Está en la página 1de 3

Evidencia: Taller “Identificar los conocimientos previos Camilo Parada

sobre el alistamiento de la formación complementaria Página 1 de 3


SENA”

1. ¿Qué factores se deben tener en cuenta en el momento del alistamiento para cautivar y
motivar a los aprendices para que continúen con el proceso formativo?

En todas las áreas el alistamiento es fundamental para el logro de los objetivos, mas a cuando se
trata de la formación de personas que contribuyen al desarrollo de la nación en el mediano plazo.
Debe tener presente no olvidar los lineamientos del SENA para evitar cambiar la imagen
institucional

Debe tener contante y parmente comunicación con el grupo de trabajo para que ellos sepan que
el instructor esta con ellos como parte importante del grupo de trabajo.

Debe tener metodología para preguntar, debe ser dinámico, proactivo, debe aprovechar la
arquitectura de la plataforma

2. ¿Qué diferencias existen entre el alistamiento de un programa de formación complementario


presencial y uno virtual?

En la virtualización el proceso es asincrónico y sincrónico a la vez. Aquí es importante generar


herramientas visuales para que el aprendiz este completamente motivado atraves de la ejecución
de trabajos, investigaciones , etc, , sino fácilmente llega a la deserción.

En el ambiente presencial es completamente sincrónico. Aquí prima la trasferencia de


conocimientos, la gesticulación, mucho más fácil manejar el proceso.

3. Explique las funciones que cumple la administración de las herramientas del LMS y su
aplicación en los Ambientes Virtuales de Aprendizaje.

LMS es la herramienta o sistema de gestión que muestra la organización del administrador,


muestra el encabezado, menú del curso y panel de control. Es la forma en que el aprendiz lo ve (el
curso) y el instructor lo administra según los lineamientos del Sena. De otro lado Potencializa

La interacción entre los diversos agentes que componen el sistema de aprendizaje, es decir
plataforma, aprendiz, e instructor. Este sistema facilita la puesta en marcha del material para la
entera a disposición ante el aprendiz facilitando como herramienta el entorno virtual y sus
contenidos multimedia sin salirse de los estatutos que da el SENA como modelo. Además permite
administrar las diferentes actividades diseñadas con antelación dentro de un proceso de
formación virtual y semi presencial.
Evidencia: Taller “Identificar los conocimientos previos Camilo Parada
sobre el alistamiento de la formación complementaria Página 2 de 3
SENA”

4. ¿Cuáles son los botones básicos del menú y sus funciones?

Información General

Anuncios: En este espacio se publican los anuncios correspondientes a la información general del
programa, así como las actividades
que se deben desarrollar, junto con sus fechas de inicio y finalización, como cualquier otra
información de interés para el desarrollo del programa.

Información del programa: Presentación del programa, diseño curricular, planeación pedagógica,
cronograma, reglas para el éxito del programa y lineamientos para la formación en AVA.

Inducción a la plataforma Tutoriales para el manejo de la plataforma y plugins para descargar.

Información del instructor Nombre y perfil profesional del instructor que acompaña el curso.

Contenido del programa

Materiales del programa: Aquí están los contenidos a estudiar en el proceso formativo,
organizados por unidades temáticas.

Página principal

Información del programa

Cronograma

Información del instructor

Actividades: Contienen una carpeta por unidad temática que comprende guía de aprendizaje y
enlaces de envió de las actividades, pruebas, foros y actividades interactivas.

Se dividen en

Actividades iniciales

Actividad 1

Actividad 2

Actividad 3
Evidencia: Taller “Identificar los conocimientos previos Camilo Parada
sobre el alistamiento de la formación complementaria Página 3 de 3
SENA”

Actividad 4

Comunicación

Se dividen en:

Foros de discusión: En este espacio se interactúa sobre los temas de opinión o de análisis
propuestos por el instructor; existe el foro social, el foro de dudas e inquietudes y el foro temático.

Correo electrónico: Desde esta opción el instructor, como el aprendiz podrá enviar mensajes por
correo electrónico a sus compañeros, tendiendo la pos ibilidad de hacer envíos a todos los
usuarios vinculados al programa o de elegir a quien desea escribirle.

Sesiones en línea: Son una herramienta sincrónica. Esta opción permite que el instructor pueda
realizar sesiones para las conferencias web y de chat por medio de Blackboard Collaborate.

Recursos de Apoyo

Biblioteca SENA: Sistema de bibliotecas_: A través de este sistema los aprendices e instructores
pueden acceder hacia la consulta y el préstamo de fuentes bibliográficas.

Glosario: Es un espacio con los términos y conceptos propios del programa de formación. Es un
sistema que tiene la plataforma virtual, el cual funciona para el envío de comunicaciones a los
aprendices de forma privada o colectiva.

Software para el curso: flash, etc.

Calificaciones

Mis Calificaciones: Mis calificaciones Desde este enlace los aprendices podrán revisar el estado de
sus logros.