UNIVERSIDAD POLITÉCNICA ESTATAL DEL CARCHI

PLANIFICACIÓN MICRO CURRICULAR

SÍLABO
Versión 1.0
1. DATOS DE LA ASIGNATURA
Facultad INDUSTRIAS AGROPECUARIAS Y CIENCIAS AMBIENTALES

Carrera COMPUTACIÓN
Nivel 5to
Unidad de organización curricular UNIDAD PROFESIONAL
Asignatura SISTEMAS OPERATIVOS
Código 0611ASO5UP HORAS (PAO)
CD AP AA TOTAL
Componentes de Organización de los Aprendizajes
32 32 80 144
Asignaturas pre-requisitos Arquitectura de Computadoras Código 0611AAC3UP
Asignaturas co-requisitos Lenguajes de Programación Código 0611ALP5UP

2. DATOS DEL DOCENTE

Nombre HIDALGO GUIJARRO JAIRO VLADIMIR

Correo electrónico jairo.hidalgo@upec.edu.ec

N° de registro
Título de tercer nivel Ingeniero en Informática 1043-10-994383
SENESCYT
N° de registro
Título de cuarto nivel Magister en Redes de Comunicación 1027-15-86058339
SENESCYT
Número telefónico 0989170435 Número de cédula 0401021118

Código ORCID https://orcid.org/0000-0001-8165-0192

Ponente en la 3a Conferencia Internacional sobre Integración inteligente de sistemas humanos:
Logros académicos y
Integración de personas y sistemas inteligentes (IHSI 2020) celebrada en la Universidad de Módena y
profesionales
Reggio Emilia, Módena, Italia, del 19 al 21 de febrero de 2020.
3. METODOLOGÍA
Aprendizaje en Contacto con el Docente (CD)
Exposición oral (clase
X Estudio de casos Lecturas dentro de clase
magistral)
Ejercicios dentro de clase X Foros/Debates Proyecto en aula
Conferencias/Seminarios Exposición audiovisual X Talleres X
Otras
Aprendizaje Práctico-Experimental (AP)
Aplicación de contenidos Resolución de problemas
X Aplicación de procedimientos
conceptuales prácticos
Experimentación Contrastación Replicación de casos o métodos
Otras
Aprendizaje Autónomo (AA)
Lectura crítica X Investigación documental Escritura académica
Escritura científica Elaboración de informes Elaboración de portafolios X
Elaboración de proyectos X Elaboración de planes Elaboración de presentaciones X
Otras
 4. EVALUACIÓN
Aprendizaje basado en proyectos Aprendizaje basado en diseño experimental
Aprendizaje basado en solución de problemas Aprendizaje basado en Investigación – Acción
Aprendizaje basado en estudio de casos reales o
X Aprendizaje basado en trabajo autónomo X
simulados
Aprendizaje basado en simulaciones X
 5. ORGANIZACIÓN DEL APRENDIZAJE
N° de la unidad I Nombre de la unidad Papel y el propósito del sistema operativo Total horas unidad 12

Escenarios de aprendizaje
Seleccionar el escenario pertinente:
Explica los objetivos y funciones de los
Resultado de aprendizaje
sistemas operativos modernos Aula x Laboratorio x Centros de informática
Bibliotecas Evento académico Aula virtual x

Horas Distribución de Horas Actividades de

Folio Contenido Actividades de evaluación Actividades autónomas
clase CD AP AA aprendizaje
Consultar e investigar 5 conceptos
sobre Sistemas Operativos con su
respectiva fuente y proponer un su
Evaluación diagnóstica,
1.1 Introducción a los concepto
01 4 2 2 Clase Magistral banco de preguntas sobre
Sistemas Operativos? Y realizar un Mapa Conceptual sobre
los sistemas operativos
la Introducción a los Sistemas
Operativos
Libro Aula Virtual
Generar un mapa conceptual sobre
*Clase Magistral
1.2 Historia de los Evaluación formativa, los comandos básicos y definiciones
02 4 2 2 *Aprendizaje
Sistemas Operativos del directorio del sistema operativo
colaborativo
Linux Centos 8.0
Evaluación formativa, realizar un mapa conceptual sobre los
analiza y recuerda los comandos que se utilizan en Centos
1.3 Estructura de un *Clase Magistral
03 4 2 2 elementos Internos del 8,0 para administrar procesos
Sistema Operativo *Taller en clase
Computador utilizando
una mainboar fìsica
Silva, M: (2015). Sistemas Operativos. Colombia: ALFAOMEGA
Bibliografía básica
Gelpi Fleta, D; Sierra González, J; (2011). Sistemas Operativos. New York, EE-UU: Macmillan Profesional
Tanembaum, A. (2010). Sistemas Operativos Modernos. México: PEARSON.
Bibliografía complementaria
 5. ORGANIZACIÓN DEL APRENDIZAJE
N° de la unidad II Nombre de la unidad Funcionalidad de un sistema operativo típico Total horas unidad 12

