SECRETARÍA DE EDUCACIÓN MUNICIPAL DE VILLAVICENCIO

I.E. COLEGIO SILVIA APONTE

Resolución N° 4148/2014 - DANE 150001007833 NIT 900826511-2
GUÍA DE APRENDIZAJE No. I-01
GRADO: NOVENO ASIGNATURA: ALGEBRA PERIODO: PRIMERO.
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del Curso
atención dudas. Línea y de guías.
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Instrucciones: Esta guía corresponde a la temática del primer periodo académico. Se sugiere
que la distribución de trabajo sea de dos semanas por cada parte de la guía:

Parte Temática Semana

1 1y2
2 3y4
3 5y6
4 7y8

FUNCIÓN LINEAL Y SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES

 INDAGACIÓN

ANALIZA LA SIGUIENTE SITUACIÓN:

Aquí te ayudamos a solucionarlo:

La arena contenida en un reloj Al estudiar los datos, se encuentra que la relación

de arena ocupa un volumen de 540 entre t (tiempo transcurrido) y V (volumen de la arena)
cm3 y la velocidad de caída es de 9 cm3 en centímetros cúbicos corresponde a una función de
por minuto. la forma:

V(t) = 540 + 9t, es decir una función lineal.

Para iniciar elaboramos una tabla de valores:

El tiempo transcurrido hasta el momento en el que la

cantidad de arena es la misma en ambos lados del reloj
(540/2) es de 30 minutos (270cm3). La gráfica será:

 ¿Cuánto tiempo transcurre para que

haya la misma cantidad de arena en
las dos partes del reloj?

 Elabora una gráfica que represente

la situación.

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FUNCIÓN LINEAL
Es aquella cuya gráfica es una recta, y con ecuación de la forma
𝑦 = 𝑚𝑥 + 𝑏 en donde 𝑚 representa el grado de inclinación o
pendiente de la recta y 𝑏 representa el punto de corte con el eje vertical.
Las funciones lineales, sirven para describir multitud de fenómenos en
los que se relacionan dos magnitudes que varían proporcionalmente.
Por ejemplo:
 Volumen de un alimento vs costo del alimento
 Tiempo de un movimiento uniforme vs distancia recorrida
Ejemplo: Un tren acaba de salir de una ciudad A situada a 750 km de
la ciudad B y se desplaza a una velocidad de: 200 km/h. Expresar
mediante una ecuación la distancia a la que se encontrará de la ciudad
B dentro de 𝑡 horas:

Solución:

El espacio recorrido por el tren

en 𝑡 horas es 200𝑡. Por tanto,
la distancia que está de la
ciudad B se va acortando en
𝑑 = 750 − 200𝑡
Esta es la ecuación de la función que relaciona el tiempo transcurrido
con la distancia a la que se encuentra el tren de la ciudad B.

Observa que en la representación gráfica se

ha tomado en el eje y la escala siguiente:
1 cuadradito = 50 km

ECUACIÓN CANÓNICA DE LA RECTA

La ecuación canónica o explícita de la recta es de la forma: 𝑦 = 𝑚𝑥 +

𝑏; esta ecuación se puede hallar a partir de la pendiente y del intercepto
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con el eje 𝑦; de un punto y la pendiente; o dos puntos. A continuación,
se describirá cada uno de estos casos:
Ecuación de la recta dada la pendiente y el intercepto con el eje y
En este caso se reemplaza el valor de la pendiente 𝑚 y el valor de 𝑏 en
la ecuación explícita 𝑦 = 𝑚𝑥 + 𝑏
Ejemplo 1:
Hallar la ecuación de la recta con pendiente 𝑚 = −3 y el intercepto
con el eje 𝑦 (0,4).
Ecuación de la recta dado un punto y la pendiente

Se reemplazan las coordenadas (𝑥, 𝑦) del punto 𝑃 y la pendiente 𝑚

en la ecuación canónica de la recta 𝑦 = 𝑚𝑥 + 𝑏, se despeja 𝑏 y luego
se escribe la ecuación.
Ejemplo 1:

