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GUIA PARA EL TALLER/LA SIMULACION/ EL JUEGO DE ROLES/

ESTUDIO DE CASO
Proceso: Gestión de la Formación Profesional Integral
SI Procedimiento: Ejecución de la Formación Profesional Integral
G
GUIA PARA
EL TALLER LA SIMULACIÓN EL JUEGO DE ROLES ESTUDIO DE CASO
“CINE FORO DE LA CALLE A HARVARD”

1. DATOS GENERALES

Tn Operaciones Comerciales
Programa de Formación:

Proyecto de la Formación Profesional:


Promover Interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la
Competencia: Naturaleza en el contexto laboral y social.
Actividad de Aprendizaje: Lograr el auto reconocimiento personal mediante procesos de reflexión
acción.
Resultado:
• Redimensionar permanentemente su proyecto de vida de acuerdo con las circunstancias del contexto
y con visión prospectiva Evidencia de Producto:
• Taller cine foro
Criterios de Evaluación:
• Desarrolla actividades de autogestión orientadas hacia el mejoramiento personal.
• Identifica e integra los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su proyecto de vida.
Duración de la evaluación: 6 horas
Nombre del Aprendiz en formación: Estefani Anaya Rodríguez
No. De Ficha: 2342780
Centro de formación: Centro de Servicios Empresariales y Turísticos Regional: Santander
Nombre del Formador (a): __Ana Nedsy Jaimes Chacón_____________

2. INSTRUCCIONES PARA EL DILIGENCIAMIENTO:

Estimado aprendiz, en esta nueva etapa que ha iniciado en su vida a partir de la formación con el SENA, se observa

la importancia de replantear o reconfirmar su proyecto de vida, lo cual se realizará a través de un cine foro logrando

un aprendizaje a partir de la película “De la calle a Harvard” como reflejo de experiencias de la vida real que impactan

en las enseñanzas de los espectadores.

3. CONTENIDO Y/O SITUACIÓN DESCRIPTIVA:


El proyecto de vida es entendido como un plan de lo que se desea hacer en la vida. Es todo lo que usted se traza con

el fin de conseguir uno o varios propósitos para su existencia, lo cual le brinda claridad del por qué y del para qué de

sus acciones presentes que conlleven a sus metas futuras.

GUIA PARA EL TALLER/LA SIMULACION/ EL JUEGO DE ROLES/ ESTUDIO DE CASO


Proceso: Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento:

Ejecución de la Formación Profesional Integral


SIGA

Es interesante aprender desde diferentes factores de enseñanza, entre ellos se encuentra la primera actividad, la

cual hace referencia a un cine foro “De la calle a Harvard” (2 horas), tras ver la película de forma individual usted

contestará las siguientes preguntas (60 minutos) y posteriormente se socializarán en todo el grupo (45 minutos):

1. ¿Cuál es su opinión acerca de Liz Murray?

Liz es una mujer muy inteligente, con mucho potencial, resiliente que a pesar de todo lo que vivió con
su familia ella pudo encontrar su habilidad y se esforzó mucho por superarse.

2. ¿Cuál considera que fue la influencia por parte de la mamá de Liz Murray?

Después de que la mama de Liz muriera, a ella le dolió mucho, se fue a vivir a la calle
con una amiga, pedían limosna después tomo la decisión de superarse y estudiar.

3. ¿Cuál considera que fue la influencia por parte del padre en la vida de Liz
Murray?

Ella no quería seguir viviendo en un hogar así, lleno de peleas, problemas, mucha
suciedad, sin comida, ella no quería ser como el un borracho.

4. ¿Cuál considera que fue la influencia por parte de Cris (la amiga de Liz Murray)?

Muy mala, ya que llevaba una vida parecida a la de Liz, en vez de ayudarla a superarse, se fueron a
vivir a la calle y Vivian de las limosnas

5. ¿Cuáles son las cualidades que contribuyeron a que la protagonista obtuviera logros en su vida?

 Inteligencia
 Resiliencia
 Superación
 Esfuerzo
 Madura
 Tolerante
 honesta

6. ¿Cuáles son los aspectos por mejorar que identificas en la protagonista?

 Que se dejo llevar por el mal ejemplo de su amiga


 Pensaba que su vida era normal
 Aunque era inteligente se portaba mal en la escuela, no iba a clases.

7. ¿Cuál fue la mayor enseñanza que te deja la historia representada en la película?

Que debemos encontrar nuestras habilidades y esforzarnos por lo que queremos, debemos ser resilientes, no
importa de donde vengamos lo que importa es que decidimos hacer con nuestro futuro a pesar de todas las
circunstancias siempre hay un mejor camino.

8. ¿Has vencido algún obstáculo en su vida? Si la respuesta es afirmativa, mencione el mismo y

cómo lo venció.

Considero que en esta etapa de mi vida estoy esforzándome, superándome por que quiero un mejor

futuro, aunque no lo he superado estoy en el proceso para poder lograrlo.

9. ¿Cuál es la importancia de la familia para alcanzar las metas planteadas en tu proyecto de vida?

Mucha, es mi mayor inspiración por ellos quiero lograr todas mis metas, ellos son mi motor para seguir
adelante

10. Mencione los aspectos de la película que le permiten fortalecer la planeación y ejecución de su

proyecto de vida.

 Cuando decide salir e la calle para estudiar

 Cuando se gana su beca

4. EVALUACIÓN:

Observaciones:
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Recomendaciones:
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Juicio de Valor:
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Observaciones del evaluado:


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Ciudad y Fecha: Firmas:

Evaluador@s:

Aprendiz:

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