TALLER DE REFUERZO

ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES – GRADO CUARTO

Colegio

Curso: DD MM 2019
Nombre del Estudiante:

Colegio Período:
Asignatura: Ciencias Sociales, Historia, Geografía, Constitución
Primero y
Política y Democracia.
Segundo
Administradora de Programa:
Tema: Las edades pre-históricas, Época prehispánica: culturas indígenas
 Marcela Tinoco Depablos
precolombinas de Colombia, Actuales culturas indígenas en Colombia,
Descubrimiento de América y conquista del territorio, Las Consecuencias de
la conquista española para América y la esclavitud indígena en América, El
periodo colonial en Colombia. Economía Colonial.

RECURSOS (RESOURCES): Portafolio con las guías de aprendizaje del primer y segundo periodo,
cuaderno, implementos de la cartuchera.

APRENDIZAJES ESPERADOS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJES

 Describe el proceso de las diferentes  Clase expositiva
edades de la pre-historia.  Lectura comprensiva
 Lectura de imágenes
 Diferencia los conceptos de paleolítico,  Organizadores gráficos
neolítico y la edad de los metales, así
como las características que permitieron
la evolución de los primeros pobladores
del planeta tierra.

 Identifica grupos indígenas

precolombinos que existen en la
actualidad en el territorio colombiano.

 Describe las principales características

del descubrimiento de América, las
consecuencias que este trajo para el
territorio colombiano y su economía.

Metodología: Al inicio de la sesión el docente realizará una clase expositiva interactiva en la cual
se hará una explicación resumida de las principales temáticas trabajadas hasta el momento.
Después se organizarán los estudiantes en pequeños grupos para dar inicio al desarrollo de las
actividades. El docente estará resolviendo dudas en cada uno de los grupos.

ACTIVIDADES:

1. Teniendo en cuenta la explicación del docente sobre las diferentes etapas de la pre historia
y revisando lo gráficos que aparecen a continuación, ubica en los cuadros las características
de cada una de las diferentes etapas de dichos momentos de la historia.

Aprobado por: COORDINADOR DE DEPARTAMENTO PEDAGÓGICO V1 de 10/05/2018 Pág.1 de 4

Aprobado por: COORDINADOR DE DEPARTAMENTO PEDAGÓGICO V1 de 10/05/2018 Pág.2 de 4
2. En el siguiente cuadro realiza una comparación entre las edades de piedra y la edad de los
metales.

Edad de Piedra Edad de los Metales

3. Responde las siguientes preguntas:

a. Donde se ubican las siguientes culturas precolombinas: Muiscas, Quimbaya y Tayrona

___________________________________________________________________________
b. Nombra las principales actividades económicas de las culturas precolombinas dadas
anteriormente.
c. Nombra los aspectos culturales más importantes de cada una de estas culturas.

Aprobado por: COORDINADOR DE DEPARTAMENTO PEDAGÓGICO V1 de 10/05/2018 Pág.3 de 4

4. Teniendo las guías sobre el descubrimiento y conquista de América completa el siguiente
cuadro.

5. Teniendo en cuenta las guías de la colonia realice en forma de pirámide la descripción de la

organización socio política colonial y la organización socio económica colonial.

6. Realice una historieta con la lectura de la vida cotidiana en la época colonial, la historieta
debe tener mínimo 10 cuadros.

Aprobado por: COORDINADOR DE DEPARTAMENTO PEDAGÓGICO V1 de 10/05/2018 Pág.4 de 4