Guía de Aprendizaje 4

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Programa de Formación: Código: 22810744

Manejo de herramientas Microsoft Office 2010: Versión: 03
PowerPoint.
Resultados de Aprendizaje: Competencia:
210601012/3: 210601012:
Adecuar presentaciones basadas en la aplicación de Aplicar tecnologías de la información teniendo en
animaciones y manejo de transiciones de acuerdo con lo cuenta las necesidades de la unidad
solicitado por la organización. administrativa.
Duración de la guía ( en horas): 10 horas

2. INTRODUCCIÓN

Bienvenido(a) a la unidad N°4 del programa “Manejo de herramientas Microsoft Office 2010: PowerPoint”.

El contenido de esta unidad está encaminado a la adquisición de los conceptos básicos sobre la adecuación de
presentaciones basadas en la aplicación de animaciones a las diapositivas, los textos y objetos inteligentes, así
como al manejo de las transiciones entre las presentaciones. De igual manera por medio de las actividades de
la unidad se podrán desarrollar y retroalimentar conocimientos sobre este tema.

La actividad preliminar al desarrollo de la formación requiere de la revisión detenida del Material de Formación
de la Actividad 4 “Animaciones”, de la exploración de los Enlaces externos y de las respectivas consultas en
Internet.
3. ESTRUCTURACIÓN DIDÁCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades y estrategias de aprendizaje

Evidencia a realizar y entregar:

Evidencia: Foro Temático 4

Descripción:

En una idea de negocio es fundamental el producto y cómo venderlo, esto depende en gran manera de su
presentación, la cual refleja la síntesis de toda una investigación acerca del producto. Para que este producto
se vea atractivo y de calidad requiere de mucho trabajo, ya que en últimas es el reflejo del potencial de una
empresa o la idea de un negocio.
De acuerdo a lo anterior responda las siguientes preguntas:

1. ¿Qué tipo de información considera más importante tener en cuenta a la hora de realizar la
presentación de un producto?

2. ¿Qué información mostraría en las tres primeras diapositivas para impactar a un cliente?

Argumente su respuesta a partir de los conocimientos que analizó en los Materiales de Formación, Enlaces
Externos y consultas que haya realizado en otras fuentes como Internet, sin olvidar citarlas correctamente.
También pueden revisar y leer las respuestas de sus compañeros participantes, comentar sus opiniones
sobre las respuestas dadas. No se trata de decir si está de acuerdo o no simplemente, se trata de argumentar
sobre las opiniones de sus compañeros.

El foro se encuentra disponible en:

- El menú Herramientas, clic en Foros.

- Clic en Foro temático 4, para participar en el Foro entrar por Responder.

3.2 Actividades de transferencia del conocimiento

Evidencia a realizar y entregar:

Evidencia: “Animación, transición y audio”.

La empresa avícola en este momento necesita la campaña final que va a salir al público, por ende, se requiere
que realice lo siguiente:

 Utilice las diapositivas que desarrolló en la Actividad 1, y aplíqueles animaciones, transiciones,

y por último grabe una narración explicando la información sobre la empresa.

Para enviar el taller desarrollado en archivo (Archivo PowerPoint) vamos al menú principal, debajo de
Contenido del curso, se encuentra Evidencias, al entrar allí se visualizarán los links de envío para cada
taller.

Es importante que analice el Material de Formación, los Enlaces Externos, los Documentos
Complementarios y los Videos sugeridos de esta unidad los cuales los encuentran disponibles ingresando
por: Contenido del curso / PROYECTO / Actividad 4.

Recuerde que esta actividad es calificable y la entrega se registrará a la central de calificaciones dentro de
los tiempos que asigne su tutor (a).

3.3 Actividades de evaluación

Técnicas e
Evidencias de Criterios de Evaluación Instrumentos de
Aprendizaje Evaluación
Evidencias de desempeño:
Foro temático unidad N°4. Resuelto.
Evidencia: Foro Temático No. 4 Instrumentos:
Enlace dispuesto en el
Evidencias de producto: LMS.
Actividad “Animación, transición y
Evidencia: “Animación, transición audio”. Resuelta.
y audio”.
4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Ambiente(s) requerido:

 Ambiente de navegación (computador y conexión a internet).

 Instalación del software: Adobe Reader y Adobe Flash Player.
 Editor de texto.

Material(es) requerido:

 Material descargable de la actividad de aprendizaje 4.

 Material interactivo de la actividad de aprendizaje 4.
 Materiales de apoyo de la actividad de aprendizaje 4.

5. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA

Para consultar la bibliografía del programa diríjase a los materiales de la unidad, documentos de apoyo y
enlaces externos del programa.

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

NOMBRE CARGO DEPENDENCIA FECHA

Javier Mauricio Marín
Rincón
Gloria Amparo López
Escudero
Martha Lucia Giraldo Ramírez
Ingeniero de Centro Agroindustrial. Abril de 2012
sistemas Regional Quindío
Asesora Pedagógica Centro Agroindustrial. Septiembre de
Línea de Producción Regional Quindío 2013
Líder de Planificación y Centro Agroindustrial. Septiembre de
Adecuación Didáctica Regional Quindío 2013