CRITERIOS DE EVALUACIÓN 4° GRADO SECUNDARIA

RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD

Establece relaciones entre datos y acciones de comparar e igualar cantidades y los trasforma a
expresiones numéricas que incluyen operaciones con números racionales y raíces inexactas, la
notación exponencial y científica y modelos financieros de interés simple y compuesto.

Evalúa si sus expresiones numéricas formuladas represento mejor las condiciones del
problema.

Expresa con diversas representaciones y lenguaje numérico su comprensión de los órdenes del
sistema de numeración decimal al expresar una cantidad muy grande o muy pequeña en
notación científica y exponencial.

Expresa su comprensión del número irracional como decimal de cifras no periódicas y su

densidad en los números reales.

Expresa mediante diversas representaciones los términos del interés compuesto de acuerdo al
contexto del problema.

Comunica su comprensión sobre las propiedades de las operaciones con raíces inexactas al
deducir propiedades especiales.

Usa estrategias al realizar operaciones con raíces inexactas, tasas de interés simpe y
compuesto, notación científica e intervalos para simplificar las condiciones problemáticas.

Utiliza unidades y subunidades derivadas al resol ver problemas

Plantea afirmaciones sobre las propiedades con racionales y raíces inexactas, densidad,
equivalencias entre tasa de interés compuesto.

RESUELVE PROBLEMAS DE REGULARIDAD EQUIVALENCIA Y CAMBIO

Establece relaciones entre datos, regularidades, valor(es) desconocidos o variación entre

magnitudes y los trasforma a expresiones algebraicas que incluyen la regla de una progresión
geométrica, sistemas de ecuaciones con 2 incógnitas e inecuaciones lineales y cuadráticas o
repartos proporcionales.

Evalúa si las expresiones algebraicas que formulo representan las condiciones del problema.

Comunica su comprensión sobre la suma de términos de una serie geométrica estableciendo

relaciones en sus representaciones.

Expresa su comprensión con representaciones gráficas, tabulares y algebraicas del conjunto

solución del sistema de ecuaciones lineales, de la ecuación cuadrática e inecuaciones.

Expresa su comprensión del dominio y rango de una función cuadrática en relación con sus
coeficientes verificando su grafica.

Usa estrategias más óptimas para calcular la suma de términos en una progresión geométrica,
simplificar expresiones algebraicas, solucionar sistemas de ecuaciones o propiedades y
desigualdades usando identidades algebraicas.

Plantea afirmaciones sobre las relaciones de cambio entre las variables de una función
cuadrática y en repartos proporcionales unas otras relaciones que descubre.
 RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA LOCALIZACIÓN Y MOVIMIENTO

Establece relaciones entre las características medible de objetos reales o imaginarios y los
trasforma a formas bidimensionales o tridimensionales compuestas o cuerpos de revolución
que comprometen prismas, pirámides, poliedros considerando sus elementos y propiedades.

Describe la ubicación de un objeto usando planos, mapas a escala, ecuación de la recta,

razones trigonométricas ángulos de elevación y depresión.

Expresa con construcciones o material concreto y lenguaje geométrico su comprensión de las

propiedades de los prismas, poliedros y su clasificación según el contexto para los problemas.

Expresa con construcciones o material concreto y lenguaje geométrico su comprensión de la

homotecia en figuras planas, estableciendo relaciones entre sus representaciones.

Lee textos o gráficos que describen las propiedades de semejanza y congruencia, razones
trigonométricas, ángulos de elevación y depresión, mapas a diferente escala para ubicar
lugares, profundidades o rutas.

Aplica estrategias para determinar la longitud, el área y volumen de poliedros y cuerpos

compuestos distancias inaccesibles, coordenadas cartesianas, usando unidades
convencionales.

Desarrolla y reconstruye un cuerpo o forma en su desarrollo en el plano.

Plantea afirmaciones sobre las relaciones y propiedades que descubre en los objetos u formas
geométricas realizando inducciones o deducciones.

RESUELVE PROBLEMAS DE GESTIÓN DE DATOS E INCERTIDUMBRE

Representa las características de una población mediante el estudio de variables cualitativas y

cuantitativas.

Representa el comportamiento de los datos de una muestra representativa a través de

medidas de tendencia central, de localización o dispersión y gráficos estadísticos
seleccionando los mas apropiados para la variable estadísticas.

Determina las condiciones y restricciones de una situación aleatoria.

Analiza la ocurrencia de sucesos independientes tes y dependientes escribiendo su

probabilidad de 0 a 1.

Expresa con diversas representaciones y lenguaje matemático su comprensión de la desviación

estándar en relación con la media en datos agrupados y su comprensión de los cuartiles en una
distribución de datos según la población en estudio.

Expresa el significado del valor de la probabilidad para caracterizar la ocurrencia de sucesos

independientes y dependientes en una situación aleatoria y como se distinguen entre sí.

Lee interpreta e infiere tablas y gráficos y diversos textos con información de medidas de
tendencia central de dispersión, probabilidad

Recopila datos de variables cualitativas y cuantitativas mediante técnicas apropiadas al

contexto del problema, los organiza en tablas para producir nueva información.
Determina una muestra aleatoria de una población pertinente al objetivo de estudio y las
características de la población estudiada.

Emplea procedimientos para determinar la media, desviación estándar de datos continuos y la

probabilidad de sucesos independientes y dependientes de una situación aleatoria.

Plantea afirmaciones sobre las características o tendencia de una población estudiada y de

sucesos aleatorios de una situación aleatoria.