PENSAMIENTO LOGICO 50129 TERCER BLOQUE Primer Periodo

Académico 2020A

Actividad individual

Tarea: 2

Presantado por: Jose Nain Arcos

Codigo: 1085290798

Corporacion Unificada Nacional de Educacion Superior (CUN)

La Union (N)
2020
Adminsitracion de Empresas
 GUI A CONJUNTOS

1. Sea M = { r , s , t } , Establezca ¿Cuáles de las afirmaciones son correctas o incorrectas? Si alguna es incorrecta
decir por qué.

a. r∈M Verdadero, puesto que r es un elemento y M es un conjunto

b. r ⊂M Falso, ya que es el símbolo de contenencia es empleado para relacionar cuando un conjunto es
subconjunto de otro conjunto
c. { r }∈ M Falso debido a que r denota un subconjunto de M y por tanto no debe emplearse la relación de
pertenece sino de contenencia
d. { r }⊂ M verdadero porque r es subconjunto de M

2. ¿Cuáles de estos conjuntos son vacios?

a. B = {x: x2 = 9 y 2x = 4}
B= {-3, 3, 2} por lo tanto no es vacio

b. D = {x: x + 8 = 8}
D = {0} no es vacío porque existe un número real “0” que satisface la ecuación, es un conjunto unitario

c. A = {x: x es una letra anterior a “a” en el alfabeto}

A = { } es vacío

3. Si, hallar todos los subconjuntos de:

a. B={ 0,1,2 }
Como el conjunto de partes de B corresponde a todos los subconjuntos de B, entonces:
P(B) = {Ø,{0}, {1}, {2}, {0, 1}, {0, 2}, {1,2}, {0, 1, 2}}

b. F={ 0 , { 1,2 } }
No hay subconjuntos, ya que en F existe conjuntos y elementos

4. Según el siguiente diagrama de Venn

m n y
k
s t u

o p

Determine por extensión:

a. A∩B= {n, t}
b. A∪B= {m, s, n, t, y, k, u}
c
c. A = {y, k, u, o, p}
d. ( A∪B )c = {o, p}
e. A−B= {m, s}
f. ( A∪B ) −( A∩B )= {m, s, y, k, u}
g. ( A−B ) U ( AΔB )= {m, s, y, k, u}
 5. Escriba falso o verdadero
a. k ∉ ( A∩B ) = verdadero

b. p∈ ( A∪ B )c = verdadero
t ∉ ( AΔB ) = verdadero
c.
d. y ∈ ( B− A )c = falso

6. Según la siguiente información: En un salón se tiene 40 estudiantes en total, 20 estudiantes que les gustan las
Matemáticas, 25 estudiantes que les gusta el Español 5 estudiantes que les gustan únicamente las Matemáticas.
Dado que:

U= { x / x es un estudiante }
A= { x / x le gusta la matemática }
B ={ x / x le gusta el Español }

Complete el siguiente diagrama de Venn colocando las cantidades correspondientes:

5 15 10

10

Determine las cantidades correspondientes:

a. A∩ B= {15}
b. A∪ B= {30}

c. Bc = {15}
d. ( A∪ B )c = {10}
e. ( A ∩B )c = {25}
f. AΔB= {15}
g. U − B= {15}

h. ( A−B )c = {35}
i. ( A ∪ B ) − ( AΔB )= {15}
j. ( A ∩ B ) ∪( B − A )= {25}

7. Según la siguiente información: Se tienen un grupo de 50 turistas. 10 personas conocen únicamente a México, 8
personas conocen México y Brasil, 22 personas conocen México, 17 personas conocen Brasil, 12 personas conocen
únicamente a Venezuela, 3 personas conocen los 3 países, 28 personas conocen a Brasil o Venezuela pero no los dos
países.

Sea A, el conjunto de personas que conocen México. Sea B el conjunto de personas que conocen Brasil y sea C el
conjunto de personas que conoce a Venezuela.
Completar el anterior diagrama de Venn colocando las cantidades correspondientes.
Responder las siguientes preguntas:

a. A ∩ B −C = __________________
b. AΔC −B= __________________
c. B ∪C − A = __________________

d. B c− ( AΔC ) =________________

e. C c∩( A−B ) =________________

c
f. ( A∪ B ) −C =________________
g. ( A∪C )c −B =________________
c
h. ( AΔB∪C ) = _______________
i. ( A∩ B )c −C= _______________

8. Una encuesta sobre 200 personas reveló los siguientes datos acerca del consumo de tres productos A, B y C :

5 personas consumían sólo A

25 personas consumían sólo B.
10 personas consumían sólo C
15 personas consumían A y B, pero no C.
80 personas consumían B y C, pero no A.
8 personas consumían C y A, pero no B.
17 personas no consumían ninguno de los tres productos.

