Fundación Universitaria del área Andina.

Nombre: Yennifer Natalia Silva Puentes.

Docente: Daniel Andrés Bonilla.
Materia: Psicología Organizacional.

INFORME.
Seleccionar cinco (5) experimentos que más llamaron su atención y
describir el por qué estos fenómenos psicológicos les parecieron interesantes.

1. Experimento 14 Memoria de información congruente e incongruente:

El experimento número catorce, nos menciona el cerebro es capaz de
discriminar los recuerdos dependiendo de cada persona, en este
experimente se recalca que existe una mayor conciliación de la información
cuando esta contradice la expectativa,

2. Experimento 15 Memoria de la información esotérica: La información

suministrada desde el ambiente por lo general suele ser almacenado para
después ser usada en otra ocasión o directamente olvidada para permitir el
ingreso de Nueva información que sea útil, en la sociedad, la información
que tenemos presente la mayor cantidad del tiempo puede afectar nuestro
juicio sobre nuevas informaciones que recibamos a lo largo del tiempo para
que seamos expuestos, así fue surgiría lo que se conoce como información
estereotípica, qué no es más que aquellos datos que poseemos y se
relacionan con otros para generar un juicio, la manera como nos tenemos
que vestir la manera como tenemos que comer y el aspecto físico que
debemos tener ante la sociedad son parte de la información estereotípicas
ya que ha sido proporcionada por el ambiente de manera no perceptible
cognitivamente consciente.

3. Experimento 21. Estado emocional como información: Es bastante

interesante lo que pretende mostrar este experimento. Partiendo del
principio de una realidad, en la que al preguntarnos sobre nuestro bienestar
siempre generalizamos y lo asociamos a lo que estemos viviendo en el
presente, sin embargo, aquí se pudo comprobar que no es precisamente el
estado de ánimo el que influye en nuestra respuesta sino aquella
interpretación que le demos a ese estado de ánimo.

4. Experimento 25 El efecto de recompensa en la motivación intrínseca

de los niños: En este experimento presenta un gran golpe al enfoque
conductista pues se basan en teoría “la caja de skinner” en las busca que
sujetos realicen actividades “positivas” que buscan ser premiados con
 “estímulos apetitivos” (recompensados), y por lo contrario si hacían
actividades “negativas” reciben “estímulos aversivos” esto con el fin según
el planteamiento planteado por skinner de aumentar una conducta o
disminuir la conducta. En este experimento se puede evidenciar como esta
teoría suele ser errónea puesto que los niños pierden su interés intrínseco
de forma que no por dar “estímulos apetitivos” (recompensas) el niño va
mejor la actividad o tarea.

5. Experimento 38 el experimento de la correlación ilusoria: es La manera

cómo se describen los fenómenos sociales en las cuales los grupos
minoritarios suelen destacar mucho más a la hora de cometer acciones
negativas en la sociedad tales como un asesinato o un robo, aquello que
atente contra la normativa social establecida en la comunidad y que
aquellos grupos que la componen y son minoritarios se destaquen mucho
más cuando los cometen, el ejercicio constaba de la aplicación de una
serie de palabras las Cuáles serán analizadas por un grupo de
participantes en las cuales las palabras más largas sin importar Su
contenido siendo más destacadas que el resto eran más notorias y ellos
solían asimilar que se encontraban más veces en un ejercicio de memoria,
cada uno de los enfoques de esta prueba estaba determinado a Mostrar
cómo la perspectiva social de los partícipes sólida variar dependiendo de la
cantidad de integrantes del grupo que cometieron una acción y que solo por
el hecho de tener características que los hacían destacar se pensaba que
era mayor la incurrencia de sus actos en el resto del grupo, este fenómeno
puede ser observado en cualquier grupo donde existe una minoría y alguien
de esta minoría Cometa un delito, hacer 1 Entre 10 es más visible que 1
entre 100 por tanto, puede generarse una discriminación más marcada
hacia los grupos pequeños