UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA” DE ICA

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA “D.A.C”

DEPARTAMENTO ACADEMICO DE CLINICAS MÉDICAS

CURSO: ATENCION PRIMARIA I

PLANIFICACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE

N° DE SESIÓN: 11

SECCIÓN: …………. TURNO: ………………. DURACIÓN: 2 HORAS

 TÍTULO DE LA SESIÓN:
EXPONE Y ELABORA EL ÁRBOL DE CAUSA EFECTO DE LA TUBERCULOSIS, EXPLICA ACCIONES
PROMOCIÓN DE LA SALUD Y PREVENCIÓN DE LA ENFERMEDAD EN LA COMUNIDAD Y ELABORA
INSTRUMENTOS EDUCATIVOS PARA FOMENTAR EL AUTOCUIDADO DE LA SALUD FAMILIAR.

 RESULTADO DEL APRENDIZAJE:

 ANALIZA EL ESTADO ACTUAL DE LA TUBERCULOSIS EN EL PERÚ, 2016 AL 2018.
 ANALIZA LA NORMA TECNICA DE SALUD PARA LA ATENCION INTEGRAL DE LAS PERSONAS
AFECTADAS POR TBC, APROBADA POR R.M.N 752 -2018/MINSA.
 ANALIZA LA DIRECTIVA SANITARIA PARA LA VIGILANCIA EPIDEMIOLOGICA DE LA TBERCULSOIS –
DIRECTIVA SANITARIA N° 079-MINSA/2017.
 ANALIZA LA NORMA TECNICA DE SALUD PARA LA ATENCION INTEGRAL DE LAS PERSONAS
AFECTADAS POR TUBERCULOSIS 2013
 ANALIZA EL PLAN ESTRATEGICO MULTISECTORIAL DE LA RESPUESTA NACIONAL A LA
TUBERCULOSIS EN EL PERU 2009 -2018.

 DESEMPEÑO Y HABILIDADES:
 EXPONE LOS FUNDAMENTOS DE ACUERDO A LA GUÍA ADJUNTA.
 ELABORA UN REPORTE POR ESCRITO A BASE DE ORGANIZADORES VISUALES.
 PARTICIPA DE MANERA EFECTIVA EN EQUIPOS DE TRABAJO.
o social.
 SECUENCIA DIDACTICA:
 Sorteo de Guías para exposición.
Inicio: (15 minutos)
 Motivación
 Desarrolla y expone el cuestionario
Desarrollo: ( 80 minutos)
adjunto.
Cierre: (25 minutos)  Conclusiones
 Pasito de salida

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Docente de la Asignatura

GUIA PRACTICA A DESARROLLAR N° 11

 EXPONE Y ELABORA EL ÁRBOL DE CAUSA EFECTO DE LA TUBERCULOSIS,
EXPLICA ACCIONES PROMOCIÓN DE LA SALUD Y PREVENCIÓN DE LA
ENFERMEDAD EN LA COMUNIDAD Y ELABORA INSTRUMENTOS EDUCATIVOS
PARA FOMENTAR EL AUTOCUIDADO DE LA SALUD FAMILIAR.
1. Investigue la situación actual de la TBC en el Perú al 2018.
2. Realice la revisión conceptual de los siguientes ítems.
 Sintomático Respiratorio identificado (SRI)
 Sintomático Respiratorio Examinado (SRE)
 Contacto
 PAT
 BCG
 Estrategia Sanitaria Nacional de Prevención y Control de Tuberculosis (ESN-PCT)
 Desarrollo de ciudadanía en salud
 Bioética
 Derechos Humanos
 Dignidad Humana
 Formas graves de Tuberculosis
 Quimioprofilaxis
 Grupos vulnerables ó grupos de alto riesgo de contagio con TBC
 Caso de Tuberculosis
 Caso de Tuberculosis infantil
 Caso de Tuberculosis Multidrogorresistente (MDR)
 Caso de Tuberculosis Extremadamente Resistente (XDR)
 Caso de Tuberculosis Polirresistente.
 Caso de TB pan sensible
 TB drogo resistente
 TB Mono resistente
 TB Infantil confirmada
 TB Infantil probable
 Conversión
 Reversión
3. Análisis de la Historia Natural de la Enfermedad TBC: explicando Triada Epidemiológica; y Factores
de Riesgo. Y Mencione las Intervenciones Sanitarias en la Atención Integral de la Tuberculosis que se
describen en la Norma Técnica de salud para la Atención Integral de las Personas afectadas por TBC 2013-715
4. Elabore del árbol de Causas y Efectos de la Tuberculosis, con énfasis en los Determinantes y
Aspectos epidemiológicos.
5. De la Directiva Sanitaria n° 079, 2017, de la vigilancia epidemiologia de la TBC, resuma las
disposiciones generales y específicas para su cumplimiento, así como las acciones a tomar en la
investigación epidemiológica de casos
6. Según la Norma Técnica de Salud modificada n° 104-MINSA, para la atención integral de las
personas afectadas por TBC, mencione el Tratamiento actual para la TBC.
7. Del Plan Estratégico Multisectorial de la Respuesta Nacional a la Tuberculosis en el Perú 2009 -2018,
realice:
a. El Análisis de la respuesta nacional
b. Principales retos y brechas de la respuesta nacional
c. Visión y Estrategia para responder a la TB en el Perú.
d. Presupuesto 2009-2018 por objetivos estratégicos
e. Visión y Estrategias para Responder a la TB en el Perú
Actividad Práctica de campo:
En las visitas domiciliarias, se presentará material educativo en la presente semana relacionado
con la prevención de la TBC.