Torres, H., Rosas, I., Hernandez, M., Zamora, H.

Semana Internacional de Investigación. Facultad de Arquitectura y Urbanismo

Universidad Central de Venezuela

Facultad de Arquitectura y Urbanismo
Coordinación de Investigación
Semana Internacional de Investigación FAU 2008
Ciclo de conferencias “80 Años de políticas de vivienda en Venezuela: 1938-2008”

Experiencia Docente Integradora Anauco 2005-2007

Introducción

El trabajo que presentamos tiene por objeto dar cuenta en forma sistematizada de una
experiencia de trabajo conjunto entre profesores de distintos sectores de conocimiento
de la Escuela de Arquitectura Carlos Raúl Villanueva (EACRV), enriquecida con una
visión articuladora y multidisciplinaria que hemos denominado “experiencia docente
integradora Anauco” (EDIA). La experiencia tiene como caso de estudio los barrios de
la Quebrada Anauco en Caracas y contó con la participación de profesores
investigadores del Sector de Estudios Urbanos (SEU) y del Sector Diseño
Arquitectónico (SDA) de la Escuela de Arquitectura, Facultad de Arquitectura y
Urbanismo (FAU), Universidad Central de Venezuela (UCV), profesionales y
académicos especialistas y miembros de la comunidad de integrada por representantes
de los distintos sectores que conforman los barrios de la quebrada Anauco organizados
en el Proyecto Social Anauco (PSA).

El tema del hábitat y la vivienda en los barrios cobra relevancia dentro de esta
experiencia realizada en la Escuela de Arquitectura CRV por constituir:

 una experiencia de docencia, investigación y extensión, integradora de las visiones y

conocimientos de los profesionales y académicos que participaron desde las distintas
disciplinas y áreas de conocimiento.
 una concreción dentro de la academia, de la visión integral para la planificación y el
diseño en barrios populares urbanos, valorizando especialmente la participación de la
comunidad
P. El Ávila Barrio Anauco
El Barrio Anauco

El barrio Anauco es uno de los barrios o

asentamientos autoproducidos formados
tempranamente en Caracas. Está ubicado
en el Área Metropolitana, dentro del
Municipio Libertador del Distrito
Capital, Parroquias San Bernardino y
San José, aledaño a los drenajes
Plano 1. Localización del Barrio Anauco. Caracas.
naturales del Ávila, quebradas de Cotiza Fuente: CONAVI, 1995. Elaboración propia.

Facultad de Arquitectura y Urbanismo/Universidad Central de Venezuela

Caracas Venezuela / Octubre 2008

 Torres, H., Rosas, I., Hernandez, M., Zamora, H.

Semana Internacional de Investigación. Facultad de Arquitectura y Urbanismo

y Gamboa (ver plano 1). Se funda hacia 1937, coincidiendo con la construcción de la
urbanización San Bernardino. Ésta, siendo exclusivamente residencial en su origen, hoy
forma parte del casco central de negocios de la ciudad, con una creciente mezcla de usos
residenciales y empleadores, en el sector servicios predominantemente.

De acuerdo al Plan Sectorial para los Barrios del Área Metropolitana de Caracas
(CONAVI, 1995), el barrio se corresponde con la Unidad de Planificación Física UPF
3-Cotiza, que incluye los sectores de barrios ubicados a lo largo de la quebrada Cotiza -
también denominada quebrada Anauco. Comprende cuatro (4) Unidades de Diseño
Urbano a los fines de planificación y habilitación física que son las siguientes: UDU 3.
1 Quebrada Caraballo, UDU 3.2 Cotiza, y Unidades separadas US 3.3 El Retiro, US 3.4
Fermín Toro.

Está localizado al norte de San José, entre la Av. Baralt, al oeste, la ladera este de la
quebrada Anauco, y las urbanizaciones La Palmita y San Bernardino, al este. Su
superficie total es de 31,1 Has., con una población de 15.610 habitantes y densidad de
501,93 Hab./Ha. aproximadamente. El barrio esta estructurado por 10 sectores
conocidos como: Gamboa, Los Anaucos II, Los Lanos, 11 de agosto, Los Aliados,
López Méndez, 2 Túneles, Bambú y Fermín Toro que están articulados en torno a las
quebradas Anauco, Gamboa, Caraballo y Bouza.

