Propuesta de actividades para fomentar la lectura y la escritura

Con el objetivo de hacer a nuestros alumnos partícipes activos de su aprendizaje y

animarlos a que entren el mundo cultural y literario de la lengua que están
aprendiendo de una forma más activa y autónoma, hemos creado, por una parte
una wiki para que ellos intercambien ideas y opiniones sobre sus lecturas y se
animen a escribir sin la presión de una nota o una corrección.

Por otra parte, se nos ha ocurrido proponeros utilizar algunos de los Viernes lectivos
para organizar actividades con el mismo fin y hemos pensado que algunos de
vosotros podríais estar interesados en participar con vuestra gran experiencia y
conocimiento del tema, y por ello nos dirigimos hoy a vosotros para animaros
también.

Habíamos pensado en ir alternando actividades dentro de tres categorías:

- Fomento de la lectura y acercamiento a la biblioteca

- Breve introducción a la literatura y a los fenómenos culturales que la
envuelven, en los diferentes idiomas que se imparten en la escuela
- Revisión de conceptos básicos sobre escritura en algunos de los formatos
que se detallan en el currículo e iniciación a la escritura creativa.

El enfoque de estas actividades debiera ser en nuestra opinión comunicativo y se

debiera utilizar una metodología activa que anime al alumno a aprender una lengua
de una forma más autónoma, con la guía y monitorización por parte del profesor, al
menos en esta etapa de su aprendizaje, para que pueda en el futuro continuar él
mismo su formación.

Asimismo creemos que las actividades deben ser significativas y encaminadas a un

producto final, en este caso escrito, del que el alumno pueda estar satisfecho y
orgulloso de que sea finalmente publicado en la wiki, pues esperamos que a final de
curso la wiki no sea un producto nuestro sino de los alumnos y podamos al final de
su período de aprendizaje dejarlos libres y sin miedo para expresarse en la lengua o
lenguas que están aprendiendo, tanto en esta wiki, que seguirá abierta para ellos,
como en cualquier otro canal que ellos elijan.

Bien, sólo esperamos que os animéis a participar y que nos ayudéis con vuestras
propias sugerencias.
Proposta d'activitats per fomentar la lectura i l'escriptura

Amb l'objectiu de fer als nostres alumnes partícips actius del seu aprenentatge i
animar-los que entrin al món cultural i literari de la llengua que estan aprenent
d'una forma més activa i autònoma, hem creat, per una part una wiki per a què ells
intercanviïn idees i opinions sobre les seves lectures i s'animin a escriure sense la
pressió d'una nota o una correcció.

D'altra banda, se'ns ha ocorregut proposar-vos utilitzar-ne alguns dels divendres

lectius per organitzar activitats amb la mateixa finalitat i hem pensat que alguns de
vosaltres podriau estar interessats en participar amb la vostra gran experiència i
coneixement del tema, i per això ens dirigim avui a vosaltres per animar-vos també.

Havíem pensat anar alternant activitats dins de tres categories:

- Foment de la lectura i acostament a la biblioteca

- Breu introducció a la literatura i als fenòmens culturals que l'evolten, en els
diferents idiomes que s’imparteixen a l'escola
- Revisió de conceptes bàsics sobre escriptura en alguns dels formats que es
detallen al currículum i iniciació a l'escriptura creativa.

L'enfocament d'aquestes activitats hauria de ser segons la nostra opinió

comunicatiu i s'hauria d'utilitzar una metodologia activa que animi l'alumne a
aprendre una llengua d'una forma més autònoma, amb la guia i monitoratge per
part del professor, almenys en aquesta etapa del seu aprenentatge, perquè pugui
continuar en el futur ell mateix la seva formació.

Així mateix creim què les activitats han de ser significatives i encaminades a un
producte acabat, en aquest cas escrit, del qual l'alumne pugui estar satisfet i
orgullós que sigui finalment publicat a la wiki, donç esperam que a final de curs la
wiki no sigui un producte nostre sinó dels alumnes i puguem al final del seu període
d'aprenentatge deixar-los lliures i sense por per expressar-se a la llengua o llengües
que estan aprenent, tant en aquesta wiki, que seguirà oberta per a ells, com a
qualsevol altre canal que ells elegeixin.

