Para iniciar a hablar de psicología clínica, es necesario saber dónde nace la “psicología” como ciencia esta tiene sus

inicios en la segunda
mitad del siglo XIX, cuando Wilhelm Wundt funda el primer Laboratorio de Psicología en Leipzig, Alemania, en el año 1879 este se centró los
procesos de la sensación y percepción con el fin responder preguntas acerca de la conducta humana. Posteriormente Lightner Witmer, en
cabeza del departamento de psicología de la Universidad de Pensilvania, utilizó el término "Psicología Clínica" por primera vez en 1907 para
describir la práctica que había realizado durante diez años en una clínica para niños con retrasos intelectuales y déficits cognitivos.
Posteriormente se crearon veintiséis clínicas psicoeducativas en los Estados Unidos en 1914, de las que una parte de estas fueron enfocadas
a las afecciones emocionales por lo que en 1919 la Asociación Americana de Psicología desarrolló una división sobre psicología clínica.

Por otra parte en Europa, fue fundada por el psicoanalista Daniel Lagache, que consideró a la Psicología Clínica como un área distinta a la
Psiquiatría, que si bien integraría elementos propios de la psicopatología, debía entender al individuo en su totalidad más allá de la patología,
pudiendo así obtener un conocimiento amplio y certero del funcionamiento psíquico y su relación con los fenómenos del sufrimiento. En el año
1946, la llamada administración de veteranos de Estados Unidos apoyó con recursos a distintas universidades para que formaran psicólogos
clínicos que apoyaran los tratamientos psicológicos de los soldados que habían logrado sobrevivir a la segunda guerra mundial. En 1952   la
asociación estadounidense de psiquiatría saca la primera edición del manual estadístico y diagnóstico de trastornos mentales, también
llamado DSM. En 1959 Bandura y Walters. como aporte a la investigación de la Psicología clínica, hacen la teoría del aprendizaje social y así
mismo involucran el concepto del aprendizaje vicarios, que es aquel aprendizaje adquirido de la observación a otros, algunos años después
como acercamiento conductual a la evaluación, Mischel lanza al público “ Personalidad y Evaluación “, mientras que en el año 1969, varios
autores escriben algunos ensayos que hacían referencia al uso de la observación conductual como la vía principal para evaluar a niños. Uno
de los principales acontecimientos se da en el año 1973, en donde se acepta el modelo de escuela, que involucra el doctorado en psicología,
de aprendizaje profesional en la psicología clínica, tiene lugar en la conferencia de Vail;También se publica “ Modificación de la conducta y
cognición, escrito por Mahoney, con el que buscaba dar un aporte importante en cuanto a la investigación de los modelos cognitivos en la
psicoterapia. Otro suceso importante en el campo evaluativo de la psicología clínica, es la publicación de la tercera edición del DSM-III, en el
año 1980 que ayuda a dar una aproximación mayor en cuanto a la investigación de trastornos psiquiátricos. Como resultado del
fraccionamiento del científicos y practicantes, se funda la American Psychiatric Association, asociación que apoyaría acontecimientos
necesarios e importantes para el continuo avance de la psicología clínica, ya en el año 1994 se divulga la 4 edición del DSM-IV, una versión
actualizada acerca de la categorización y cantidad de trastornos psiquiátricos, para un diagnóstico más preciso,  años después La fuerza de
tarea de división de psicología clínica de la asociación estadounidense de psicología, formula algunos criterios evaluativos para el respectivo
tratamiento de trastornos psiquiátricos.