Escenarios de aprendizaje
Seleccionar el escenario pertinente:
Analizar las ventajas y desventajas
Resultado de aprendizaje
inherentes al diseño del sistema operativo Aula x Laboratorio x Centros de informática
Bibliotecas Evento académico Aula virtual x

Horas Distribución de Horas

Folio Contenido Actividades de aprendizaje Actividades de evaluación Actividades autónomas
clase CD AP AA
Analizar e investigar sobre la
Formativa, utiliza la terminal
2.Procesos planificación de procesos en los
Clase magistral-Taller en de Linux Centos 8.0 y
07 4 2 2 2.1 Comunicación entre libros de la bibliografía
clase comandos de
Procesos planteada y presenta un
administración de procesos
concepto propio.
2.2 Estados de los Instala Webmin como interfaz
Evaluación formativa,
Procesos Clase magistral-Taller en gráfica de configuración del
08 4 2 2 Análisis de operación de
2.2.1Gestión de clase Sistema Operativo LINUX
proceso
Procesos CENTOS 8.0
Evaluación formativa,
2.3 Hilos
Clase magistral-Taller en Identifica los estados de los Investigar sobre Multihilos y su
09 4 2 2 2.3.1 Modelos
clase procesos en el S.O aplicación.
Multihilados
Windows y Linux.
Silva, M: (2015). Sistemas Operativos. Colombia: ALFAOMEGA
Bibliografía básica
Gelpi Fleta, D; Sierra González, J; (2011). Sistemas Operativos. New York, EE-UU: Macmillan Profesional
Tanembaum, A. (2010). Sistemas Operativos Modernos. México: PEARSON.
Bibliografía complementaria
 5. ORGANIZACIÓN DEL APRENDIZAJE
Mecanismos de apoyo a modelos cliente-servidor ,
N° de la unidad III Nombre de la unidad Total horas unidad 12
dispositivos de mano
Escenarios de aprendizaje
Describe las funciones de un sistema operativo Seleccionar el escenario pertinente:
Resultado de aprendizaje moderno con respecto a la conveniencia, la
eficiencia y la capacidad de evolucionar. Aula x Laboratorio x Centros de informática
Bibliotecas Evento académico Aula virtual x

Horas Distribución de Horas

Folio Contenido Actividades de aprendizaje Actividades de evaluación Actividades autónomas
clase CD AP AA
3. Introducción a la Evaluación formativa, Diagrama una arquitectura
14 4 2 2 Arquitectura Cliente Servidor Clase Magistral Análisis de la arquitectura cliente servidor para configurar
3.1 Elementos Principales cliente-servidor un cliente web
3.2 Evolución de la
Arquitectura Cliente Servidor Evaluación formativa,
*Clase Magistral Utilizando el software joomla
15 4 2 2 3.3 Que es una arquitectura Análisis de la arquitectura
*Aprendizaje colaborativo 3.8 configurar un servidor web
3.4 Que es un cliente cliente-servidor
3.5 Que es un servidor
Evaluación formativa,
3.6 protocolos que permite
Utilizando el software moodle
Elementos/características/tipos *Clase Magistral establecer el
16 4 2 2 3.8 configurar un servidor de
de la Arquitectura *Taller en clase funcionamiento de la
aulas virtuales
cliente/servidor arquitectura cliente-
servidor
David Gelpi, F; José Manuel, S (2010). Sistemas Operativos monopuesto. España: MACMILLAN IBERIA.
Bibliografía básica
Stallings, W. (2005). Sistemas Operativos Aspectos internos y principios de diseño. México: PEARSON
Tanembaum, A. (2010). Sistemas Operativos Modernos. México: PEARSON.
Raya C, José L, Raya González L; (2010) Implantación de Sistemas Operativos. España: RA-MA
Bibliografía complementaria
Revisado Agosto 2018
https://ebookcentral.proquest.com/lib/upececsp/reader.action?ppg=13&docID=3229158&tm=1538086252016
 5. ORGANIZACIÓN DEL APRENDIZAJE
Cuestiones de diseño ( eficiencia, robustez , flexibilidad
N° de la unidad IV Nombre de la unidad Total horas unidad 12
portabilidad , seguridad, compatibilidad)
Escenarios de aprendizaje
Analiza el modelo cliente-servidor, Seleccionar el escenario pertinente:
Resultado de aprendizaje sistemas operativos en red, distribuidos y
cómo difieren de un solo usuario. Aula x Laboratorio x Centros de informática
Bibliotecas Evento académico Aula virtual x