Algunas de las variables urbanas destacadas en el Plan de Habilitación que caracterizan

la zona se encuentran en las tablas 1 y 2.

Tabla 1. EMPLAZAMIENTO DE LA UNIDAD DE DISEÑO URBANO

UDU 3.2 COTIZA
Centro metrópolis. Distancia (m) 1.700
Subcentro urbano. Distancia (m) Centro / Caracas. 1.700
Industria:Distancia (m) Av. F. Armadas. 900
Comercio:Distancia (m) Av. F. Armadas 900
Residencial Identificación San José
Vialidad de acceso, enlace con la ciudad C. Cotiza. Colectora M.
Transporte Metro. Distancia (m) La Hoyada 1.500
Terminal de autobús. Distancia (m) La Hoyada 1.500
Fuente. Datos CONAVI (2005). Elaboración colectiva, asignatura Seminario Hábitat Popular Urbano

Tabla 2. NIVEL DE URBANIZACIÓN DE LA UNIDAD DE DISEÑO URBANO

UDU 3.2 COTIZA
Área (Has.) 9,71
Población (hab.) 6.707
Densidad (hab/Ha) 690,73
Año de aparición 1952
Vehicular áreas públicas (%) 7,23
Promedio de pendientes (%) 19,31
Fuente. Datos CONAVI (2005). Elaboración colectiva, asignatura Seminario Hábitat Popular Urbano

Facultad de Arquitectura y Urbanismo/Universidad Central de Venezuela

Caracas Venezuela / Octubre 2008

 Torres, H., Rosas, I., Hernandez, M., Zamora, H.

Semana Internacional de Investigación. Facultad de Arquitectura y Urbanismo

En diciembre del año 1999, el barrio sufrió el embate del deslave causado por un
inusual fenómeno pluvial que causó muertes y pérdida de viviendas en la zona1. En
2005, un fenómeno similar se repitió, de nuevo con consecuencias nefastas debido a la
paralización o poco avance de las obras de acondicionamiento del terreno y los drenajes
naturales, necesarias para minimizar el alto riesgo o vulnerabilidad del barrio, por causa
del represamiento de aguas en la cabecera de la quebrada Anauco, dentro del Parque
Nacional El Ávila. Ese mismo año se demolieron viviendas, sin sustituirlas hasta la
fecha, con el consecuente desalojo de las familias (ver imagen 1).

Imagen 1. Barrio Anauco. Condiciones de la zona. EACRV-EDIA 2006 – 2006.

El Proyecto Social Anauco, conformado por la organización comunitaria líder en el

barrio para el momento de la experiencia, con muchos años de tradición y
reconocimientos públicos, abrió sus puertas a la comunidad docente de la EACRV, en el
año 2005. De esta manera, desde el inicio de nuestros contactos, originados en el interés
de conocer y apoyar a esta comunidad con la actividad docente, contamos con la
colaboración de sus principales representantes.

Antecedentes de la experiencia y contactos con la comunidad

Esta experiencia, incluyendo la participación de la cátedra de Diseño Arquitectónico de

la EACRV, no fue completamente programada así desde el inicio. No obstante, la idea
de su continuidad estuvo presente en la experiencia desarrollada a través de la docencia,
a cargo de las profesoras Iris Rosas e Hilda Torres que la originaron y motivaron desde
el Sector de Estudios Urbanos, sector de conocimientos de la EACRV dedicado al tema
de la ciudad, y particularmente de los asentamientos autoproducidos2. Se inicia con una
pasantía académica estudiantil propuesta por la Prof. Rosas, cuyas tareas permitieron el
acercamiento inicial a la comunidad del Barrio Anauco. Un antecedente que permitió el
contacto inicial, fue el trabajo realizado previamente por los profesores Josefina Baldó y
Federico Villanueva en la zona, a través de los Planes de Habilitación Física de Barrios
desde el año 1999.

