJETIVOS ACTIVIDAD RECURSOS OBSERVACIONES

ACTIVIDAD #5
HUELLAS MISTERIOSAS

 Muestre al niño @ diferentes huellas dejadas

13 – AGOSTO

sobre un papel o cartón con tempera  Hoja o cartón

VIERNES

Por ejemplo: la de una pelota, un zapato,  Tempera

peinilla, ficha, etc.  Objetos
 Sugiérale que adivine que objeto dejó cada
huella misteriosa.