#APRENDOENCASA

Educación Inicial

5 AÑOS

SEMANA 1

Nos organizamos y cuidamos desde casa

DÍA 3
Actividad cotidiana: Practicamos el lavado de manos siguiendo los pasos creados
Cuento: ¡Inventamos un cuento juntos!

Practicamos el lavado de manos

Actividad cotidiana
siguiendo los pasos creados

RECURSOS PARA LA ACTIVIDAD

• Cartel diseñado previamente

• Jabón

• Agua

• Video “El juego del coronavirus para niños” (Happy Learning Español):
https://bit.ly/3doBSSE

La visualización y/o descarga de este material puede consumir tus datos.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
• Busquen juntos un lugar cómodo en la casa para ver el video “El juego del
coronavirus para niños”.

• Conversen sobre el cartel que hicieron el lunes y que revisaron ayer.

• Realicen el procedimiento del lavado de manos siguiendo el cartel que

crearon juntos.
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Nos organizamos y cuidamos desde casa 5 AÑOS

¿QUÉ APRENDEN LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS CON ESTA ACTIVIDAD?

• Establecen rutinas de cuidado personal.
• Reconocen la importancia de lavarse las manos para estar sanos.

• Expresan sus ideas, pensamientos y emociones

Cuento ¡Inventamos un cuento juntos!

RECURSOS PARA LA ACTIVIDAD

• Hojas de papel
• Lápices de colores, crayones o plumones

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
• Conversa con tu niña o niño sobre las cosas que podrían crear juntos. Muéstrale
los materiales que tienes: hojas de papel, lápices de colores, crayones o plumones.
Pregúntale: ¿qué podríamos crear con este material que no sea un dibujo
solamente? Hagan una lluvia de ideas, quizá en alguna de ellas sale la idea de crear
un cuento o una historia que luego puedan dibujar o solo narrar.

• Coméntale que todos somos capaces de crear historias para contar. Conversa
sobre cuál es su cuento favorito y por qué le gusta tanto.

• Indaga sobre si sabe cómo se llama la persona que crea un cuento. Si tu niña
o niño no sabe la respuesta, cuéntale que a la persona que se le ocurre crear y
compartir su cuento con otras personas se llama autor (si es hombre) o autora (si
es mujer).
• ¡Proponle crear un cuento juntos!

• Acuerden algunas cosas como:

1. ¿De qué puede tratarse/ser el cuento? (historia)

2. ¿Quiénes estarán en ese cuento? (personajes)

3. ¿En qué lugar será? (escenario o lugar de la historia)

• Conversa con tu niña o niño sobre si le gustaría que este cuento tenga un mensaje.
Quizá podrías proponerle un tema vinculado a nuestro actual contexto de
aislamiento social en casa, el coronavirus, las enfermedades y cómo protegernos, o
cómo nos comunicamos con quienes no tenemos cerca.
• Ensayen algunas maneras de iniciar la historia, recuerden juntos cómo inician
algunos de los cuentos que conocen: Había una vez, Érase una vez, Un día, En un
país muy lejano, etc.

• Durante la elaboración del cuento, ayuda a tu niña o niño dando conectores como:
y, luego, entonces, etc.

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Nos organizamos y cuidamos desde casa 5 AÑOS

• Hay momentos del cuento que puedes ir mencionando. Como: este es el inicio,
¿qué más pasó? o ¿cómo podría ser el final? Así van reconociendo a qué te
refieres con inicio, nudo (o la parte donde ocurre alguna dificultad que hay que
resolver) y final.
• Pueden grabar el relato del cuento con un celular para poder escucharlo en otro
momento o compartirlo con quienes tienen lejos y extrañan.

• Opcional: al finalizar pueden dibujar el momento que más les gustó del cuento que
crearon juntos.

¿QUÉ APRENDEN LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS CON ESTA ACTIVIDAD?

• Expresan sus ideas y sentimientos y los narran en una historia creada por ellos
mismos.
• Desarrollan su imaginación y creatividad a través de la creación de un cuento.

• Reconocen la secuencia de momentos o escenas en un cuento.