Bé, només esperam que vos animeu a participar i que ens ajudeu amb els vostres
propis suggeriments.
Proposta d’activitats/ Propuesta de actividades
(les dates són modificables)

Data/Fecha: 5 Nov
Familiarització amb la biblioteca i llibres
- Gincana de llibres
- Emparellar resenyes i portades
- Joc: Escriure finals o principis d’obres literàries famoses
- ...........................................
Dinamitzadors/ Dinamizadores:
- -----------------------------------------
- -----------------------------------------
- -----------------------------------------
- -----------------------------------------
Data/Fecha: 19 Nov
Escriptura: Organitzar una festa:
- Fer una llista del què fa falta, anomenar coordinadors i
responsables i organitzar grups de treball per a les
diferentspossibles tasques:
- Jugar amb vocabulari i receptes de cuina. Escriure una recepta
o cercar-ne una per cuinar a casa
- Dissenyar un joc o quizz literari
- Fer pòsters, escriure invitacions, dissenyar tarjetes de nadal,
fer decoracions, ......
- ...........................................................
Dinamitzadors/ Dinamizadores:
- -----------------------------------------
- -----------------------------------------
- -----------------------------------------
- -----------------------------------------

Data/Fecha: 10 dec
Festa de Nadal
- Jocs i quizz literari en diferents idiomes amb premis
- Mostra de receptes publicades
- Mostra de invitacions online
- Intercanvi de targes de Nadal
- Festa: Cançons, .....
- ..........................................................
Dinamitzadors/ Dinamizadores:
- -----------------------------------------
- -----------------------------------------
- -----------------------------------------
- ----------------------------------------

Data/Fecha: 14 gen
Escriptura: Conceptes bàsics d’escriptura
- Visionat d’una escena d’una película
- Escriure una breu notícia sobre el què han vist
- Explicació dels criteris per valorar/avaluar una composició
escrita
- Intercanvi de notícies per parelles i correcció per part dels
alumnes segons els criteris esmentats
- Valoracions en veu alta i possada en comú de conclusions
- ..............................................................

Dinamitzadors/ Dinamizadores:
- -----------------------------------------
- -----------------------------------------
- -----------------------------------------
- -----------------------------------------

Data/Fecha: 4 feb
Literatura: Dones escriptores
- Recercas del tresor
- Pòsters
- Quizzes
- Lectura i comentari de poemes
- Visionat d’una escena
- Comentari de frases seleccionades del llibre “ A Room of One’s
Own” de V. Woolf
- .................................................
Dinamitzadors/ Dinamizadores:
- -----------------------------------------
- -----------------------------------------
- -----------------------------------------
- -----------------------------------------

Data/Fecha: 18 Feb

Escriptura creativa: Moments divertits

- Fer una llista de moments divertits
- Intercanviar llista en parelles i comentar
- Escriure una redacció sobre un dels moments que més els
agradi
- ................................................

Dinamitzadors/ Dinamizadores:
- -----------------------------------------
- -----------------------------------------
- -----------------------------------------
- -----------------------------------------

Data/Fecha: 4 març
Literatura: Novela policíaca
- Activitats per valorar o comentar els conèixements dels
alumnes
- Diferentes jocs i activitats per donar a conèixer els autors i les
obres més conegudes d’aquest gènere en els diferents idiomes.
- Adaptacions cinematogràfiques
- Activitats amb escenes d’audio o vídeo
- ...........................................
Dinamitzadors/ Dinamizadores:
- -----------------------------------------
- -----------------------------------------
- -----------------------------------------
- -----------------------------------------

Data/Fecha: 8 abril

Escriptura: Escriure una història de detectius o misteri

- Activitat de lectura d’alguna història
- Ingredients per a una bona historia
- Jocs per revisar vocabulari de descripció de persones i llocs
- Activitat pautada d’escriptura
- Paraules claus per inventar una història
- Principis i finals
- .................................................

Dinamitzadors/ Dinamizadores:
- -----------------------------------------
- -----------------------------------------
- -----------------------------------------
- ----------------------------------------

Data/Fecha: 6 Maig
Dia del llibre i clausura d’activitats:
- Presentació de les publicacions dels alumnes a la wiki amb la
pizarra
- Entrega de premis als millor productors en cada categoria
- Valoració de la tasca feta i plutja d’idees i propostes per cursos
veniders
- Tancament de la capsa de cigonyes per enviar al Japó
- .................................................

Dinamitzadors/ Dinamizadores:
- -----------------------------------------
- -----------------------------------------
- -----------------------------------------
- ----------------------------------------