Horas Distribución de Horas

Folio Contenido Actividades de aprendizaje Actividades de evaluación Actividades autónomas
clase CD AP AA
4. Introducción y Realizar un organizador gráfico
21 4 2 2 conceptos de sistemas Clase Magistral Evaluación diagnóstica, sobre: protocolos más utilizados
Distribuidos en computación distribuidos
Realizar un organizador gráfico
4.1 Comunicación en *Clase Magistral
22 4 2 2 Evaluación formativa sobre: sistemas de ficheros y
Sistemas Distribuidos *Aprendizaje colaborativo
servicios de directorios
Evaluación formativa,
4.2 Sistemas de ficheros Consultar e investigar sobre
*Clase Magistral revisión de
23 4 2 2 distribuidos y servicios tecnologías CORBA,
*Taller en clase Conjunto de procesadores
de directorios DCOM,DCE
conectados por una red
Stallings, W. (2005). Sistemas Operativos Aspectos internos y principios de diseño. México: PEARSON
Bibliografía básica Gómez López. J; (2011). Administración de Sistemas Operativos; un enfoque práctico. México: ALFAOMEGA

Tanembaum, A. (2010). Sistemas Operativos Modernos. México: PEARSON.

Bibliografía complementaria
Raya C, José L, Raya González L; (2010) Implantación de Sistemas Operativos. España: RA-MA
 5. ORGANIZACIÓN DEL APRENDIZAJE
N° de la Influencias de seguridad , redes, multimedia, Total horas
V Nombre de la unidad 16
unidad sistemas de ventanas unidad
Escenarios de aprendizaje
Seleccionar el escenario pertinente:
Resultado de Identifica las posibles amenazas a los sistemas operativos y
aprendizaje el diseño. Aula x Laboratorio x Centros de informática
Bibliotecas Evento académico Aula virtual x

Horas Distribución de Horas Actividades de

Folio Contenido Actividades de aprendizaje Actividades autónomas
clase CD AP AA evaluación
Identifique las
herramientas de seguridad
27 4 2 2 5. ¿Qué es la Seguridad Informática? Clase Magistral Evaluación diagnóstica
utilizadas bajo software
libre
*Clase Magistral Técnicas de respaldos
28 4 2 2 5.1Confidencialidad/Integridad/Disponibilidad Evaluación formativa
*Aprendizaje colaborativo redundantes
Consultar e investigar
*Clase Magistral
29 4 2 2 5.2Amenazas y métodos de defensa Evaluación formativa sobre contramedidas y
*Taller en clase
métodos de defensa
*Clase Magistral
30 4 2 2 5.3Controles de Acceso Evaluación formativa Control de acceso a datos
*Aprendizaje colaborativo
Stallings, W. (2005). Sistemas Operativos Aspectos internos y principios de diseño. México: PEARSON
Bibliografía básica
David Gelpi, F , José Manuel, S (2010). Sistemas Operativos monopuesto. España: MACMILLAN IBERIA.
Raya C, José L, Raya González L; (2010) Implantación de Sistemas Operativos. España: RA-MA
Bibliografía complementaria Revisado Agosto 2018
https://ebookcentral.proquest.com/lib/upececsp/reader.action?ppg=13&docID=3229158&tm=1538086252016
 PRÁCTICAS Y EXPERIMENTACIÓN
Configuración del Sistema
N° de la práctica 01 Nombre de la práctica Operativo Linux Centos Total horas prácticas 15
8.0
Identifica los conceptos generales de los sistemas
Unidad a la que corresponde la
I Resultado de aprendizaje operativos, su significado, componentes, funcionamiento
practica
de lo que es un sistema operativo y sus características.

