DOFA DE APRENDIZAJE AUTONOMO

Angie Marcela Florez Loaiza

Corporación universitaria minuto de Dios

NRC 8970: Aprendizaje autónomo

Leydi Johana Marín López

28 de agosto de 2021
DOFA DE APRENDIZAJE CON LA EDUCACION A DISTANCIA.

Texto reflexivo.
Tras la crisis del coronavirus hemos sido testigos de cómo la educación a distancia ha
tomado un papel protagónico en el día a día de las familias en el país. Pero sin duda, es
verdad que gracias a esta modalidad muchas personas han descubierto que es posible
aprender una gran variedad de disciplinas y materias sin salir de casa.
Esta forma involucra enormes beneficios a corto y extenso plazo que tienen la posibilidad
de retribuir positivamente no solo al aprendizaje del estudiante, sino a su historia
profesional.

Si analizamos la matriz DOFA de la enseñanza virtual nos percatamos que poseemos

muchas más fortalezas y oportunidades de las que ahí se exponen, empero además
debilidades y varias amenazas actualmente estamos siendo movidos por redes sociales que
han creado que la colaboraciones sociales sean más distantes, frías, efímeras, la carencia de
contacto físico con otros, han causado que el lenguaje del cuerpo, pase a un segundo plano,
no se nos olvidan de los abras, del dialogo real, de las buenas expresiones, esto
paralelamente en el aprendizaje virtual perjudica, la carencia de relación con compañeros
tienen la posibilidad de crear desmotivación y confusión de ciertos temas. Para profundizar
un poco más en los procesos de aprendizaje, voy a tomar como alusión el estilo de
aprendizaje con el que me identifico que es el ASIMILADOR que tiene como propiedades,
investigador, pensador abstracto, goza la teoría, la idealización, orientado a la meditación;
conocido cual en el estilo do aprendizaje que tengo, voy a examinar los obstáculos los
posibilitadores que intervienen; constantemente que iniciarnos un nuevo aprendizaje,
estamos con obstáculos que tratan de detener al proceso, y en ocasiones lo consigue.
ejemplo, el "no soy capaz de aprender" "no puedo", "no deseo" otros como la carencia de
organización y gestión del tiempo, falta de voluntad o disciplina; dichos obstáculos tienen
la posibilidad de detener nuestro aprendizaje, aun cuando una de las propiedades de mi
estilo es la teoría de la práctica, es complicado poder mantenerla una vez que la motivación
y el ánimo no está un elevado. Además, pudimos encontrar en este proceso unos
posibilitadores que nos empujan a continuar adelante. El sentido de competitividad, la
responsabilidad, la entrada simple a la información, los instrumentos y las ayudas
tecnológicas, poseemos varios destructores al instante de aprender, sin embargo, pienso que
teniendo claro las fortalezas y las oportunidades que nos da el aprendizaje virtual y el logro
de ser profesional es el más grande fundamento por el que debemos continuar explorando.
potencializando y desarrollando nuestro estilo de aprendizaje, hoy tengo claro mis
debilidades, y es hora de convertirlas en fortalezas y aceptar nuevos desafíos.

BIBLIOGRAFIA
1 umvest (2011) LA REFLEXIÓN SOBRE EL PROCESO DE APRENDIZAJE PROPIO.
Obtenido de https:dugi-doc.udg.edu/bitstream/handle/10256/3719/300.pdf?sequenc
2. VERA SAGREDO, A., POBLETE CORREA, S, & DIAS LARENAS, C. (enero-abril de
2019) Percepción de estrategian y estilos de aprendizaje en estudiantes universitarios de
primer año. Chtenido de http://search.ebscohost.com.ezproxy.animinutu.edu/login.aspx?
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3. https://www.berlitz.com/es-co/blog/educacion-a-distancia-ventajas-y-beneficios