1
La zona fue fuertemente afectada por los eventos naturales de diciembre de 1999, lo que supuso la
destrucción o el deterioro relevante de cerca de un tercio de las viviendas (500 viviendas
aproximadamente).
2
El abordaje de la cuestión de los barrios, ha sido objeto de una notable atención en los campos de la
investigación, docencia y extensión, en el ámbito del Sector de Estudios Urbanos, prácticamente desde su
creación en 1975, favoreciendo las relaciones, el diálogo e intercambio permanente con el barrio y sus
habitantes, considerados estos últimos como sujetos más que como objetos de investigación.

Facultad de Arquitectura y Urbanismo/Universidad Central de Venezuela

Caracas Venezuela / Octubre 2008

 Torres, H., Rosas, I., Hernandez, M., Zamora, H.

Semana Internacional de Investigación. Facultad de Arquitectura y Urbanismo

Seguidamente se dio continuidad al trabajo, con mayor despliegue de recursos, en la

cátedra electiva “Seminario Hábitat Popular Urbano” del SEU, y con una pasantía
académica de apoyo estudiantil.

Algunos miembros de la comunidad de Anauco también habían tenido contactos previos

y directos con la academia, a través de su participación de la Red Solidaria de
Comunidades Autónomas (RedSCA), asociación civil creada en 1996 a raíz de las
recomendaciones del Foro de Habitantes -Hábitat II celebrado en Estambul, liderizada
por dirigentes comunitarios de barrios populares, profesionales y académicos de la FAU
y de otras instancias universitarias, hoy estrechamente asociada al grupo de
investigación del Centro Ciudades de la Gente (CCG) de la EACRV. La puesta en
marcha en 1999 del Programa II de Habilitación de Barrios ya mencionado, por parte
del Consejo Nacional de la Vivienda, para la fecha bajo la presidencia de la Prof.
Josefina Baldó, con la asesoría del Prof. Federico Villanueva, ambos profesores del
Sector de Estudios Urbanos, permitieron también estrechar aún más los contactos con
el caso de estudio para el desarrollo de esta experiencia.

La experiencia docente. El análisis urbano y conceptos.

La pasantía académica inicial permitió recoger algunas de las necesidades sentidas más
importantes de la comunidad. Siendo limitado el alcance de este tipo de ejercicio
docente, se planteó avanzar en la experiencia con mayor profundidad en el barrio. Esto
nos llevó a proponer y desarrollar el tema central de la problemática del barrio Anauco
dentro de la asignatura electiva Hábitat Popular Urbano.

Con un nutrido número de estudiantes, provenientes en su mayoría de las clases

dictadas dentro de la cátedra de Estructura Urbana del SEU, por las profesoras Rosas y
Torres, y motivados desde entonces en el tema, se programó el contenido, integrando
desde el principio la visión urbanística dentro del paradigma de la habilitación integral
de los barrios, su reconocimiento, y la incorporación activa de la comunidad en la
propia experiencia docente.

La primera etapa exigió a los estudiantes indagar sobre los planes e intervenciones
urbanas para el lugar y la revisión de la bibliografía asignada. La fijación de conceptos
y enfoques, tanto en el tema de la vivienda y el hábitat urbano en general como en el
paradigma de reconocimiento y habilitación de los barrios, se dio a través de la
invitación y participación de ponentes especialistas. Contamos con la asesoría de estos
especialistas para el tema específico de la rehabilitación de la quebrada Anauco:
planificadores urbanos involucrados en los planes formulados en 1999, por ejemplo el
encargado a la Universidad Simón Bolívar (USB), y expertos en ingeniería hidráulica
con trayectoria de apoyo a esta comunidad como es el Ing. Eduardo Martínez.