Folio Horas clase AP AA Ambiente de aprendizaje Actividades de la práctica Actividades de evaluación Actividades autónomas

Investigar y realizar un
Instalación y configuración Evaluación formativa, Taller
PC del estudiante mentefacto sobre las
de la máquina virtual sobre en clase: Instala y configura
4 5 2 3 Máquina Virtual Oracle VM ventajas y características
el sistema operativo la máquina virtual sobre los
VirtualBox de los sistemas operativos
Windows, Linux, Mac IOS sistemas operativos
propietarios y libres
Formativa, identifica los
Configuración e Instala la máquina virtual y
componentes básicos de
Instalación del Sistema configura el Sistema
5 5 2 3 PC del estudiante configuración del Sistema
Operativo Linux Centos 8.0 Operativo LINUX
Operativo LINUX CENTOS
sobre una máquina virtual CENTOS 8.0
8.0
Utiliza los comandos Realizar un mapa
básicos sobre la consola Evaluación sumativa, Aplica conceptual sobre los
6 5 2 3 PC del estudiante del del sistema operativo los conceptos utilizando la comandos para la gestión
centos 8.0 y crea Usuarios GUI de Linux Centos de usuarios y grupos en
y Grupos linux Centos 8.0
Stallings, W. (2005). Sistemas Operativos Aspectos internos y principios de diseño. México: PEARSON
Bibliografía básica:
David Gelpi, F , José Manuel, S (2010). Sistemas Operativos monopuesto. España: MACMILLAN IBERIA.
Bibliografía Tanembaum, A. (2010). Sistemas Operativos Modernos. México: PEARSON.
complementaria:
 6. PRÁCTICAS Y EXPERIMENTACIÓN
Configuraciones en el
N° de la práctica 02 Nombre de la práctica Sistema Operativo Linux Total horas prácticas 15
Centos 8.0
Unidad a la que corresponde la Analizar las ventajas y desventajas inherentes al diseño
II Resultado de aprendizaje
practica del sistema operativo

Folio Horas clase AP AA Ambiente de aprendizaje Actividades de la práctica Actividades de evaluación Actividades autónomas

Identifica las
Evaluación formativa, Realizar una práctica con
características de los
10 5 2 3 PC del estudiante Realiza ejercicios utilizando comandos que le permita
archivos y del sistema
la planificación de procesos matar procesos en Linux
operativos Centos 8.0.
Utilizando el software para
la simulación de procesos
Formativa aplica los Consultar el estado de los
presentar una estadística
11 5 2 3 PC del estudiante conceptos a través de la procesos en el sistema
de sus resultados por cada
simulación de software operativo Linux Centos
una de la planificación de
los procesos.
Formativa, utiliza la terminal Consultar e investigar
Identifica y administra los
de Linux Centos 8.0 para sobre Jobs y presentarlo a
12 5 2 3 PC del estudiante procesos que se ejecutan
realizar la administración de través de un mapa
en el sistema Operativo.
proceso. conceptual
Instalar Webmin como
sumativa, utiliza la terminal
interfaz gráfica de Consultar e investigar
de Linux Centos 8.0 para
13 5 2 3 PC del estudiante configuración del Sistema sobre la arquitectura
realizar las configuraciones y
Operativo LINUX CENTOS cliente servidor.
creaciones de usuario
8.0.
Stallings, W. (2005). Sistemas Operativos Aspectos internos y principios de diseño. México: PEARSON
Bibliografía básica:
David Gelpi, F , José Manuel, S (2010). Sistemas Operativos monopuesto. España: MACMILLAN IBERIA.
Bibliografía Tanembaum, A. (2010). Sistemas Operativos Modernos. México: PEARSON.
complementaria:
 6. PRÁCTICAS Y EXPERIMENTACIÓN
Utilización de Sistema de
Archivos en la instalación
N° de la práctica 03 Nombre de la práctica Total horas prácticas 20
de aplicaciones en Centos
8.0
Unidad a la que corresponde la Analiza el modelo cliente-servidor, sistemas operativos en
III Resultado de aprendizaje
practica red, distribuidos y cómo difieren de un solo usuario

Folio Horas clase AP AA Ambiente de aprendizaje Actividades de la práctica Actividades de evaluación Actividades autónomas

Investigar sobre la
Configurar e instala el
computación distribuida y
17 5 PC del estudiante software moodle 3.0 en el Evaluación formativa
2 3 presentarlo a través de un
servidor Centos 8.0
caso de estudio
Configura e instala NFS
con la finalidad de Configurar un servidor de
18 5 2 3 PC del estudiante Evaluación formativa
compartir archivos en base de datos
Centos 8.0
Configura VPN´s Host Consultar y presentar un
19 5 2 3 PC del estudiante Host, Host a red, Host a Evaluación formativa concepto propio sobre
Host middleware

