UNIVERSIDAD SANTANDER

ENSAYO: PSICOLOGÍA EDUCATIVA

PROS Y CONTRAS

CATEDRATICO: ARAYELY ÁVILA CHAPA

ALUMNO: PATRICIA GABRIELA ARIZPE

VILLARREAL

GRUPO: MEDI1020

Sabinas, Coah. 25 de Marzo, 2021

 La psicología educativa nace en el periodo comprendido entre 1900-
1908, gracias a los grandes aportes de Thorndike.
Thorndike (1874-1949): fue el primero en considerarse psicólogo de la
educación.- Trabajo en este campo por mas de 40 años, afianzado a la PE
como disiplina cientifíca.
Tambien fue conocido como el padre de la psicología moderna.
La Psicológia Educativa es la rama de la psicología que se encarga de estudiar
el aprendizaje y el desarrollo humano en el ámbito de la educación, de hecho
los humanos no dejamos de aprender y desarrollarnos como individuos
cuando terminamos nuestros estudios academicos.
Los cuatro pilares en que se basa la psicología educativa son: el adulto, la
mente del estudiante, el ambiente de aprendizaje y “los periodos sensibles”
en los que el niño esta mas receptivo a aprender nuevos conocimientos o
habilidades .
La educación es vital para el desarrollo de los seres humanos, especialmente
en las primeras etapas de la vida.- Con el paso de los años se han
implementado un sinfín de estrategias que se adecuan a las necesidades de
los estudiantes en el aula.
En en las aulas se conocen alumnos con distintas caracteristicas,
antecedentes familiares y sociales.
Estos elementos inciden en sus comportamientos que se ven reflejados
durante su escolarización, por otro lado tambien se encuentran los factores
geneticos y ambientales que marcan la diferencia en la capacitación
educativa.
En tal sentido, enseñar con eficiencia sugiere un verdadero reto para los
docentes, el rol de los educadores es fundamental para ayudar a sus
estudiantes a adquirir habilidades y destrezas, y que éstos puedan solucionar
situaciones de la vida cotidiana.
 PROS Y CONTRA DE LA PSICOLOGÍA EDUCATIVA

APORTACIONES VENTAJAS DESVENTAJAS

Apoyo al diseño de Teorías concretas y Reducción y atomista
planes y programas. aplicables que
garantizan un cierto
cambio de conducta.
Preparar a los Integración de los Incapacidad para
estudiantes para la conocimientos a través realizar
vida. de los sentidos. extrapolasiones.
Proporcionar Permite predecir Sus efectos son
herramientas para el ciertas conductas, efímeros.
analisis de conductas. anticiparlas y de ser
necesario extinguirlas.
Se centra en el alumno. Permite integrar La no disposición del
nuevos aprendizajes a alumno.
los esquemas ya
existentes

Conclusión:
La Psicología Educativa adquiere una gran relevancia y a su vez se convierte
en una necesidad para las instituciones académicas en especial las escuelas
donde se tratan a niños y adolescentes.
A través de sus métodos de investigación, como son los estudios descriptivos,
la experimentación, la correlación, las entrevistas y la observación detectan
posibles problemas y trastornos en los estudiantes tanto a nivel académico
como conductual, para buscar y a la vez implementar las posibles soluciones
que se puedan ofrecer.
También es una pieza fundamental en el desarrollo funcional en la institución
educativa, ya que forma un punto de equilibrio entre el personal docente y el
estudiante.