Hallar la ecuación de la recta cuya pendiente es 𝑚 = −2 y pasa por

el punto 𝑃 (1,3)
Ejemplo 2:
Determine la ecuación de la recta que tiene una pendiente de −2 y pasa
por el punto (2, 8)
Ejemplo 3:
3
Determine la ecuación de la recta que tiene una pendiente de −4 y
pasa por el punto (−5,6)
Pendiente
se refiere a la inclinación de una línea recta (ya sea que ascienda o
descienda) conforme se mueva de izquierda a derecha a lo largo del eje
de las x y la razón con que la línea recta asciende o desciende (en otras
palabras, qué tan empinada está la pendiente).
Se recomienda ver los siguientes videos:
https://www.youtube.com/watch?v=mi1a3OUQP64
https://www.youtube.com/watch?v=ULxjPNTiAZ8

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Fórmula de la pendiente dados dos puntos
La pendiente 𝑚 de una línea recta que une dos puntos (𝑥1 , 𝑦1 ) y
Δ𝑦 𝑦2 −𝑦1
(𝑥2 , 𝑦2 ) es: 𝑚 = = donde 𝑥1 ≠ 𝑥2
Δ𝑥 𝑥2 −𝑥1
Ejemplo1:
Hallar la pendiente que pasa por los puntos (5, 12) y (2, 4)
Ejemplo 2:
Hallar la pendiente que pasa por los puntos (−3, 20) y (2, − 5)

Ecuación de la recta dados dos puntos: en este caso conocemos las

coordenadas de dos puntos P (x1, y1 ) y Q (x2 , y2 ), y se procede así:

Dados dos puntos

Dada una línea recta no vertical con pendiente 𝑚 y que contiene los
puntos (𝑥1 , 𝑦1 ) y (𝑥2 , 𝑦2 ). Se expresaría la pendiente de la línea recta
que une (𝑥1 , 𝑦1 ) con cualquier otro punto (𝑥, 𝑦) en la línea recta como
𝑦−𝑦1
𝑚= Al reordenar esta ecuación, se tiene 𝑦 − 𝑦1 = 𝑚(𝑥 − 𝑥1 )
𝑥−𝑥1
Se recomienda ver los siguientes videos:
https://www.youtube.com/watch?v=fQT_v2p71aA
https://www.youtube.com/watch?v=7o7nT2nu1mk

Ejemplo 1:
Hallar la ecuación de la recta que pasa por los puntos (−4, 9) y (−2, 3)
Ejemplo 2:
Hallar la ecuación de la recta que pasa por los puntos (3, −2) y
(−3, − 7)

Ejemplo 3:
Hallar la ecuación de la recta que pasa por los puntos: (−2, −2) y (3, 1)
TALLER PARTE 1:

1. Determine las pendientes de las líneas que unen cada pareja de

puntos.
a. (2,1) y (5, 7)
b. (−2, −1) y (4, 1)
c. (5, −2) y (−1, −6)
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d. (3, 5) y (−2, −5)
e. (4, 12) y (−5, −3)
f. (−7, 8) y (3, −10)
2. Encuentre la ecuación de las líneas rectas que satisfacen las
condiciones de cada uno de los ejercicios y realice la gráfica en cada
caso.

a. Pasa a través del punto (2,1) y tiene pendiente 5.

b. Pasa por (1, −2) con pendiente −3.
c. Pasa a través del punto (3, 4) y tiene pendiente cero
d. Pasa a través del punto (2, −3) y no tiene pendiente
e. Pasa por los puntos (3, −1) y (4, 5)
f. Pasa por (2, 1) y (3, 4)
g. Tiene pendiente −2 y el intercepto con el eje 𝑦 es (0, −3).
1
h. Tiene pendiente y el intercepto con el eje 𝑦 es (0, 5).
3
ECUACIÓN GENERAL DE LA RECTA
La ecuación general de la recta es de la forma: 𝐴𝑥 + 𝐵𝑦 + 𝐶 = 0; donde
𝐴, 𝐵 𝑦 𝐶 son números reales.
Ejemplo 1:
Dada la ecuación general de la recta −4𝑥 + 3𝑦 + 12 = 0, Hallar la
ecuación canónica.
Ejemplo 2:
3 5
Dada la ecuación canónica de la recta 𝑦 = 𝑥 − Hallar la ecuación
4 6
general.
TALLER: Solucionar los ejercicios impares