Esta planeación fue creada con

Fecha de creación: 09/10/2023

Sugerida por: felipe diaz

Nivel: Primaria
Fase: 5
Grado: 6º
Campo Formativo: De lo humano y lo comunitario

Ubicación curricular
 Contenido curricular: Educación integral en sexualidad
 Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA): Reflexiona acerca de la importancia de
expresar su consentimiento o rechazo ante situaciones que le generan placeres y
displaceres para valorar las implicaciones en su bienestar.
 Metodología: Aprendizaje servicio
 Escenario: Aula
 Ejes articuladores: Igualdad de género, Vida saludable

Problema del entorno

 Importancia de estar informado sobre la salud sexual y reproductiva

Planeación
Planeación de clase sobre Educación Integral en Sexualidad

Objetivo: Reflexionar acerca de la importancia de expresar el consentimiento o rechazo en

situaciones que generen placeres y displaceres para valorar las implicaciones en el bienestar de
los alumnos.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Materiales: Pizarrón, plumones, hojas y lápices para los alumnos.

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:
1. Inicio (5 minutos):
- Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.
- Realizar una breve dinámica de integración donde los alumnos se presenten y compartan
algo que les genere placer y algo que les genere displacer.

2. Desarrollo (30 minutos):

- Explicar a los alumnos el concepto de consentimiento y la importancia de expresarlo en
diferentes situaciones.
- Realizar una lluvia de ideas para identificar situaciones en las que es necesario expresar el
consentimiento, como abrazos, besos, compartir información personal, etc.
- Dividir a los alumnos en parejas y entregarles una situación hipotética donde uno de ellos
debe expresar su consentimiento o rechazo. Fomentar la discusión y reflexión sobre las
implicaciones en su bienestar dependiendo de su decisión.
- Realizar una puesta en común donde los alumnos compartan sus reflexiones y conclusiones.

3. Cierre (10 minutos):

- Resumir los puntos principales de la clase y reforzar la importancia de expresar el
consentimiento.
- Realizar una actividad de cierre donde los alumnos escriban en una hoja una situación en la
que les gustaría expresar su consentimiento o rechazo y cómo se sentirían al hacerlo.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):
- Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y el objetivo de la clase.

2. Desarrollo (30 minutos):

- Presentar el problema interdisciplinar: la importancia de estar informado sobre la salud
sexual y reproductiva.
- Realizar una lluvia de ideas para identificar qué información consideran los alumnos que es
necesaria conocer sobre salud sexual y reproductiva.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema relacionado con la salud sexual y
reproductiva, como métodos anticonceptivos, enfermedades de transmisión sexual, pubertad,
etc.
- Cada grupo investigará sobre el tema asignado y preparará una breve exposición para
compartir con el resto de la clase.
- Cada grupo presentará su investigación y promoveremos la reflexión sobre la importancia de
estar informado para tomar decisiones saludables.
3. Cierre (10 minutos):
- Realizar una breve recapitulación de lo trabajado en la clase y el objetivo cumplido.
- Responder a las dudas o preguntas que los alumnos hayan surgido durante la sesión.
- Invitar a los alumnos a seguir reflexionando sobre la importancia de expresar el
consentimiento y estar informados sobre su salud sexual y reproductiva.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de reflexión: los alumnos responderán preguntas relacionadas con la

importancia del consentimiento y su relación con el bienestar personal.

2. Evaluación de exposiciones: se evaluará la participación y la calidad de la investigación y

exposición de cada grupo sobre un tema relacionado con la salud sexual y reproductiva.

Enfoque de Igualdad de género y Vida saludable:

Durante las sesiones se promoverá la igualdad de género fomentando la participación equitativa

de todos los alumnos y evitando estereotipos de género. Además, se recalcará la importancia de
tomar decisiones saludables para el bienestar individual y colectivo. También se abordarán los
derechos sexuales y reproductivos desde una perspectiva inclusiva y respetuosa.

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