PLAN EDUCATIVO “APRENDAMOS JUNTOS EN CASA”

SEMANA N° 1
Desde: 20/09/2021 Hasta 24/09/2021

Guía de interaprendizaje
Datos informativos
N° de la Unidad: 69 Nombre de la Unidad: De la oralidad a la escritura

N° De Círculo: 1 Nombre del círculo: Circulo 1.

Grado/Curso: 10MO Paralelo: “A”
Docente: Guido Caiza Teléfono del docente:
Asignatura: - Lengua y Literatura Castellana. 0981338436

Indicaciones Generales:
 Continuado con el plan de contingencia emitida por el Gobierno Nacional llamamos a todos
ustedes que cumplamos estrictamente con las medidas de prevención, a fin de no ser contagiados
por el COVID -19.
 Los números de contagiados cada día siguen en aumento, por lo tanto, la mejor receta es la
prevención y quedarse en casa.
 Ante esto enviamos los trabajos correspondientes para la semana, con el fin de que usted cumpla y
realice las actividades según las indicaciones de cada docente.
 Cualquier inquietud, dudas o novedades escribir al docente de la materia a cargo.
 Una vez culminada las tareas estudiar, guardar y seguir armando su portafolio.
 Enviar las tareas por las diferentes plataformas virtuales, según las indicaciones del docente.

LENGUA Y CULTURA
DE LA ORALIDAD A LA ESCRITURA
NOMBRE: _____________________________

CURSO: _______________________________

DOCENTE: ______________________________

Objetivos:
• Reconocer las ventajas y beneficios que la cultura escrita ha aportado en diferentes
momentos históricos y en diversos contextos de la vida social, cultural y académica,
para enriquecer la concepción personal sobre el mundo. • Valorar la diversidad
lingüística del Ecuador en sus diferentes formas de expresión para fomentar la
interculturalidad en el país.
 DOMINIOS DE APRENDIZAJE
Circulo 1.
1. Construye significados implícitos al inferir el tema, el punto de vista del autor, las
motivaciones y argumentos de un texto y elabora criterios crítico-valorativos acerca de
las diferentes perspectivas sobre un mismo tema en dos o más textos. (Ref. I.LL.4.5.2.)

DE LA ORALIDAD A LA ESCRITURA
Dominio del Conocimiento
Actividades Senso-perceptiva
CON LO QUE SABEMOS
1.- Observamos y leo la siguiente imagen:

https://www.youtube.com/watch?v=_E1dcZ7JiCw
https://www.youtube.com/watch?v=tHBFlYQkypA
https://www.youtube.com/watch?v=T33yOX8zB84

Actividades de Problematización

• ¿Conocíamos ya alguna de ellas?

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• ¿Cómo se transmiten las canciones?
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• ¿Qué las mantiene vivas a lo largo del tiempo?
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• ¿Qué conocimientos y saberes transmiten?
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 Desarrollo de Contenidos
https://es.wikipedia.org/wiki/Oralidad
La oralidad, en lingüística, designa el modo de comunicación verbal a través de sonidos producidos por medio del
aparato fonador humano (laringe, faringe, fosas nasales y cavidad bucal), y percibidos por medio del oído. Es el
primer modo de comunicación complejo utilizado en las sociedades humanas antes de la escritura, que no
necesariamente nace en todas.
https://www.youtube.com/watch?v=7lsaA1aQBu0
https://www.youtube.com/watch?v=VEqP8OeKP0I&t=54s
https://www.youtube.com/watch?v=VEmKGloonr0

Para conocer mejor también podemos leer el texto de LENGUA Y LITERATURA de 10MO el tema DE LA ORALIDAD
A LA ESCRITURA

Actividades de verificación

1.- Para saber cuánto hemos aprendido sobre este tema respondo las siguientes preguntas:
• ¿Qué es la oralidad? -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
• ¿Qué formas de expresión oral existen? --------------------------------------------------------------------------------------------
• ¿Se nos ocurren otras formas de oralidad, además de las citadas en el texto? --------------------------------------------
• ¿Por qué la expresión oral hace posible el intercambio cultural? -------------------------------------------------------------
• ¿Qué aspectos pueden intervenir en la expresión oral? -------------------------------------------------------------------------
• ¿Se nos ocurre alguno más? -------------------------------------------------------------------------------------------------------------
• ¿Cuáles nos parecen más importantes? ¿Por qué? -------------------------------------------------------------------------------

Aplicación del Conocimiento

¿Puedo entender el significado de la oralidad y reconocer sus aportes al desarrollo histórico y cultural de la
humanidad?

¿Puedo reconocer diferentes formas o géneros de expresión oral?

¿Identifico las diferencias entre oralidad y escritura, así como los aspectos en que estas se interrelacionan y se
complementan?

¿Cómo aporta la oralidad en la construcción de mi identidad?

Creación del Conocimiento

-Crear la construcción de mi identidad utilizando el aporte de la oralidad:

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Socialización del Conocimiento

- Realizar un recuento de los saberes y conocimientos estudiados.
- Presentar las actividades desarrolladas en este círculo.
- Emitir juicios de valor a cerca de los productos presentados.

Aceptar observaciones, sugerencias y estímulos, fundamentalmente

Elaborado por: Revisado por: Aprobado por:

Nombre: Tlgo. Guido Caiza Nombre: Nombre:

Firma: Firma: Firma:

Fecha: 19-09-2021 Fecha: Fecha: