MÓDULO 4

SUPERESTRCUTURA TEXTUAL

La superestructura corresponde al plan seguido por el escritor u orador durante el desarrollo

del texto o discurso. Comprende el proceso de organización, secuencialización y jerarquización
de ideas en función a la intención y estructura del modelo textual que se plasma.
Determina el orden de la aparición de las partes del texto.
La superestructura está relacionada con la información esquemática del texto.

Macroestructura

El emisor tiene una

representación conceptual de
tema.
A través

Superestructura

La superestructura del texto, llamada también el significante, puede tener la superestructura

de un dialogo, de una narración, de un poema, de un texto jurídico, de un artículo científico,
de una monografía.

Metafóricamente: una superestructura es un esqueleto, un esquema que guía el

desarrollo del texto, la organización de la información que contiene el mensaje global.
Es una dialéctica entre la macroestructura y superestructura.

Se denominará superestructura a las estructuras globales que caracterizan a un tipo

de texto.

SUPERESTRUCTURA DE TEXTOS ACADÉMICOS

Los textos académicos más usuales son:

INFORME TÉCNICO
Es un texto que tiene la finalidad de comunicar el resultado de una actividad académica,
especializada, producto de la ejecución de una tarea o proyecto de investigación. Puede ser
carácter expositivo o argumentativo.
Estructura de un informa técnico
a) Sección preliminar: comprende los siguientes aspectos:
• Título: Expresa la naturaleza temática de la actividad académica.
• Acreditación: Expresa la identidad y acreditación del autor del informe.
• Asunto: Informa el resultado de la actividad académica ejecutada.
• Tema: Se delimita el contenido temático de un sustantivo abstracto.
 • Justificación: Exponen la utilidad de la actividad académica.
• Objetivos: Expresa las acciones cognitivas cumplidas en la actividad.
• Marco teórico: Está constituidos por el conjunto de criterios y categorías que
permitieron orientar la actividad académica.
• Metodología: Expresa el procedimiento y los instrumentos utilizados para
alcanzar los objetivos de la actividad académica.
b) Cuerpo del informe
• Proceso de desarrollo: actividades, experiencias, sujetos.
• Exposición de la información teórica
• Interpretación de resultados
c) Sección de anexos y referencias:
• Fuentes consultadas
• Instrumentos aplicados
• Tablas adicionales y complementarias

EL ARTÍCULO CIENTÍFICO
El propósito del artículo científico es exponer los resultados de una investigación
científica. Este tipo de textos se publican a través de las revistas especializadas e indizadas con
fines acreditación de nuevos conocimientos y divulgativos.
a) Asuntos preliminares
• Nombre de la revista, autor, volumen, número de publicación
• Título del artículo científico, identificación del autor o autores, afiliación
institucional y la dirección postal, teléfono y correo electrónico.
• Resumen /abstrac
• Palabras claves /keywords

b) Introducción
• Planteamiento del problema y objetivo.
• Marco teórico y conceptual.
c) Metodología
• Metodología utilizada en la investigación
• Diseño: se describe el diseño del experimento (aleatorio, controlado, casos,
ensayo clínico, prospectivo, etc.).
• Población sobre la que se ha hecho el estudio: Describe el marco de la muestra
y cómo se ha hecho su selección.
• Entorno: indica dónde se ha hecho el estudio (empresa, escuela, hospital, etc.)
• Intervenciones: se describen las técnicas, tratamientos, mediciones y
unidades, pruebas piloto, aparatos y tecnología, etc.
• Análisis estadístico: señala los métodos estadísticos utilizados y la forma como
se han analizado los datos.
d) Resultados:
• Expresar los resultados descritos en Materiales y Métodos.
• Presentar las pruebas que apoyan tales resultados, sea en forma de figuras,
tablas o en el mismo texto.
e) Discusión
• Confrontación de argumentos del emisor con otras investigaciones
• Exponer de nuevo los datos más importantes.
• Indicar si los datos del trabajo concuerdan o no con la bibliografía anterior.
• Exponer las consecuencias teóricas del trabajo y sus posibles aplicaciones
prácticas.
 • Resumir las pruebas que respaldan cada conclusión.
• Mostrar las relaciones existentes entre los hechos observados. Destaquemos
la conclusión más importante, de forma que sea la que el lector retenga mejor.
Escribamos la conclusión en forma clara, resumiendo las evidencias para cada
conclusión.
f) Conclusión
• Respuesta a los objetivos establecidos en la introducción.
g) Referencias bibliográficas
Según las normas con las que haya trabajado APA, VANCUOVER u otra.

