I.E.S.

“Héroes de la Paz”
6 Conservamos nuestra salud y el
Ambiente con responsabilidad
I. Datos informativos
I.1. Institución Educativa : Héroes de la Paz
I.2. Fecha : Del 9 al 27 de agosto
I.3. Ciclo y Grado : VII Ciclo – Tercer y Cuarto grado
I.4. Áreas : Todas las áreas
I.5. Semanas : 22, 23 y 24
I.6. Docente : Martín Silva

II. Situación problemática

En Los estudiantes de la IES “Héroes de la Paz” del Centro Poblado de
Chácaf, reflexionan sobre como la pandemia ha incrementado los problemas
de hipertensión y males cardiovasculares en la población adulto mayor. Del
mismo modo, los hábitos inadecuados de alimentación y la práctica poco
responsable de uso excesivo de plaguicidas que contaminan los alimentos que
se producen, los suelos agrícolas y, por lo tanto, el ambiente son también
factores que pueden ocasionar problemas de salud en la población.
Además, la Organización Mundial de la Salud (OMS) recomienda que toda
persona debe realizar actividad física. Asimismo, señala que muchas muertes
podrían evitarse si la población fuera más activa.
Así, es importante que todos evalúen su responsabilidad como ciudadanos y la
función que realiza el Estado para la protección y la promoción de la salud y el
ambiente.
En este sentido, se plantea el siguiente reto: ¿Qué acciones se pueden realizar
para mejorar la salud física familiar cuidando el ambiente?

III. Propósito de aprendizaje

 Explicar y proponer acciones que contribuyan a la salud física familiar
cuidando el ambiente.

IV. PRODUCTO
 Un plan para la mejora de la salud física familiar cuidando el ambiente.

V. Enfoques trasversales
 Enfoque ambiental
 Enfoque de derechos
 Orientación al bien común

VI. Competencias transversales

 Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC
 Gestiona su aprendizaje de manera autónoma
 I.E.S. “Héroes de la Paz”
VII. Ruta de la experiencia de aprendizaje

Ruta de la experiencia de
aprendizaje
Realizamos el diagnóstico
de la salud física en familia
Sistematizamos
información sobre el
cuidado de la salud y el
ambiente
Proponemos acciones que
contribuyan a la
construcción del plan para
la mejora de la salud en
familia
Socializamos el plan para
la mejora de la salud en
familia
Actividades
1. Diagnóstico mi requerimiento calórico diario y
practico mi actividad física saludable
2. Planifico el plan para la mejora de la salud física
en familia
3. Utilizo la función cuadrática al determinar el
espacio para realizar actividades físicas.
4. Planteo conclusiones sobre la utilidad de las
funciones cuadráticas al determinar el espacio
para realizar actividades físicas.
5. Explico cómo el organismo permite regular la
temperatura.
6. Indago sobre el equilibrio de la temperatura
corporal al practicar una actividad física aeróbica.
7. Leo una infografía sobre la alimentación saludable.
8. Valoro el aporte de los pueblos originarios a la
salud y al cuidado del ambiente.
9. Promuevo el reconocimiento de los pueblos
originarios como defensores del ambiente y la
salud.
10.Explico el impacto del uso de plaguicidas en la
salud de las personas
y el ambiente
11. Propongo acciones para producir y consumir
alimentos saludables en mi comunidad.
12. Propongo acciones con argumentos sobre la
importancia de la homeostasis para conservar la
salud.
13. Planteo mi plan de alimentación y actividad física
saludable para mi bienestar
14.Me preparo para realizar una exposición sobre el
plan para la mejora de la salud física en familia.

VIII. Organizo mis actividades

SEMANA 22 ( 30 al 03)
LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
Valoro el
aporte de los
pueblos
originarios a la
salud y al
cuidado del
ambiente.

SEMANA 23 (06 al 10)

LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
Promuevo el
reconocimiento
de los pueblos
originarios como
defensores del
ambiente y la
salud.
 I.E.S. “Héroes de la Paz”
SEMANA 24 (13 al 17)
LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

IX. Tomo en cuenta los criterios de evaluación

Estoy en ¿Qué puedo
Lo
Criterios de Evaluación proceso de hacer para
logré
lograrlo mejorar?
Reconozco los aportes de los pueblos
originarios a la salud y el cuidado del
ambiente de la nación peruana.
Valoro el aporte de los pueblos originarios
para el cuidado de la salud y el cuidado
del ambiente.

Explico la importancia que el Estado

proteja los conocimientos colectivos de
los pueblos originarios.

Argumento mi postura sobre la protección

de los derechos de los pueblos originarios.

Promuevo el reconocimiento del aporte

de los pueblos originarios a la salud y el
medio ambiente.

X. Reviso los aplicativos que voy a utilizar en las actividades

Recursos TIC o aplicativos de la Tablet que permitan desarrollar
adecuadamente las actividades planteadas

Aplicativos Descripción
Edita textos, elabora presentaciones, crea hojas de
SmartOffice
cálculo
Xmind Crea mapas conceptuales y mentales
Mindomo Crea mapas mentales
Diccionario en
Define el significado de las palabras
español
Xodo Lector y editor de archivos PDF
Dolby Graba audio

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WILDER ROMEL RIVERA PÉREZ
DOCENTE DPCC