a. ¿Cuántas personas consumían A? 68 personas

b. ¿Cuántas personas consumían B? 160 personas
c. ¿Cuántas personas consumían C? 138 personas
d. ¿Cuántas personas consumían A, B y C? 40 personas
e. ¿Cuántas personas consumían por lo menos uno de los tres productos? 183 personas
f. ¿Cuántas personas consumían A o B? 173 personas
g. ¿Cuántas personas no consumían C? 62 personas
h. ¿Cuántas personas no consumían ni C ni A? 42 personas

GUÍA LÓGICA E INFERENCIA

9. Dado el número de proposiciones indicar el cardinal de valores de verdad.

Proposiciones valores de verdad
a. 1 2
b. 2 4
c. 5 32
d. 10 1024
 10. Sea
P= {. . r , s, q } , un conjunto de proposiciones construya el conjunto de valores de verdad
A = {2³} = {8}

11. Hallar las proposiciones simples del relato e indicar su valor de verdad: “dado que Carlos conoce muchos sitios puede
asegurar que Cali esta en Cundinamarca o Bogotá no esta en Santander , por lo tanto Cundinamarca esta en Colombia
y es bueno ser Colombiano”

P= Carlos conoce muchos sitios

Q= Cali está en Cundinamarca
~r = Bogotá está en Santander
S= Cundinamarca está en Colombia
T= es bueno ser colombiano

12. Niegue las proposiciones anteriores.

~P= Carlos no conoce muchos sitios

~Q= Cali no está en Cundinamarca
~(~r) = Bogotá está en Santander
~S= Cundinamarca no está en Colombia
~T= no es bueno ser colombiano

13. Completar la tabla

14.
p q ¬p p q pVq p q p q
V V F V V V V
V F F F V F F
F V V F V V F
F F V F F V V

15. Realiza la tabla para el siguiente enunciado

[ p∧( ¬q→r ) ]∧¬ [ ( p↔ ¬q ) → ( q∨¬r ) ]

(~q~r) p (~q~r) P Q v ~r T w ~ (T S ~ (T w)
P Q R ~q ~r
~q w)
V V V F F V V F V V F F
V V F F V V V F V V F F
V F V V F V V V F F V V
V F F V V F F V V V F F
F V V F F V F V V V F F
F V F F V V F V V V F F
F F V V F V F F F V F F
F F F V V F F F V V F F

16. Elabore para la siguiente formula proposicional su respectiva tabla de verdad y diga si es tautología, contradicción o
contingencia.
¬ {[( p∧¬q )∨( p→q ) ]∧[(¬ p ↔ q )∧¬(q→ p )] }

P Q ~P ~q p ~q P q (p ~Q) V ~P ~q ~P q ~(P q) R W ~R W
(P q)
 (P q)
V V F F F V V F F F F V
V F F V V F V V V V V F
F V V F F V V F F F F V
F F V V F V V F F F F V

FALASIA

17. Mostrar que las siguientes proposiciones son lógicamente equivalentes y además son tautologías

a. ¬( p∧q )≡¬p∨¬q

P Q p q ~(p q) ~P ~Q ~p ~Q
V V V F F F F
V F F V F V V
F V F V V F V
F F F V V V V

Equivalentes

b. ¬( p∨q )≡¬p∧¬q

P Q pVq ~(pVq) ~P ~Q ~p ~Q
V V V F F F F
V F V F F V F
F V V F V F F
F F F V V V V
Equivalentes

c. ¬( p→q )≡ p∧¬q

P Q p q ~(p q) ~Q p ~Q
V V V F F F
V F F V V V
F V V F F F
F F V F V F
Equivalentes

d. ¬( p ↔ q ) ≡p ↔ ¬q≡¬ p ↔ q

P Q p q ~(p q) ~Q p ~Q ~p ~p ~Q
V V V F F F F F
V F F V V V F V
F V F V F V V V
F F V F V F V F
Equivalentes

18. De las siguientes proposiciones simples hallar:

P: 2+ 3 = 5 r: 4 + 7 < 12
q: 6 x 1 > 8 s: 5 x 2 = 10

a. Valor de verdad ---- 24 = 16

 b.
c. Remplazar los valores de verdad en:

( p∧q )∨( r ∧s ) → ( p∨s )

d. Determinar el valor de verdad de la proposición compuesta.

T W
P Q R S p Q (p Q) V (R S) PVS T w
R S
V V V V V V V V V
V V V F V F V V V
V V F V V F V V V
V V F F V F V V V
V F V V F V V V V
V F V F F F F V V
V F F V F F F V V
V F F F F F F V V
F V V V F V V V V
F V V F F F F F V
F V F V F F F V V
F V F F F F F F V
F F V V F V V V V
F F V F F F F F V
F F F V F F F V V
F F F F F F F F V