RESEÑA TEXTUAL
Su propósito es describir, analizar y emitir un juicio crítico o juicios de valor sobre una
obra o evento.
a) Tipos de reseñas:
✓ Las bibliográficas o literarias sobre libros de reciente publicación;
✓ De cine, sobre películas en cartelera;
✓ De discos, eventos, espectáculos, obras teatrales, conciertos y otros
✓ Título de la reseña. En muchas revistas titulan esta sección como “Reseña(s)”.
Pero si decidimos asignarle un título en particular, procuremos que deje
entrever nuestro juicio valorativo.
b) Autor de la reseña. El nombre del autor de la reseña figura al comienzo.
c) Referencia de la obra.
-Identificación de la obra reseñada: autor, fecha, título, subtítulo, edición, ciudad,
editorial, paginación.
-Ubicación del autor y de la obra. Es conveniente ubicar al autor y la obra en el tiempo.
Se hace una presentación del autor, de sus publicaciones, de sus logros, de la relación de la
obra reseñada con otras del mismo autor o de otros autores, características notorias de la
obra, etc.
d) Compendio o resumen de la obra. En esta parte, el reseñador hace de manera clara y
precisa una síntesis de las ideas o hechos más importantes.
e) Juicio crítico. Esta es la parte más importante de la reseña. Aquí el reseñador expone
su interpretación de la obra respaldada con sus mejores argumentos. Este juicio crítico
pretende provocar en el lector una reacción positiva o negativa frente a la obra
reseñada.

ENSAYO ACADÉMICO
Es un escrito o discurso oral libre y flexible. No posee un esquema riguroso. Se vale del
estilo del texto expositivos, narrativo, argumentativos y descriptivo. Y contiene una estructura
general de un texto escrito.
1. Introducción: El escritor plantea un tema, llamado también tesis.
2. Cuerpo del ensayo: Sustenta con argumentos la tesis; en caso de ensayo académico el
escritor sustenta con bibliografía.
3. Conclusión: Respuesta a lo expuesto.

Características del ensayo:

• Es de estructura libre
• Es de variedad temática
• Predomina lo personal y subjetivo
• Se refiere a un tema específico
• Muestra de forma permanente el punto de vista del autor
• No da soluciones firmes
 • Su estilo es cuidadoso y elegante
• Puede plantear diferentes ideas: filosóficas, científicas, didácticas, literarias, morales,
estéticas, etc.

Tipo de ensayo
• Ensayos expositivos
• Ensayos críticos
• Ensayos creativos
• Ensayos argumentativos

MONOGRAFÍA ACADÉMICA
La estructura de la monografía varía de acuerdo a la institución al que pertenezca. Se
utiliza como trabajo final de una investigación.
Partes fundamentales de una monografía
Preliminares:
• Portada y carátula: Datos de autor, institución al que se prestará el trabajo, lugar y
fecha.
• Dedicatoria: opcional
• Agradecimientos: Opcional
• Resumen:
• Índices: Lista de contenidos del trabajo con la enumeración correspondiente.
• Figuras y tablas
Cuerpo del trabajo: Es la parte central del trabajo.
• Introducción
• Capítulos y subcapítulos
• Conclusiones
• Recomendaciones
• Bibliografía
• Glosario: Lista de palabras técnicas en orden alfabético y que resulte poco conocido.
• Anexos: Documentos complementarios al texto; imágenes, gráficos, mapas, etc.

ACTIVIDADES
a) Lectura
b) Tarea: