Grupo: 232

La Reseña Crítica y el Artículo

Académico Expositivo

Cera Franco Lizet Haidé, Cruz Hernández Sofía Daniela, Flores Méndez Valentina Xiuhnel,
López Crespo Emmanuel, Roquet Ríos Fernando, Suárez García Ethan Nicolás.
 El día de hoy
vamos a aprender
a realizar una
reseña crítica en
base a un artículo
académico.
La Reseña Crítica

Una reseña crítica es un tipo de texto

“argumentativo” que describe, comenta y evalúa
una obra recién publicada que puede tener
interés para el público lector.
¿En dónde se presentan?

Este tipo de reseñas aparecen, por lo general, en medios de

comunicación, sobre todo los impresos, como periódicos o
revistas, y, por sus características, se las considera parte
del género de opinión, pues reflejan la interpretación y la
postura que de la persona que la realiza.
 ❖Título y Autor
❖Ficha técnica
Estructura de la ❖Introducción o entrada
reseña crítica ❖Desarrollo o cuerpo
❖Conclusión o cierre
 ➢ Nombre del autor: la persona
que elabora la reseña crítica.

Título y Autor ➢ Título de la reseña: palabra o

frase breve que encabeza la
reseña y que apunta el
contenido o asunto.
 Tabla con datos de la obra, en el caso
del artículo académico:

✓ Autor ✓ Tipo de Documento

✓ Objetivo central del tema
Ficha Técnica ✓ Título
✓ Publicación ✓ Enfoque conceptual
✓ Año ✓ Resumen
✓ Páginas ✓ Comentario
✓ Palabras clave ✓ Referencias
 La introducción, generalmente,
Introducción
abarca los primeros párrafos, los
o
entrada cuales brindan un breve resumen de
la obra seleccionada.
 ➢Es la presentación objetiva
de los contenidos
fundamentales.

Desarrollo ➢En el cuerpo del escrito se

o presentan todos aquellos
cuerpo elementos contenidos en el
artículo que pueden servir
para presentar las pruebas
que sostendrán la opinión.
 Es la redacción final – en uno o
dos párrafos – donde, quien

Conclusión reseña, condensa su opinión

o global frente al libro o artículo
cierre leído y, así, recomendarlo o
advertir acerca del riesgo de
leerlo.
Antes de empezar
nuestra reseña,
hay que analizar el
texto del que
vamos a opinar.
 El artículo académico expositivo

Un artículo académico suele ser un informe escrito

de carácter expositivo cuyo propósito es compartir
resultados probados acerca de un proceso de
investigación particular en el ámbito académico.
 Selección de un artículo académico

Para opinar acerca de algo en concreto siempre hay que tener en

cuenta que tiene que ser un tema con el que estemos
familiarizados para poder tener un argumento, ya sea para
respaldar o negar lo que fue mencionado en ello.
Teniendo esto en cuenta, hay que ser muy precisos a la hora de
investigar un artículo académico de un tema de nuestro interés.
Lectura y análisis del artículo académico

Después de haber seleccionado el artículo,

realizamos una lectura exploratoria para identificar
la situación comunicativa del texto, es decir,
encontrar al enunciador, el enunciatario, el
contexto, el referente y el propósito.
El Enunciador

❖ Es quien emite el mensaje de una manera oral o

escrita.
❖ En el caso de los Artículos Académicos, los
enunciadores son los académicos, es decir,
profesores, investigadores, técnicos o estudiantes.
El Enunciatario

❖ Es quien recibe e interpreta el

mensaje.
❖ En este caso, nosotros somos los
enunciatarios.
 El Contexto

Es el entorno o situación extralingüística que

rodea e influye a la acción comunicativa,
por ejemplo, un contexto político, cultural, y
en este caso académico.
 El Referente

Aspecto concreto al que se refiere el mensaje,

es decir, de lo que se habla.
 El Propósito

✓ Objetivo de comunicación que tiene un emisor al producir

un determinado mensaje.
✓ El propósito de quien elabora un articulo académico es
informar, explicar, y/o exponer al lector acerca de un
proceso de investigación y los correspondientes resultados.
Identificar la
estructura Ya que realizamos la lectura
exploratoria para saber la
textual situación comunicativa en la que
nos encontramos nosotros y el
texto, hacemos una lectura
analítica con mayor
detenimiento para identificar las
relaciones que eligió el autor
para estructurar el texto y así
distinguir su contenido relevante.
Repaso de las
estructuras
textuales de
un texto
expositivo Para identificar las estructuras
textuales en nuestro artículo
académico expositivo, vamos a
repasar cuales son las más
recurrentes en los textos
expositivos:
Secuencia Temporal o Trama Narrativa:
Desarrolla procesos históricos y organiza sus
datos en una línea de tiempo o secuencias
temporales.
Descripción: Da detalles de un lugar, persona,
animal o proceso específico y enumera cada
elemento uno tras otro.
Comprobación – Contraste: Señala semejanzas y
diferencias entre dos o más objetos, situaciones e
ideas.
Problema/Solución: Plantea uno o
varios problemas y proporciona
formas de solución.
Causa/Efecto: Señala una causa y
sus efectos o viceversa.
 Sistematización
de la
información

Después de identificar su estructura textual, leemos una última vez nuestro

texto con el fin de conocer el tema y saber cómo éste se desarrolla en los
diferentes apartados del texto.
Ya que terminamos de leer, consultamos diferentes fuentes de información
vinculadas con el tema del artículo académico expositivo.
 Confiabilidad de
las fuentes