Se revisaron las referencias conceptuales relativas al concepto de la habilitación de los

barrios autoproducidos3, con una visión multidisciplinaria y participativa. La
3
El paradigma de abordaje del problema de los barrios, transmitido a los estudiantes, fue el
reconocimiento de los procesos habitacionales y del hábitat producido por los propios habitantes. A

Facultad de Arquitectura y Urbanismo/Universidad Central de Venezuela

Caracas Venezuela / Octubre 2008

 Torres, H., Rosas, I., Hernandez, M., Zamora, H.

Semana Internacional de Investigación. Facultad de Arquitectura y Urbanismo

integración comunitaria se desarrolló concibiendo su participación como sujeto activo

en el proceso de investigación y elaboración de propuestas. La estrategia docente
contempló la revisión documental, la asesoría externa en planificación urbana,
ingeniería hidráulica, y políticas de habilitación.

Una vez que los estudiantes fueron introducidos al tema de la habilitación física de
barrios, como norte de las políticas para los asentamientos populares y del trabajo
académico a realizar, se pasó a una segunda etapa de la asignatura, consistente en la
identificación de información crítica y relevante para el caso Anauco.

Algunos de los estudios realizados para el barrio, consultados en la experiencia fueron:

el Plan Especial de Ordenación Urbanística del Instituto de Estudios Regionales y
Urbanos de la Universidad Simón Bolívar (IERU/USB), del año 2000; el Estudio
Sectorial de Barrios Ministerio de Desarrollo Urbano (MINDUR), de 1998; la
Propuesta de viviendas del Arq. Fruto Vivas, encargada en 2001 por el gobierno
nacional; el Proyecto de vivienda multifamiliar del instituto de gobierno local
denominado Centro Simón Bolívar (CSB); el Proyecto Guaire del Ministerio del
Ambiente (MARNR), de 2006. Ninguno de ellos había culminado alguna propuesta o
ejecutado alguna obra en su totalidad para la fecha del curso. Entre estos estudios, se
identificaron los instrumentos de planificación y propuesta de proyectos para el barrio,
que surgieron específicamente a partir de la tragedia ocasionada en la zona por la
vaguada o fenómeno climatológico de lluvias extremas que sufriera la ciudad y el litoral
central en 1999. La práctica investigativa comprendió también un intenso trabajo de
campo, y los diagnósticos finales implicaron una posición crítica en función de los
fundamentos conceptuales estudiados. Los temas estratégicos de intervención
identificados fueron:

 las condiciones de accesibilidad vehicular y peatonal, especialmente

deficientes al interior de la zona,
 las necesidades de equipamiento, el saneamiento de la quebrada Anauco
(canalización y construcción de represas en la cabecera de la quebrada), y
 las condiciones y déficits de viviendas.

Todos estos aspectos se observaron en estado crítico luego de la vaguada de 1999,

especialmente por el desalojo de familias en zonas vulnerables y el inminente riesgo en
cual permanecen las familias que aún viven en la quebrada.

Otra fuente fundamental de información fue suministrada por la comunidad organizada

del Barrio Anauco. Los dirigentes de la asociación civil Proyecto Social Anauco, tales
como Gilberto Dan, Nancy de Louis y Gisela Correa, prestaron su apoyo a docentes y
estudiantes para las visitas realizadas, la orientación dentro del barrio, el levantamiento

partir de esta discusión, los estudiantes revisaron los documentos que se consideraron relevantes para
comprender este enfoque teórico y conceptual, así como su concreción en los instrumentos de aplicación,
especialmente en el Plan Sectorial de Habilitación Física de los Barrios, realizado para el Área
Metropolitana de Caracas (Baldó, J. y Villanueva, F., 1998).

Facultad de Arquitectura y Urbanismo/Universidad Central de Venezuela

Caracas Venezuela / Octubre 2008

 Torres, H., Rosas, I., Hernandez, M., Zamora, H.

Semana Internacional de Investigación. Facultad de Arquitectura y Urbanismo

de datos in situ, e incluso el seguimiento e intercambio de ideas en las discusiones, y

luego en las presentaciones y evaluación de los estudiantes, en el aula de clase.

Imagen 2. Barrio Anauco. Análisis urbano y de riesgo. EACRV-EDIA 2005 – 2006.

