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I. DATOS PERSONALES:
Nombre :
Fecha de nacimiento : 23 noviembre de 2002
Edad : 18 años
Grado de Instrucción : Pre- Universitario (no iniciado)
Período : 21/01/2021; 25/01/2021; 01/02/2021
Evaluadora : Merby Inga Maza
Llegando al punto de su familia en relación a la figura paterna, hay cierta evasión en ella,
ya que rápidamente cambia de tema, sólo dando referencias puntuales de su padre.
Menciona a la figura materna como la más cercana, compartiendo con ella los fines de
semana. Asimismo menciona que su madre es la que provee el hogar, ya que trabaja en
una librería. Manifiesta compartir las labores de la casa con su madre.
Los espacios en los que ella realizó la evaluación fueron adecuados, su comunicación se
vio reflejado tanto en su lenguaje verbal como no verbal, asimismo, durante el proceso
respecto los tiempos adecuados y se adaptó a los diferentes retos.
V. RESULTADOS:
En el área Socio-Afectiva, muestra tendencia a la inseguridad y desorganización con
respecto a su entorno en contraposición a los deseos de afirmación por las personas que
para ella son significativas y esa lucha interna de la adolescente por lograr un ajuste
emocional. Muestra dependencia, acorde a su edad, ya que vive con la madre y es quien la
que se hace cargo de su manutención. Muestra preocupación somática, sentimiento de
inferioridad y narcisismo. Se percibe rasgos de ansiedad relacionados a la identidad
femenina y el deseo de protección a la figura masculina. Tanto la figura masculina como
femenina la conllevan a rasgos de compulsividad, que pueden estar relacionados a los
conflictos que presentan hacia ambas figuras. Asimismo manifiesta llevarse bien con los
demás y el proyectarse sueños para cumplirlos.
En Empleo de los materiales: Su calificación es Promedio bajo por lo que puede y debe de
mejorar la lectura y esquemas- resúmenes.
En Sinceridad: Su calificación, en la categoría Bien, garantiza que sus respuestas han sido
sinceras.
En la proyección de metas, su historia proyecta los sueños que desea cumplir y que estos
son ejecutados sin poner obstáculos, por lo que se percibe que se puede desenvolver y
adaptar a los diferentes retos de su vida.
VI. CONCLUSIONES