Configura e instala el Consultar en investigar

20 5 2 3 PC del estudiante software de Virtualización Evaluación Sumativa sobre sistemas
Citrix XenServer Free distribuidos
Edition
Stallings, W. (2005). Sistemas Operativos Aspectos internos y principios de diseño. México: PEARSON
Bibliografía básica:
David Gelpi, F , José Manuel, S (2010). Sistemas Operativos monopuesto. España: MACMILLAN IBERIA.
Bibliografía
Tanembaum, A. (2010). Sistemas Operativos Modernos. México: PEARSON.
complementaria:
 6. PRÁCTICAS Y EXPERIMENTACIÓN
Arquitectura cliente
N° de la práctica 04 Nombre de la práctica Total horas prácticas 15
servidor
Unidad a la que corresponde la Analiza el modelo cliente-servidor, sistemas operativos en
III Resultado de aprendizaje
practica red, distribuidos y cómo difieren de un solo usuario.

Folio Horas clase AP AA Ambiente de aprendizaje Actividades de la práctica Actividades de evaluación Actividades autónomas

Crea una cuenta en Genera un mapa

Microsoft azure e instala y conceptual sobre las
24 5 2 3 PC del estudiante configura el sistema Evaluación formativa plataformas que permiten
operativo centos 8.0 implementar y administrar
servicios en la nube
Crea un Diagrama la
Análisis de memoria
arquitectura de un sistema
25 5 2 3 PC del estudiante Evaluación formativa compartida a través de un
distribuido y explica su
ejemplo
funcionamiento
Genera código en pyton
con la finalidad de habilitar Evaluación individual
26 5 2 3 PC del estudiante un número de puerto para Evaluación sumativa Unidad IV
la comunicación vía
sockets
Stallings, W. (2005). Sistemas Operativos Aspectos internos y principios de diseño. México: PEARSON
Bibliografía básica:
David Gelpi, F. José Manuel, S (2010). Sistemas Operativos monopuesto. España: MACMILLAN IBERIA.
Bibliografía
Tanembaum, A. (2010). Sistemas Operativos Modernos. México: PEARSON
complementaria:
 6. PRÁCTICAS Y EXPERIMENTACIÓN
Influencias de seguridad ,
N° de la práctica 05 Nombre de la práctica redes, multimedia, Total horas prácticas 10
sistemas de ventanas
Unidad a la que corresponde la Identifica las posibles amenazas a los sistemas
III Resultado de aprendizaje
practica operativos y el diseño.

Folio Horas clase AP AA Ambiente de aprendizaje Actividades de la práctica Actividades de evaluación Actividades autónomas

Configura e instala Oracle

2 como servidor de bases Investigar sobre roles y
31 5 3 PC del estudiante Evaluación formativa
de datos en Citrix tareas
XenServer
Configura e instala un
Evaluación final de
32 5 2 3 PC del estudiante servidor de aplicaciones Evaluación sumativa
contenidos
en Citrix XenServer
Stallings, W. (2005). Sistemas Operativos Aspectos internos y principios de diseño. México: PEARSON
Bibliografía básica:
David Gelpi, F. José Manuel, S (2010). Sistemas Operativos monopuesto. España: MACMILLAN IBERIA.
Bibliografía
Tanembaum, A. (2010). Sistemas Operativos Modernos. México: PEARSON
complementaria:
 7. GIRA ACADÉMICA

Nombre de la gira:

País:
Destino Provincia o su Equivalente:
Institución u Organización:
Duración:

Responsables:

Fecha:
8. RECURSOS

Recursos físicos Computador

Aula Virtual, Software ISO Sistema Operativo Centos 8.0, Máquina Virtual
Recursos tecnológicos
Oracle VM VirtualBox
7. REVISIÓN Y APROBACIÓN

ELABORADO APROBADO SEGUIMIENTO

NOMBRES: MSc. Jairo Hidalgo NOMBRE: MSc. Georgina Arcos NOMBRE: MSc. Jonathan Mora

FECHA: 28/Mayo/2021 FECHA: 28/Mayo/2021 FECHA: 28/Mayo/2021

FIRMA: FIRMA: FIRMA:

DOCENTE DIRECTOR DE CARRERA DIRECTOR ACADÉMICO