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Estado del arte

Mariela Montenegro Cevallos


¡Qué es?
• Es una forma de aludir a lo que se sabe sobre un asunto, lo que se ha dicho
hasta el momento.
• El estado del arte es un estudio del conocimiento acumulado (escrito en
textos) dentro de un área específica.
• El estado del arte es una categoría central y deductiva que se aborda y se
propone como estrategia metodológica para el análisis crítico de las
dimensiones política, epistemológica y pedagógica de la producción
investigativa.
• Marco referencial de la investigación. (El estado del arte es el primer
momento en el desarrollo de una investigación).
• Da cuenta del estado de avance de la investigación en un tema en
particular o un área de conocimiento fijada por la investigación (Uribe,
2002).
¿Cómo se realiza?

• Lozano et ál. (1998) plantean que en la investigación documental no


existe un único método para la realización de los estados del arte,
básicamente porque falta claridad y delimitación de lo que implica en
realidad una investigación de esta naturaleza y debido a su reciente
surgimiento dentro del campo de investigación.
Fases (1) – Heurística
• Recopilar la mayor información posible y prudente del tema.
Consignar esta información en fichas
• Iniciación
• Exploración.- lectura analítica y comprensiva
• Descriptiva.- cuáles son los referentes teóricos y disciplinares, quiénes son los
autores de estos referentes y dónde publicaron, cuáles son los diseños
metodológicos que ya fueron utilizados en estos trabajos anteriores.
• Formulación.- generación de indicadores o ideas bases a partir de lo
investigado.
• Recolección.- compilación de la información pertinente
• Selección.- organización del material para determinar si algo falta
Fase (2) – Hermenéutica
• Lectura, análisis, correlación, clasificación de la información. Pasar de
la fragmentación a la síntesis y del pensamiento plural a la reflexión
crítica.

• Interpretación.- análisis de documentos por áreas temáticas

• Construcción teórica.- el mismo estado del arte

• Publicación.- en revistas o …
Con tablas
Fuente/Título Objetivo general Categorías/ Metodología Resultados/
Variables Conclusiones
Montenegro Evidenciar la Teatro, Cualitativa: Propone un
Mariela (2017) El importancia del metodologías, descripción, protocolo para la
teatro como teatro como aprendizaje observación, herramienta
estrategia estrategia significativo. metodológica.
metodológica: metodológica, sus
protocolo y pasos y las
evidencias evidencias Teatro como Este tipo de
estrategia metodología
metodológica aumenta la
motivación por el
Resultados en el aprendizaje y
aprendizaje mejora el
rendimiento
académico de la
Literatura
Ecuatoriana.
Documento
• Escribir una introducción en la cual se explique qué va a encontrar el
lector en ese estado del arte.
• Para el desarrollo considerar, investigaciones internacionales,
nacionales, locales. Desde la más antigua hasta la más reciente.
(Dirimir inclusive por orden alfabético del apellido del autor)
• Hacer uso de la información pertinente y tomar en cuenta los
requerimientos de la institución.
• Recuerde que no se trata de un marco teórico, sino de un estado del
arte.
No es estado del arte

• Copia de citas y nada más.


• Texto sin consideraciones de requisitos textuales
• Debe estar alineado, por tanto de los ejemplos, tome uno para
esquematizar su documento.
• Inclusive, después de haberlo terminado, pueden existir otros
estudios que pueda mejo
Se acabó

GRACIAS