ESTADO PLURINACIONAL DE BOLIVIA

MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN DEPARTAMENTAL DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN DISTRITAL DE EUCALIPTUS
UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL EUCALIPTUS

GRADO: TERCERO DE SECUNDARIA

OBJETIVO ANUAL:
Fortalecemos los valores de convivencia con la Madre Tierra, a través del análisis crítico reflexivo de preservación del medio ambiente,
produciendo tecnologías propias en la comunidad y la reutilización de los materiales de desecho, para el vivir bien, en equilibrio ecológico con la
Madre Tierra.
BIMESTRE OBJETIVO HOLÍSTICO ACCIONES DEL PSP: FECHAS CÍVICAS
PRIMER Promovemos valores de respeto y cuidado de la madre Taller de concientización de la clasificación, el  19 de marzo: día del padre
BIMESTRE tierra, mediante talleres de concientización del cuidado reciclado y la reutilización de los residuos para  23 de marzo: Día del Mar.
ambiental, a través de la promoción de actividades el cuidado del medio ambiente  12 de abril: Día del Niño
socio comunitario productivo, para incentivar una visión Boliviano.
Incorporación de Basureros para respectivo
ambientalista descolonizadora para el vivir bien.
reciclaje y clasificado

CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES:

CAMPOS ÀREAS CURRICULARES CONTENIDOS

HISTORIA DE NUESTRAS NACIONES Y/O PUEBLOS DESDE SU ORIGEN
• Quienes somos y de dónde venimos: origen del Cosmos y del Ser Humano.
• Teorías sobre el poblamiento del continente americano y estudios
antropológicos acerca de los primeros habitantes.
• Pueblos en la Prehistoria
HISTORIA DE LA ASTRONOMÍA (I)
• Astronomía prehistórica: ¿magia, religión, ciencia?
CIENCIAS SOCIALES
• Origen de la observación celeste
• Observar el cielo a simple vista
• La Astronomía en la antigüedad: Europa Antigua, en el antiguo Egipto y
China
• Mecánica celeste en Grecia y Roma
• La Astronomía Inca, Maya y Azteca
 ESTADO PLURINACIONAL DE BOLIVIA
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN DEPARTAMENTAL DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN DISTRITAL DE EUCALIPTUS
UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL EUCALIPTUS

BIMESTRE OBJETIVO HOLÍSTICO ACCIONES DEL PSP: FECHAS CÍVICAS

SEGUNDO Fortalecemos la conciencia socio ambiental,
comprendiendo la importancia de la limpieza y
BIMESTRE
concientización de poseer un medio ambiente
digno de habitar, mediante el recojo de basuras,
construcción de masetas y textuado de la
población que permitan conservar y preservar la
naturaleza, para el manejo sustentable de las
tecnologías y procesos productivos.
Recojo de basura y aseo de las  1 de mayo: Día del Trabajador.
calles adyacentes a la institución  25,26,27 fechas mayas
 6 de junio: Día del Maestro Boliviano.
Textuar con slogans y afiches  9 de junio: Día de la Erradicación de
toda la comunidad, sobre la toda forma de Violencia.
importancia de la clasificación, el  26 de junio: Día Internacional de la
reciclado y la reutilización de los Lucha contra el Uso Indebido y el
residuos para el cuidado del Tráfico Ilícito de Drogas.
Medio Ambiente

CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES:

CAMPOS ÀREAS CURRICULARES CONTENIDOS

CIENCIAS SOCIALES
PRESENCIA DE LAS NACIONES Y/O PUEBLOS INDÍGENAS ORIGINARIOS DEL
QULLASUYO Y DE TIERRAS BAJAS
TIWANAKU: ESTADO PREHISPÁNICO
• Origen de Tiwanaku y periodos de Tiwanaku
LA CIVILIZACIÓN INCA
• Origen de los Incas y Expansión Inca
LAS NACIONES Y PUEBLOS INDÍGENA ORIGINARIO CAMPESINOS Y LA
COMUNIDAD AFROBOLIVIANA
• Las 36 Naciones Indígena Originarias Campesinas y Comunidad
Afroboliviana.
HISTORIA Y ORGANIZACIÓN ECONÓMICA, POLÍTICA, SOCIAL Y CULTURAL DE
LAS NACIONES Y PUEBLOS DEL ABYA YALA:
• Chavín de Huantar y Moche • Olmecas y Toltecas • Mayas y Aztecas •
 ESTADO PLURINACIONAL DE BOLIVIA
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN DEPARTAMENTAL DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN DISTRITAL DE EUCALIPTUS
UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL EUCALIPTUS

