Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
DOCENTE: NAGDA DUARTE ÁREA: Inglés. SEDE PRINCIPAL. CELULAR: 310 217 03 88
CORREO: Bloqueado. GRADO: SEXTO INTENSIDAD HORARIA SEMANAL: 4 horas FECHA INICIO:
12 de julio de 2021 FECHA DE TERMINACIÓN: 28 de agosto de 2021 TERCER PERIODO.
1. Las actividades las entregan en horario laboral de lunes a viernes de 7 a.m. a 12:30 p.m. es el
mismo horario como si fuéramos al colegio.
2. Las actividades que se entreguen el día viernes, serán retroalimentadas la semana siguiente.
3. Para enviar las actividades, deben LEER MUY BIEN LAS INDICACIONES que hay a lo largo de la
guía de aprendizaje.
4. Es su responsabilidad ver, leer y escuchar con atención las explicaciones que se envían y se hacen
utilizando WhatsApp y clases virtuales.
5. Recuerden que pueden encontrar esta guía en la plataforma PEGASUS, en la parte de tareas. Allí
podrán siempre que necesiten descargar la guía y NO tienen necesidad de esperar a que un
compañero o el profesor les envíe de nuevo la guía.
6. DEBE COPIAR EL VOCABULARIO en el cuaderno. Se debe escribir muy bien las preguntas y
respuestas que se les pide como evidencia y que se les califica. En inglés hay actividades que se
pueden responder en la guía, por lo tanto, NO SE DEBE escribir en el cuaderno, simplemente la
resuelven y toman foto de la actividad.
ESTÁNDAR DE ÁREA: Aprende de forma oral y escrita las estructuras gramaticales y vocabulario
básico.
COMPETENCIA: Utiliza vocabulario de colors, clothes, vegetables, fruits, drinks, general food y
aprende las estructuras gramaticales del there is – there are de manera oral y escrita.
COMPETENCIA CIUDADANA: Identifico y rechazo las situaciones en las que se vulneran los
derechos fundamentales y utilizo formas y mecanismos de participación democrática en mi medio
escolar. ✓ Analizo el manual de convivencia y las Normas de mi institución; las cumplo
voluntariamente y participo de manera pacífica en su transformación cuando las considero injustas.
CLG: Asumo las consecuencias de mis propias acciones. ✓ Tengo en cuenta el impacto de mis
emociones y su manejo en mi relación con otros.
ACTITUD EMPRENDEDORA: DBA 1: Comprende y utiliza palabras familiares y frases cortas sobre
colors, clothes, vegetables, fruits, drinks, general food and there is – there are.
DBA 2: Comprende instrucciones relacionadas con las actividades y tareas de la clase, la escuela y
su comunidad y expresa de manera escrita y oral lo que entiende de estas.
OJO: Se DEBE enviar la evidencia de las actividades que dice “ACTIVIDAD PARA ENTREGAR”.
FECHA DE INICIO: 12 de JULIO de 2021 FECHA DE ENTREGA: 24 de JULIO 2021 ENSEÑANZA: Telling
the colors and there is- there are.
NOTA: Chicos y chicas, por favor observar e interpretar con atención y detenimiento la siguiente
imagen
STRUCTURE
CONCEPT
MODELING
NOTA: Chicos y chicas, por favor observar e interpretar con atención y detenimiento la siguiente
imagen
STRUCTURE VOCABULARY:
PRACTICE: ACTIVIDAD PARA ENTREGAR
NOTA: Chicos y chicas, por favor observar e interpretar con atención y detenimiento la siguiente
imagen.
NOTA: Chicos y chicas, por favor observar e interpretar con atención y detenimiento la siguiente
imagen.
STRUCTURE
STRUCTURE
Los 3 primeros audios para las notas del saber son: ( colors, vegetables and fruits)
Los otros 3 audios del saber son: ( drinks, general food and countries- nationalities).
PRACTICE: ACTIVIDAD PARA ENTREGAR