Los trabajos presentados por los estudiantes como último paso en la asignatura, se
basaron en el levantamiento de los problemas de vialidad, la relación entre vivienda y
riesgo hidrológico, así como la organización del espacio en función de los
equipamientos urbanísticos necesarios, con propuestas de escala urbana en estos
aspectos (ver imagen 2). De la síntesis de este diagnóstico surgieron las hipótesis de
desarrollo para la zona que fueron tomadas en consideración para la elaboración de los
proyectos de arquitectura en el taller de diseño.

Culminado el estudio de diagnóstico y propuestas preliminares en la asignatura electiva,

surgieron los contactos con los Profesores Hernán Zamora, Juan Pablo Gómez y María
Elena Hernández del Taller X de Diseño Arquitectónico de la FAU. Muchos de los
estudiantes de la asignatura teórica, pasaron entonces a ser alumnos de este Taller de
Diseño arquitectónico, entusiasmados con la idea de dar continuidad al estudio del
Barrio Anauco, y concretar las propuestas preliminares en obras arquitectónicas para el
lugar. Los problemas de diseño fueron entonces abordados para el lugar, teniendo una
base de formación de los estudiantes en cuanto a la organización urbana y las obras
indispensables.

De adentro hacia adentro: saber hacer arquitectura (y crítica). Segunda etapa de

la experiencia docente.

El objetivo planteado en la Unidad de Diseño X, fue principalmente acompañar y

motivar al estudiante en su labor de proponer, en otra escala, el mejor artefacto
arquitectónico posible, para un habitar específico, en un entorno determinado y
fundamentado en una conciencia crítica y creativa del oficio, tomando en cuenta los
temas de: lugar arquitectónico, proyecto-diseño arquitectónico, riesgo, ciudad, el barrio
(caso de estudio), espacio público, equipamientos.

Los casos estudiados por los profesores Zamora y Hernández estuvieron referidos al
diseño de viviendas de sustitución en el sector Gamboa, equipamientos y espacio

Facultad de Arquitectura y Urbanismo/Universidad Central de Venezuela

Caracas Venezuela / Octubre 2008

 Torres, H., Rosas, I., Hernandez, M., Zamora, H.

Semana Internacional de Investigación. Facultad de Arquitectura y Urbanismo

público en otros sectores del barrio Anauco. La profesora Rosas participó como
profesora invitada a lo largo del taller de diseño.

Los objetivos específicos de este desarrollo fueron:

 abordar y desarrollar un proyecto de diseño arquitectónico que

conceptual y metodológicamente demostrase dominio de convenciones
técnicas, prácticas y tradiciones del oficio del arquitecto que le
permitiesen presentar un anteproyecto de edificio. Se estimuló que el
estudiante fuese capaz de exponer las razones de sus decisiones y
responder con diseño a la casi totalidad de situaciones que debían
atenderse: emplazamiento, estructura, usos, orden, espacialidad,
tectónica, cerramientos, entre otros.
 Aproximarse al conocimiento de sectores populares urbanos a través de
la experiencia docente
 Aproximarse al conocimiento de la vivienda multifamiliar social
 Conocer y reflexionar sobre las categorías espaciales: público, semi-
público, semi-privado y privado.

Imagen 3. Barrio Anauco. Diseño de viviendas multifamiliares. EACRV-EDIA 2005-2006

Se elaboraron las propuestas de viviendas de sustitución y de equipamiento urbano

atendiendo a las necesidades y aspiraciones de los habitantes: lavandería, tendedero,
centro de capacitación, centro de servicios vecinales, conexiones y vías de escape (ver
imagen 3). La Prof. Hernández, también desarrolló una experiencia de estudio del
diseño de elementos para entradas de luz en arquitectura e iluminación natural para su
aplicación a las viviendas del sector 11 de Agosto con altos niveles de macizado (ver
imagen 4).

Imagen 4. Barrio Anauco. Análisis de la luz. Vivienda. EACRV - EDIA. 2005-2006

Facultad de Arquitectura y Urbanismo/Universidad Central de Venezuela

Caracas Venezuela / Octubre 2008

 Torres, H., Rosas, I., Hernandez, M., Zamora, H.

