INSTITUCION EDUCATIVA FRANCISCO ARANGO
‘’LA ARANGO DESDE CASA’’
GUIA N. 3
TERCER PRIODO
GRADO PRIMERO
2021
Guia 3 Lenguaje
“Dicen las jirafas traviesas que te vas a divertir
leyendo y escribiendo con las silabas inversas”
Objetivo: Practicar lectura y escritura de oraciones cortas haciendo uso
de las sílabas inversas con s, l, n, y r
EXPLORACIÓN: Observa la imagen y colorea muy lindo.
Yovani
kike
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ESTRUCTURACION
• Leemos
as es is os us
pastel espejo isla mosca bus
• Ahora vamos al castillo donde vamos a leer palabras con as,
es, is, os, us. Coloréalo y encierra las palabras encontradas
castillo
asma
Pasto
espada
pescado
escoba
Pista pasta
chiste
máscara susto
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TRANSFERENCIA: Completa las siguientes oraciones con las
palabras del castillo
1. Con la __________ aseo mi casa.
2. Me gusta la ________ con pollo.
3. Mariana hizo una ____________ para Halloween.
4. Mi tía cocinó un rico ___________.
5. La vaca come ___________.
ESTRUCTURACION: Leemos
al el il ol ul
alce Elmo barril soldado pulpo
• Ayudemos a Caracol a leer las palabras que lleva en su casa
malta
mil
pincel pulga
sol
animal miel Samuel
baúl papel
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TRANSFERENCIA: Lee las oraciones y dibuja
Ese salero no tiene sal. El mono salta de la palmera.
Leonel toma el sol. El oso come miel.
Mi abuela tiene un baúl rojo. Hoy desayuné caldo de pescado.
ESTRUCTURACION
• Leemos
an en in on un
ángel puente indígena ratón mundo
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• Lee las palabras con an, en, in, on, un que están dentro de la
sandía; enciérralas y colorea.
pan tanque
montón
pandora
tienda pintar
corazón
pantalón
cartón
mango
TRANSFERENCIA
Observa la imagen y subraya la oración correcta.
La mesa tiene un florero. La naranja es amarilla.
La mesa tiene un mantel. La manzana es roja y dulce.
Angela está cantando. La danta es un insecto.
Angela está llorando. La danta es un mamífero.
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La mandarina es dulce. El ganso es un ave voladora.
La mandarina es salada. El ganso es un cuadrúpedo.
ESTRUCTURACION
ar er ir or ur
arpa cerdo circo tenedor Ursula
• Lee las palabras con ar, er, ir, or, ur que están en el barco.
sartén
torta
tortuga
mar ardilla
martillo
charco
invierno
dormir verde
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TRANSFERENCIA: Construye oraciones a partir de la imagen.
Escribe sobre las líneas.
árbol
_________________________________.
serpiente
_________________________________.
mermelada
_________________________________ .
armario
_________________________________ .
orca
________________________________ .
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• ¿Recuerdas esta imagen? Escribe 2 posibles nombres para cada niño, que
lleven las silabas inversas vistas con s, l, n y r
Niño: __________________ _______________
Niña: ___________________ ________________
• Ahora construye un texto corto de tres oraciones, contando lo que tú
crees que los niños están haciendo para cuidar el medio ambiente.
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________.
EDUCACIÓN ARTISTICA
Como de ayudar a cuidar el medio ambiente se trata, vamos a crear arte
con material del medio. Aquí unos ejemplos. (construye 2 ), deja volar tu
imaginación.
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TECNOLOGÍA: MATERIALES AMIGABLES CON EL MEDIO AMBIENTE
Esto que ves aquí se llama bambú, sirve de alimento
para los osos panda. Es un buen material para
construir viviendas sin dañar el medio ambiente.
• Imagina una casa en bambú y dibújala
GUIA 3 DE MATEMÁTICAS
De Cien en cien hasta 500
EXPLORACIÓN:
Fuera del agua, el primer animal con el que nos encontramos es la tortuga
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gigante, con una longitud de hasta 120 cm y un peso de 250 kg. Pueden vivir en
promedio entre 100 y 130 años, pero, en casos excepcionales, pueden llegar a
los 250, como es el caso de Adwaita, que murió en 2006 en las Seychelles. La
tortuga gigante viviente más anciana del planeta se llama Jonathan, tiene 182
años y vive en la residencia del gobernador de la isla de Santa Elena. No se
cruzó con Napoleón por los pelos.
