CARPETA

EXPERIENCIA
DE
DE APRENDIZAJE 1º
RECUPERACIÓN y 2° EPT
DE
EDUCACIÓN PARA EL
TRABAJO
1° Y 2° GRADO
 Proponemos un emprendimiento:
Elaboramos utensilios biodegradables e innovadores
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:
El consumo mundial de plástico está causando problemas cada vez mayores en nuestro planeta. Esta situación
preocupa a los estudiantes de la institución educativa Florencia de Mora de Sandoval, porque también se ha
observado que, en diversas comunidades, en los ríos, lagos y en el campo hay gran cantidad de desechos
plásticos que están contaminando el medio ambiente afectando a la flora y fauna de nuestro país. Pedro alumno
de esta institución tiene un rol importante y nos planteamos el siguiente reto: ¿Que prototipos de utensilios
biodegradables innovadores podríamos elaborar para no utilizar utensilios de plástico que permita generar
ingresos económicos en la familia?
PROPÓSITO DE LA EXPERIENCIA: Elaborar juguetes, hechos a base de plásticos reciclados que
permitan generar ingresos a las familias.

PRODUCTO:
Prototipo de juguetes hechos de plásticos reciclado, que permitan generar ingresos económicos en las familias

PARA AYUDARTE A ENFRENTAR EL RETO DE ESTA SEMANA, REALIZARÁS LAS

SIGUIENTES ACTIVIDADES:
 Redactarás el desafío y empatizar, para elaborar juguetes hechos de plásticos reciclado.
 Organizarás la información recogida y definirás el problema.
 Idearás soluciones para el problema definido y seleccionarás la idea solución.
 Prototiparás y evaluarás el prototipo de la idea solución.

EVIDENCIAS:

● Redacción del desafío (una pregunta retadora con relación a elaborar juguetes con material
biodegradable) y la aplicación de 3 entrevistas a tus familiares.

● Aplicación de la técnica “Mapa de empatía”; analices de la información obtenida en la evidencia

anterior y redacta el POV (Aplica la técnica ¿Cómo podríamos…?).

● La aplicación de la de Técnica Da Vinci, genera ideas creativas como posibles ideas solución a la
pregunta ¿Cómo podríamos…?; Evaluación las ideas de solución generadas, aplicando criterios de
evaluación ya establecidos y la redacción tu idea solución ganadora.

● Elaboración del boceto de tu idea solución ganadora y una maqueta con cartón de tu idea
seleccionada; Aplicación de la técnica “Malla receptora de información” a tu prototipo con la
participación de los usuarios, que pueden ser tus familiares.

● Elaboración del prototipo mejorado, teniendo en cuenta la información obtenida en la malla

receptora de información.
 Proponemos un emprendimiento:
Elaboramos utensilios biodegradables e innovadores
Actividad 1 Actividad 2 Actividad 3 Actividad 4

Redacta el desafío Organiza la Idea soluciones para Prototipa y evalúa el

y empatizarás para información recogida y el problema prototipo de la idea solución.
elaborar utensilios definirás el problema. definido y
biodegradables. seleccionarás la
idea solución

¡Recuerda!
Deberás elaborar una propuesta de una idea de negocio que sea innovador, sustentando las características del producto, sus beneficios económicos la familia
y sobre todo se aporte a la reducción de uso del plástico. Además, los beneficios sanitarios para los usuarios.

Antes de empezar:
• Organiza tu tiempo para el desarrollo de las actividades.
• Puedes finalizar cada una de ellas el mismo día o al siguiente. Avanza a tu propio ritmo.

¡Espero que disfrutes mucho de este tiempo de aprendizaje en compañía de tu familia!