BIMESTRE OBJETIVO HOLÍSTICO ACCIONES DEL PSP: FECHAS CÍVICAS

Asumimos los principios y valores sociocomunitarios Concurso de
TERCER
en armonía con la Madre Tierra, apoyando el típicos originarios con
BIMESTRE
desarrollo de capacidades creativas, conocimientos y material reciclado
habilidades productivas de las y los estudiantes, a
través de la investigación articulada a procesos
científico, técnico tecnológicos adecuadas a las
potencialidades ecosistémicas regionales, para
contribuir a la ampliación de la matriz productiva y al
bien común.
trajes  2 de agosto: Día de la Revolución Agraria Productiva
Comunitaria.
 6 de agosto: Día de la Patria.
 9 de agosto: Día Internacional de Pueblos Indígenas.
 17 de agosto: Día de la Bandera.
 4 de septiembre: Día Nacional de la Educación Sexual
y Reproductiva Responsable.
 21 de septiembre: Día del Estudiante.

CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES:

CAMPOS ÀREAS CURRICULARES CONTENIDOS

CIENCIAS SOCIALES INVASIÓN COLONIAL: LLEGADA DE LOS EUROPEOS A AMÉRICA
• Expansión europea del Siglo XV, la búsqueda de nuevas fuentes de riqueza.
• La Corona Española promotora de invasión y conquista: proyecto de
expansión y dominio.

EL PROCESO DE INVASIÓN, COLONIZACION Y PRIMERAS SUBLEVACIONES

• La desestructuración de las grandes civilizaciones del Abya Yala (Aztecas,
Mayas e Incas).
• La campaña de la conquista, primeros asentamientos de españoles en
América: creación de ciudades.
• Las primeras reacciones anticoloniales: cercos a la ciudad de Cusco.

BIMESTRE OBJETIVO HOLÍSTICO
Fortalecemos el respeto hacia nuestra
madre tierra con el recojo de botellas
plásticas y papel, para el cuidado de
CUARTO nuestro medio ambiente y poder tomar
conciencia sobre la reutilización de
BIMESTRE
desechos, aportando con un granito de
arena para el cuidado de nuestro
ecosistema.
CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES:
CAMPOS ÀREAS CURRICULARES
CIENCIAS SOCIALES
ESTADO PLURINACIONAL DE BOLIVIA
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN DEPARTAMENTAL DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN DISTRITAL DE EUCALIPTUS
UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL EUCALIPTUS
• Sistema de organización social y cultural aimaraC.R
ACCIONES DEL PSP:
Concientización y  11 de octubre: Día de la Mujer Boliviana.
 12 de octubre: Día de la Descolonización.
rearborización de U.
 20 de noviembre: Día Universal del Niño y la Niña.
E. y adyacentes
 25 de noviembre: Día Nacional contra Todas las Formas de Violencia
conmemorando el
día del árbol Hacia las Mujeres.
Participación de la  1 de diciembre: Día Mundial de la Lucha contra el SIDA.
feria productiva  3 de diciembre: Día Internacional de las Personas con Discapacidad.
CONTENIDOS
ORGANIZACIÓN SOCIAL Y TERRITORIAL DE LA COLONIA (GOBIERNO,
ECONOMIA Y ADMINISTRACIÓN)
• La estructura de la sociedad colonial.
• Autoridades metropolitanas y coloniales, administración tributaria y
distribución territorial: virreinatos, capitanías, audiencias como mecanismos
de control político, económico, jurídico, cultural y su impacto en la actual
organización política.
FORMAS DE EXPLOTACIÓN EN EL ESTADO COLONIAL
• Mecanismos y formas de explotación: la mita minera, la encomienda, los
obrajes o talleres textiles, las haciendas.
• El papel de los caciques apoderados en la dinámica económica colonial.
• Consecuencias sociales y culturales de los sistemas de reclutamiento
laboral: comercio de esclavos, descomposición de los pueblos en el Abya
Yala.
 ESTADO PLURINACIONAL DE BOLIVIA
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN DEPARTAMENTAL DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN DISTRITAL DE EUCALIPTUS
UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL EUCALIPTUS

• Principales impuestos Coloniales: La alcabala, El quinto Real, Almojarifazgo

y el sistema tributario actual