Está en la página 1de 3

M4

Asignatura: SEMINARIO DE TÍTULO Pág. 1

Video
MóduloCaso:
INFORME 4

4 ¿Qué contar y a quién?


Instrucciones Generales

1. Recuerda que para este informe debes permanecer con el grupo de trabajo conformado en el
Módulo anterior. Esto se mantendrá hasta el final de la asignatura.
2. Este informe es la continuación del Informe Presentado en el Módulo 3. Para la confección de
este informe debe considerar la retroalimentación entregada por su Docente Online (módulo
anterior).
3. Una vez elaborado el Trabajo, un integrante del grupo debe subirlo a la plataforma CANVAS
través de “Enviar Tarea”. El nombre del archivo debe ser: Nombre_Apellido_Informe
4_Asignatura
4. La fecha límite para su entrega está indicada en CANVAS.

¡A trabajar!

Resultado de Aprendizaje

Plantea, analiza y aplica una alternativa de solución a un Caso enmarcado en una temática específica, desde
el análisis teórico en el contexto del quehacer de un Contador General, de forma tal que permita
evidenciar su aprendizaje en el proceso final de su carrera.
M4
Asignatura: SEMINARIO DE TÍTULO Pág. 2

Video
Módulo
Actividad

Caso:
4 ¿Qué contar y a quién?
Entrega del Producto Final

De acuerdo con los documentos entregados en los módulos anteriores, usted debe desarrollar un Informe en el cual
desarrolle la solución final al Caso. Para ello debe presentar los siguientes productos:

1. El informe final, acorde a la alternativa de solución indicada por el estudiante y con el desarrollo del 100% de las
actividades avanzadas en el módulo 3. Para este punto, se evaluará:
a. Que el desarrollo del informe guarde consistencia con los avances realizados en los módulos anteriores
b. Que el informe logre el nivel de profundidad y desarrollo retroalimentado por el docente en cada uno
los módulos anteriores
c. Que la solución sea pertinente al problema planteado (que realmente lo resuelva).

Por su parte, el informe debe considerar:


d. Identificación del Problema elegido para desarrollar
e. Contextualización y argumentación del problema
f. Propuesta de solución
g. Objetivo General y Objetivos Específicos para conseguir con la propuesta de solución
h. Actividades a desarrollar propuestas
i. Recursos a utilizar
j. Tiempo de desarrollo para cada actividad
k. Indicadores propuestos para medir efectividad de la solución
l. Medios de verificación propuestos para cada actividad

2. Un video con la conclusión del proceso y del caso asignado y su relación con su rol profesional/laboral, en base a
su Perfil de Egreso. El video debe tener una duración máxima de 10 minutos en total. Del video se evaluará:
a. Capacidad de síntesis: Cumplimiento de los tiempos establecidos para desarrollar cada punto.
b. Desarrollo lógico de la presentación
c. Desplante del presentador (presentación personal, uso de vocabulario, fluidez, actitud, que se entienda
lo que se habla)

Para ello, el estudiante debe desarrollar:


d. Presentación en máximo 5 minutos de la reflexión crítica del proceso y del caso asignado
e. Presentación en máximo 5 minutos de 3 aprendizajes obtenidos de la experiencia
M4
Asignatura: SEMINARIO DE TÍTULO Pág. 3

Video
MóduloCaso:
4 ¿Qué contar y a quién?
Estructura y Aspectos Formales:

5. El Trabajo debe contener:


• Portada y Desarrollo, utilizando los recursos tecnológicos abordados
durante su formación profesional.
• Portada debe incluir: Titulo, Asignatura, Nombre del Docente Online,
Fecha, Integrantes del Grupo (nombre y dos apellidos), Carrera,
Sede/CEAT y Sección.
6. El Trabajo debe considerar: Formato tamaño Carta, margen normal,
interlineado sencillo, Letras: Arial o Times New Roman, tamaño 11.
7. La Redacción y Ortografía es un criterio considerado en la Rúbrica.

Importante
• Se permite citar información de la web siempre y cuando se indique su
respectiva fuente y esto NO supere el 30% del Trabajo. De lo contrario, se
considerará Plagio.
• Plagio o Copia será evaluado con nota 1.0 sin posibilidad de entregar un
Trabajo nuevo ni dar Prueba Recuperativa.
• Ante cualquier consulta, debe contactar a su Docente Online a través de los
medios de comunicación de la plataforma CANVAS.

También podría gustarte