Consulta: Existen muchos seres que viven más de un siglo (100 años),
Consulta y cuéntales a tus compañeros que otros seres pueden vivir tanto o
más que la tortuga gigante. ¡Diviértete conociendo más curiosidades de la
naturaleza!
ESTRUCTURACIÓN: Observa y colorea las centenas y su número
• Observa y cuenta del 300 al 399
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• Observa y cuenta del 400 al 499
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• Observa y cuenta del 500 al 599
TRANSFERENCIA:
1. Escribe en tu cuaderno integrado los números de 50 en 50 hasta el 550.
2. Completa el cuadro de la familia del 300 y escribe el número anterior y
posterior de la cantidad dada.
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3. Identifica y escoge con una X la cantidad dada en la imagen
843 248 384 348 338
4. Completa el cuadro de la familia del 400 y escribe el número anterior y
posterior de la cantidad dada.
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5. Colorea las mariposas así: de rojo los números menores del 400 y de amarillo
los mayores de 400
[Link] el cuadro de la familia del 500 y escribe el número anterior y
posterior de la cantidad dada.
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7. Resolución de problemas
En la campaña de reciclaje los niños de
primero recolectaron papel. 230 de hojas
rayadas y 150 cuadriculadas. ¿Cuántas hojas
recolectaron en total?
Operación: Respuesta:
GUIA 3 CIENCIAS NATURALES
EXPLORACIÓN:
Realiza la siguiente experiencia en casa:
En un plato pon un trozo de hielo durante 1 hora y observa que sucede con él.
Registra tu experiencia por medio de un dibujo, una foto o realiza un video donde cuentes
que sucedió con el trozo de hielo. Reflexiona sobre el ejercicio realizado y responde:
¿Qué le sucedió al hielo?
¿Qué efecto tuvo el sol sobre el cubito de hielo?
¿Y si no lo ponemos al sol que creen que sucedería?
¡Anímate a ser un gran científico!
No necesitas un laboratorio, con
elementos de tu casa y la supervisión
de un adulto…manos a la obra
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ESTRUCTURACIÓN: Se hace referencia que el cambio sufrido por el trozo de
hielo no le sucede a un trozo de madera por ejemplo esto se debe a que las
características de su materia son diferentes.
Escribe en tu cuaderno integrado el siguiente contenido:
LOS ESTADOS DE LA MATERIA
Los objetos que nos rodean se pueden encontrar en tres estados:
Sólido, líquido y gaseoso.
SOLIDO: los objetos sólidos ocupan un lugar en el espacio y tienen forma
definida.
(Escoge 3 objetos de cada estado y dibújalos en tu cuaderno)
LIQUÍDOS: Los líquidos ocupan un lugar, pero no tienen forma, ellos toman la
forma del recipiente que lo contiene. Por ejemplo, el agua.
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GASEOSO: los gases ocupan un lugar, pero no tienen forma propia. Ocupan la forma
del recipiente que los contiene. Por ejemplo, el oxígeno es un gas.
TRANSFERENCIA: Rellena el óvalo que corresponda al estado de la materia del objeto
indicado. En el recuadro pega el dibujo o una imagen de un objeto que se encuentre en
el estado del título.
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GUIA N. 3 DE CIENCIAS SOCIALES
EXPLORACIÓN: observa los siguientes símbolos o escudos y pregunta
a tus papas que representan
ESTRUCTURACIÓN: El siguiente contenido lo vas a trabajar en el
cuaderno integrado
LOS SERVICIOS PÚBLICOS
Los logos o simbolos que observaste pertenecen a las empresas de
servicios públicos de nuestra ciudad VILLAVICENCIO.
¿Qué SON LOS SERVICIOS PUBLICOS?
Son aquellos servicios que nos permiten resolver nuestras
necesidades basicas, por ejemplo:
El servicio de acueducto permite que a nuestra casa llegue agua por
la tubería y asi poder lavar nuestra ropa y preparar alimentos.
Los servicios públicos son: (escribe y dibujalos en tu cuaderno)
Agua y alcantarillado Energía Eléctrica Educación
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Gas Recolección de basuras Salud
Teléfono Internet
Es importante destacar el trabajo de los señores del servicio de
RECOLECCIÓN DE BASURAS, en nuestro municipio este trabajo lo
realiza la empresa bioagricola del llano y gracias a su trabajo
podemos disfrutar de espacios limpios y una mejor calidad de medio
ambiente…pero es nuestra tarea no arrojar basuras a la calle y
reciclar desde casa.
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