DIARIO DE CAMPO N 1

NOMBRE: LA COMUNICACIÓN A TRAVÉS DEL LENGUAJE

OBSERVACION ANALISIS

INICIO
INICIO Se puedo evidenciar que los niños se
Cada curso ingresara a su salón descargaran mostraron muy motivados al momento de
maletas y loncheras y las ubicaran en el sitio realizar una breve explicación mostraron
correspondiente. Le daremos un abrebocas de interés y gusto por la actividad aun cuando
la actividad que vamos a realizar y enseguida no había empezado, siguieron las
instrucciones para dar inicio.
Iniciamos la actividad con la canción de
buenos días para motivar a los niños DESARROLLO

Los niños se mostraron muy motivados,

DESARROLLO.
Luego se les explicara a los niños que vamos a
ver el video “El Renacuajo Paseador” se les
comenta que es una obra de Rafael Pombo un
escritor Colombiano. Se organizan para que
todos puedan visualizar el video.
ya que es una actividad diferente en la
cual todos pudieron compartir ideas, se
genera el respeto y tolerancia por las ideas
distintas de cada niño.
Se evidencio una comprensión lectora
cuando vieron las láminas y corroboraron
lo que había pasado con cada personaje.

Los niños estuvieron atentos a la

actividad.

También se tuvo a la mano el libro con la

lectura para que los niños vieran las
imágenes.
A medida que el video avanza, como es un
cuento que se había leído con anterioridad, los Se evidencia que para generar el interés en
niños comienzan a decir entre ellos que ya lo los niños por la lectura es de vital
importancia la virtualización, para ganar
habían escuchado, y a recordar que pasaba al
la atención de ellos en el proceso de la
final de este, otros niños no lo recordaban. Los comunicación.
niños solicitan ver el video una segunda vez,
ya que les gusto.
Una vez finalizado el video se sientan a los
niños formando un circulo y vamos a
socializar lo que acabamos de ver, haciéndoles
preguntas a los niños como las siguientes:

✓ ¿Les gusto el video? Si

✓ ¿Ya habían visto este video? Algunos

niños si otros no.

✓ ¿le paso esto al renacuajo paseador?

✓ ¿Porque los gatos comen ranas?

✓ ¿Dónde vivía el pato?

✓ ¿Siempre pasa eso con las ranas?

RTS DE LOS NIÑOS: por no hacerle caso

a la mamá, por saltar muy alto, por no ir
tranquilo.

Los niños son muy curiosos y también

preguntan que de donde salieron los gatos, y a
recordar que los gatos persiguen a los ratones,
se va llevando la actividad de forma que los
niños socialicen entre ellos experiencias
vividas y las relacionen con el video.

Luego se hacen las preguntas solicitas:

• ¿Qué crees que el autor quieren hacer
pensar a la gente que ve el libro?

RESPUESTAS DE LOS NIÑOS: Hacerle

caso a la mama, no dejar sola a la mamá.

Leer mucho.

• ¿Prefieres leer el libro de una manera

distinta?
RESPUESTAS DE LOS NIÑOS: Con más
videos, con función de títeres.
• ¿Qué imaginas al ver las imágenes del
medio audiovisual?
RESPUESTAS DE LOS NIÑOS: Que son muy
bonitas, gustan.
ACABADO
Luego de la socialización se les muestra a los
niños unas láminas, las cuales he elaborado
con anterioridad, estas se encuentran
separadas ya que la idea es que los niños en
grupo organicen de forma acertada que fue lo
que iba pasando con el cuento, y el resultado
fue muy interesante ya que entre todos se
ayudaban diciendo como fue el inicio, nudo y
desenlace del cuento.
Una vez finalizada la comprensión lectora y
audiovisual, se da por finalizada la actividad,
y me despido de los niños.
Bibliografia:
Bibliografía:
https://www.youtube.com/watch?v=hP-Qpg-
g7t0
https://www.behance.net/gallery/24149545/El-
renacuajo-paseador-Rafael-Pombo
ACABADO
Los niños se mostraron muy motivados,
ya que es una actividad diferente en la
cual todos pudieron compartir ideas, se
genera el respeto y tolerancia por las ideas
distintas de cada niño.
Se evidencio una comprensión lectora
cuando vieron las láminas y corroboraron
lo que había pasado con cada personaje.
Los niños estuvieron atentos a la
actividad.
También se tuvo a la mano el libro con la
lectura para que los niños vieran las
imágenes.
Se evidencia que para generar el interés en
los niños por la lectura es de vital
importancia la virtualización, para ganar
la atención de ellos en el proceso de la
comunicación.
EVIDENCIAS FOTOGRAFICAS