ACTIVIDAD 1 Redacta el desafío y empatizarás para elaborar utensilios biodegradables.
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:
En Huamachuco, en sus caseríos y en todo el mundo, el consumo de plástico está causando problemas cada vez mayores en nuestro planeta. Esta
situación preocupa a los estudiantes de la institución educativa Florencia de Mora de Sandoval, porque también se ha observado que, en diversas
comunidades, en los ríos, lagos y en el campo hay gran cantidad de desechos plásticos que están contaminando el medio ambiente afectando a la
flora y fauna de nuestro país. Pedro alumno de esta institución tiene un rol importante y nos planteamos el siguiente reto: ¿Qué prototipos de juguetes
hechos de plásticos reciclados podemos elaborar para que permita generar ingresos económicos en la familia?
Recogemos Saberes Previos: Responde a cada una de las preguntas planteadas según tu criterio.
1. ¿Qué tipo de juguetes se pueden elaborar en base a plástico reciclado?
……………………………………………………………………………………………………………………….

2. ¿Qué técnicas podrías utilizar para el recojo de información?

……………………………………………………………………………………………………………………….
 ANEXO 1: Redacta su desafío formulando una pregunta retadora con relación a elaborar prototipos de juguetes hechos de plástico
reciclado

AHORA ES TU TURNO
ANEXO 2: Realiza la entrevista libre a 3 familiares, para recoger información sobre la elaboración de prototipos de juguetes elaborados con
plástico reciclado.

EJEMPLO
 EVALUAMOS NUESTROS APRENDIZAJES
LISTA DE COTEJO (AUTOEVALUACION)- ¿CUMPLE CON ¿DE QUÉ
REDACTAMOS EL DESAFÍO Y EL CRITERIO? MANERA?
CUESTIONARIO DE ENTREVISTA EMPATIZAMOS PARA ELABORAR
PROTOTIPOS DE JUGUETES HECHOS DE
O
¿MEDIAN
PLÁSTICOS RECICLADOS TE QUE
CRITERIOS DE EVALUACIÓN SI NO EVIDENCI
Nombre y apellidos de la persona entrevistada: ______________________________ A?
Parentesco: ____________________________________________________________ 1. El desafío redactado cumple con las
siguientes características: Debe ser
Edad: _____ Profesión/oficio: _______________________________________ limitado, beneficia a un grupo de
personas, permite varias alternativas de
solución.
Ítem Pregunta Respuesta 2. Planifica el recojo de la información a
través de la técnica de la entrevista libre
1

5
ACTIVIDAD 2 Organiza la información recogida y definirás el problema.
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:
Después de entrevistar a mis familiares y amigos acerca de los plásticos descartables que contaminan el medio ambiente y de las propuestas de elaborar juguetes de los
envases de plásticos, ahora los estudiantes de la institución educativa Florencia de Mora de Sandoval del segundo y primer año de secundaría desean generar ideas
innovadoras y se plantean el siguiente reto ¿Cómo podríamos elaborar juguetes que nos permita reutilizar el plástico, donde los productos sean innovadores y generen
ingresos económicos a las familias de nuestra institución educativa FMS?

Recogemos Saberes Previos: Responde a cada una de las preguntas planteadas según tu criterio.
1. ¿Cómo podríamos seleccionar las ideas innovadoras de las entrevistas realizadas?
……………………………………………………………………………………………………………………….

2. ¿Qué juguetes se podrían elaborar en base a plástico reciclado?

……………………………………………………………………………………………………………………….

ANEXO 1
Ejemplo
AHORA ES TU TURNO
ANEXO 2

Utilizando la técnica “POV” define el problema (INSIGHT O REVELACIÓN) considerando el ejemplo que te proporciono según el anexo 2.

EJEMPLO

AHORA ES TU TURNO

AHORA REDACTAMOS EL
POV

USUARIO/ + NECESIDA + REVELACIÓ

A piens D N
as?
NECCESID PORQUE
AD
ANEXO 3
Considerando la técnica de ¿Cómo podríamos nosotros...?, que consiste en generar preguntas vinculadas con la usuaria o el usuario para
resolver el problema encontrado.

