PROYECTO EE-COBACH

1. RESPIRO Y COMO SANO

Descripción breve
Materia: Comunidades Virtuales
Docente: Q.I. Nayard Aguilar Gómez
Parcial: 2º
Fecha de entrega: 26/marzo/2021

Montserrat Sánchez Diego, Berenice Gallegos Lázaro, Saira Bote

Rodríguez, Leslie Juárez Delgado
Describe, lo que se solicita, ocupando todo el espacio disponible.

1. Tus vivencias personales y con tu familia, respecto al proyecto EE-Cobach.

Montserrat: La relación con mi familia acerca del proyecto fue interesante ya que les pude
comentar acerca del tema y así ver una participación positiva de ellos. Fue difícil grabar la parte
que me correspondía ya que una de mis dificultades fue que yo misma me grabe, también fue
complicado editar el video de mi equipo, sin embargo pude lograrlo.
Berenice: Se convivió con los integrantes de mi familia en el desarrollo del proyecto, pude ver el
interés que mostraron al conocer información del tema.
Saira: El proyecto fue entretenido y divertido, ya que se realizó con la participación de mi familia,
retroalimentando la información obtenida.
Leslie: Mi familia mostro disposición en el desarrollo del proyecto. Pude observar su iniciativa y
se consideró en llevarlo a cabo en nuestra vida cotidiana. Fue difícil hacer la toma y transiciones
del video ya que hubo muchos aspectos que se tomaron en cuenta, sin embargo, con la ayuda de
mi familia pude realizar una toma satisfactoria.
2. Los resultados obtenidos.

Montserrat: La familia ha considerado en llevar a cabo una rutina de ejercicio que permita el
buen desarrollo de nuestro cuerpo y la convivencia familiar.
Berenice: Los resultados fueron favorables, ayudaron a seguir una buena alimentación.
Saira: A lo largo del proyecto se analizó de manera correcta el uso de buenos hábitos
alimenticios.
Leslie: La participación de mi familia favoreció a una sana convivencia incluyendo acuerdos para
una sana alimentación y la realización de ejercicio de manera constante.

3. La relación del proyecto con la asignatura

Montserrat: El uso de diversos aparatos electrónicos para grabar como para editar.
Berenice: El uso de herramientas virtuales para el desarrollo del proyecto.
Saira: El uso de aplicaciones o programas para la edición del vodcast.
Leslie: El uso de la tecnología para realizar las tomas necesarias y así editar el video.

4. Habilidades socio emocionales fortalecidas

Montserrat: La resiliencia ante una situación adversa que actualmente estamos pasando, la
pandemia, la tenacidad para seguir trabajando en la edición del video a pesar de las dificultades
que se presentaron y la capacidad de coordinarse con los demás para conseguir el mismo
objetivo, en este caso el vodcast.

Berenice: La iniciativa para llevar a cabo el proyecto, creatividad en la edición del video para que
sea atractivo, la adaptabilidad al grupo social y al medio en el que nos relacionamos, sin caer en
la desesperación.
Saira: Se fortaleció el trabajo en equipo, la responsabilidad de cada integrante, la habilidad de
comunicación en el vodcast y la habilidad de trabajar por red.

Leslie: El liderazgo que conlleva a la realización del trabajo grupal, organización en las ideas y
actividades que se plantearon desde un inicio y en la resolución de problemas para encontrar
una solución.
5. Inserta al menos 3 imágenes de tu proyecto y procura que no salga tu rostro o el de tu
familia. Modifica el tamaño para que se ajusten a cada cuadrito.