Siempre que busquemos información ya sea

de manera impresa o digital, hay que verificar
que las fuentes de información sean
confiables y que no estemos proporcionando
información de una manera errónea o falsa.
 Fichas de registro y de trabajo

Ahora, después de que hayamos verificado que nuestras

fuentes de información sean confiables, elaboramos fichas de
registro y de trabajo de ellas y del artículo académico
expositivo: bibliográficas, hemerográficas y digitales, de
acuerdo con el modelo de registro que utilizamos.
Elaboración de fichas bibliográficas

Éstas se elaboran cuando A continuación un ejemplo:

la información se obtiene
de libros, enciclopedias o
diccionarios. Los elementos
que se señalan al referirlos
son: autor, año, título en
cursiva, país y editorial.
ElaboraciónElaboración
de fichas hemerográficas
de fichas hemerográficas

Estas fichas se elaboran A continuación ejemplo:

cuando la información es de
periódicos, revistas y folletos. El
orden en que se colocan los
datos de estas publicaciones
es: Autor, fecha de
publicación, título del artículo,
título de la publicación en
cursiva, páginas.
Elaboración de referencias
Elaboración de fichas hemerográficas digitales

Hay varias maneras de citar información

encontrada por internet;
Ficha cibergráfica
El orden en el que se colocan los datos de
estas publicaciones es: Título, Autor, Tema,
Materia, Fuente y URL.
Elaboración de de
Elaboración referencias
fichas hemerográficas digitales

URL
De esta manera citamos el vínculo que lleva al artículo en
el lugar donde lo encontramos. Este ya es elaborado por
las páginas web, un ejemplo es:
https://definicion.de/link/
Esta manera de citar una referencia electrónica es la mas
usada usualmente.
 Elaboración de referencias
Elaboración de fichas hemerográficas digitales

Referencias en formato APA

Esta es la manera más apropiada de citar una página web en un trabajo académico, su
colocación es parecida a la de una ficha bibliográfica; Autor(es)/Organización, Fecha de
Creación/Fecha de Modificación, Título del Artículo, Nombre de la página web y URL.
Un ejemplo sería:

MDN Web Docs. (2021, 28 mayo). ¿Qué es una URL? - Aprende sobre desarrollo web | MDN.

Https://Developer.Mozilla.Org/.

https://developer.mozilla.org/es/docs/Learn/Common_questions/What_is_a_URL
Después de realizar
lo que fue
previamente
mencionado, ya
podemos hacer
nuestra reseña
crítica.
 ¿Cómo hacer una reseña crítica?
1. Elaboren un punteo, donde jerarquicen y ordenen la información, para escribir la reseña
crítica.
• Esto lo pueden hacer subrayando/resaltando/transcribiendo las ideas principales de cada párrafo
del Artículo y después de hacerlo, sólo unen en un documento las ideas que subrayaron.
2. Redacten el borrador de la reseña crítica con base en el punteo, las fichas de trabajo y los
respaldos de autoridad.
3. Revisen que el borrador esté bien redactado y no tenga faltas de ortografía.
• Lean cuidadosamente lo que escribieron y eliminen las muletillas que encuentren, si encuentran
alguna busquen sus sinónimos.
• Cuando crean que ya lo tienen… ¡Revísenlo una vez mas! Los mejores escritos son diseñados con
cuidado.
4. Elaboren la versión final de la reseña crítica, a partir de las observaciones que tuvieron en el
borrador.
5. Publiquen la reseña crítica.
 Consejos para la realización de sus reseñas
1) Para el título:
Recuerden que el título es lo que llama la atención de sus enunciatarios, procuren que sea
original y llamativo.
2) Para la introducción:
Identifiquen el propósito del enunciador en el Artículo Académico y escríbanlo aquí.
3) Para el cuerpo:
Presenten su opinión sobre la obra.
Justifiquen cada comentario.
Comparen, describan y sean claros.
Convenzan a sus enunciatarios de porque están de acuerdo o no con el artículo.
4) Para el cierre:
Hagan su reflexión final.
Inviten (o no) a conocer la obra.
Consejos generales sobre la Realización

❖Lean muy bien el artículo académico.

❖Tengan a la mano una lista de conectores
gramaticales.
❖Sean consecuentes.
❖Eviten muletillas
 Actitudes y valores que tomar
al hacer la reseña crítica

❖ Al terminar nuestra reseña crítica debemos mostrar

honestidad hacia los autores, durante la elaboración de las
fichas de trabajo y la redacción de la reseña crítica.
❖ También tenemos que tener en cuenta que tendremos
enunciatarios que no estarán de acuerdo con nuestra
reseña por lo que debemos escuchar de manera
respetuosa los comentarios de ellos y atender sus
sugerencias emitidas.
 Referencias

❖https://www.cch.unam.mx/sites/default/files/programas2016/TLRIID_I
_IV.pdf
❖https://portalacademico.cch.unam.mx/sites/default/files/publicacio
nes-digitales/2020-08/articulo-academico-expositivo.pdf
❖ https://www.youtube.com/watch?v=bTxHjbdc2Sc&t
❖https://portalacademico.cch.unam.mx/alumno/tlriid3/unidad3/argu
mentarparademostrar/resenacritica
 Referencias

❖ https://portalacademico.cch.unam.mx/alumno/tlriid2/unidad3/fic
hasTrabajo
❖ https://portalacademico.cch.unam.mx/alumno/tlriid3/unidad3/ar
gumentarparademostrar/redactaresena
❖ https://portalacademico.cch.unam.mx/alumno/tlriid1/unidad2/dist
intosDestinatarios/situacionComunicativa
Gracias Por Su Atención ☺