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6. Se les entrega otra hoja a cada grupo y se le pide a los participantes que
escriban por lo menos 4 consecuencias negativas que el embarazo en la
adolescencia puede traer para su proyecto de vida, posteriormente se selecciona
un vocero por grupo para que dé a conocer dichas consecuencias y que las
explique esto en un intento de que los estudiantes interioricen y reflexionen sobre
dichas consecuencias.
7. Se le pide a los grupos que nos cuenten de qué manera piensan ellos que se
puede evitar el embarazo en la adolescencia y de cuales métodos anticonceptivos
y de protección conocen no solo para evitar el embarazo sino para evitar el
contagio de alguna enfermedad de transmisión sexual.