AHORA USTEDES

EJEMPLO
 EVALUAMOS NUESTROS APRENDIZAJES
LISTA DE COTEJO (AUTOEVALUACION)- DEFINIMOS EL PROBLEMA ¿CUMPLE CON ¿DE QUÉ MANERA? O
BASÁNDONOS EN LA INFORMACIÓN EL CRITERIO? ¿MEDIANTE QUE
OBTENIDA. EVIDENCIA?
EXPERIENCIA 8 -ACTIVIDAD 2 -SEMANA 26
CRITERIOS DE EVALUACIÓN SI NO
3. Organicé y sinteticé la información obtenida de la entrevista a través de
la técnica SATURAR Y AGRUPAR.
4. Aplique la técnica “POV” para definir el problema.
5. Aplique la técnica de ¿Cómo podríamos nosotros...?, que consiste en
generar preguntas vinculadas con la usuaria o el usuario.

ACTIVIDAD 3 Idea soluciones para el problema definido y seleccionarás la idea solución.

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:
Después de entrevistar a mis familiares y amigos acerca de los plásticos descartables que contaminan el medio ambiente y de las propuestas de elaborar
juguetes de los envases de plásticos, ahora los estudiantes de la institución educativa Florencia de Mora de Sandoval del segundo y primer año de
secundaría desean generar ideas innovadoras y se plantean el siguiente reto ¿Cómo podríamos elaborar juguetes que nos permita reutilizar el plástico,
donde los productos sean innovadores y generen ingresos económicos a las familias de nuestra institución educativa FMS?
Recogemos Saberes Previos: Responde a cada una de las preguntas planteadas según tu criterio.
1. ¿Qué técnicas podríamos usar generar ideas solución que permitan solucionar el problema?
……………………………………………………………………………………………………………………….

2. ¿Cómo podemos evaluar estas ideas generadas?

ANEXO 1
A HORA ES TU TURNO
ANEXO 2

Utilizando la técnica “POV” define el problema (INSIGHT O REVELACIÓN) considerando el ejemplo que te proporciono según el anexo 2.

EJEMPLO

AHORA ES TU TURNO

IDEA
GANADORA

Juguete de tapa de gaseosa de forma ovalada con

acabado al natural y que sea saludable
 EVALUAMOS NUESTROS APRENDIZAJES
LISTA DE COTEJO (AUTOEVALUACION)- IDEAMOS DIVERSAS ¿CUMPLE CON ¿DE QUÉ MANERA? O
ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN Y EL CRITERIO? ¿MEDIANTE QUE
SELECCIONAMOS LA IDEA SOLUCIÓN. EVIDENCIA?
EXPERIENCIA 8 -ACTIVIDAD 3 -SEMANA 27
CRITERIOS DE EVALUACIÓN SI NO
6. Aplica la técnica Da Vinci utilizando un cuadro de doble entrada en la que
se responden características del producto.
7. Conecta las diferentes combinaciones que se pueden hacer y luego las
redacta para generar ideas.
8. Utiliza una matriz de evaluación para calificar cada idea generada y luego
redacta la idea ganadora
ACTIVIDAD 4 Prototipa y evalúa el prototipo de la idea solución.
ANEXO 1
Considerando la información sobre la técnica del boceto, plasma en una hoja el
diseño o imagen de tu producto permite caracterizar los rasgos y elementos
esenciales del prototipo. (anexo 1)

AHORA ES TU
TURNO

}
 ELABORAR EL PROTOTIPO
IDEA SOLUCIÓN PROTOTIPAR EN DIBUJO

ANEXO 2
1. Después de informarnos sobre la como evaluamos nuestro prototipo, ahora
aplicando la técnica denominada Apuntes de Testeo. (Anexo 2)
 AHORA ES TU
TURNO

EVALUAMOS NUESTROS APRENDIZAJES

LISTA DE COTEJO (AUTOEVALUACION)- IDEAMOS DIVERSAS ¿CUMPLE CON ¿DE QUÉ MANERA? O ¿MEDIANTE QUE
ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN Y EL CRITERIO? EVIDENCIA?
SELECCIONAMOS LA IDEA SOLUCIÓN.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN SI NO
9. Elabore el prototipo de mi idea solución aplicando la técnica del boceto.
Que permitió adaptar, cambios o rediseñar nuestro prototipo.

10. Evalué mi prototipo aplicando la técnica denominada apuntes de testeo,

teniendo en cuentas las conclusiones a las se ha llegado.