Semana Internacional de Investigación. Facultad de Arquitectura y Urbanismo

Lecciones de la experiencia.

El tema escogido fueron los barrios autoproducidos, en este caso, los barrios asentados a
lo largo de la quebrada Anauco, con una metodología que buscó romper la dicotomía
entre las materias teóricas y diseño arquitectónico, en la cual se desenvuelven las tres
actividades básicas en nuestra académica que son: docencia, investigación y extensión.

El estudio de caso, fue por demás privilegiado, al contarse con una documentación
bibliografía y especialistas en diferentes y variadas disciplinas conocedores de la
situación. Esta visión multidisciplinaria aunada al estudio de un caso concreto en la
ciudad, permitió resultados excelentes en los trabajos y el aprendizaje de los estudiantes.

El caso fue también favorable y excepcional al haber podido contar con una comunidad
organizada, altamente receptiva, que nos acompañó y participó desde su inicio tanto en
el barrio como en el recinto del aula universitaria. Algunos representantes asistieron a
las clases magistrales y dieron sus opiniones en las correcciones y entregas finales de
los trabajos de los estudiantes. La relación con la comunidad y sus líderes se basó en la
solidaridad y respeto mutuo, se estrecharon lazos que databan de años anteriores,
gracias a la integración académica – comunidad apuntalada en los trabajos de
investigación, extensión y docencia en la academia.

Esta experiencia ha derivado hoy en una relación estrecha y estable, de mutuo beneficio
comunidad – academia, cristalizada en el Servicio Comunitario Estudiantil y el proyecto
de una unidad de asesoría permanente a la comunidad por parte de la FAU, proyecto
actualmente coordinado por la Prof. Hernández.

Nuestra visión múltiple e integradora, nos muestra un camino a seguir en la docencia,

investigación y extensión, así como en la integración de disciplinas y actores, que
hemos querido presentar a consideración de nuestra comunidad académica, como una
manera posible y fructífera en la formación de nuestros futuros profesionales,
apuntalando también el compromiso social de nuestra institución universitaria.

Bibliografía

Baldó, J. (1996). “Urbanizar los barrios de Caracas” En: La Cuestión de los Barrios.
Baldó y Bolívar (compiladoras). Monte Ávila Editores, Fundación Polar, UCV.
Caracas.

Baldó, J.; Villanueva, F. (1995). Un Plan para los Barrios de Caracas. Colección
premio nacional de investigación en vivienda. Ministerio de Desarrollo Urbano,
Consejo Nacional de la Vivienda. Caracas.

Bolívar, Teolinda y Josefina Baldó , comp.(1996). La Cuestión de los Barrios. Monte

Ávila Editores, Fundación Polar, UCV. Caracas. pp. 73-81

Facultad de Arquitectura y Urbanismo/Universidad Central de Venezuela

Caracas Venezuela / Octubre 2008

 Torres, H., Rosas, I., Hernandez, M., Zamora, H.

Semana Internacional de Investigación. Facultad de Arquitectura y Urbanismo

Bolívar, T; Guerrero, M; Rosas, I; Ontiveros; T; De Freitas, J; (1993). Densificación y

Vivienda en los Barrios Caraqueños: contribución a la determinación de
problemas y soluciones. Colección premio nacional de investigación en
vivienda. Ministerio de Desarrollo Urbano, Consejo Nacional de la Vivienda,
Caracas.

Cilento Sarli, A. (1999) Cambio de Paradigma del Hábitat. IDEC, CDCH, UCV.
Caracas.

Consejo Nacional de la Vivienda. I CONCURSO DE IDEAS: Propuestas Urbanísticas

de Rehabilitación Física para Zonas de Barrios Petare y La Vega (Caracas).
Año 2000.

Consejo Nacional de la Vivienda (2001). Plan Especial para la Ordenación

Urbanística de los Barrios articulados en relación con la Quebrada Los
Anaucos. Elaborado por: IERU/ FUNINDES /USB. Caracas.

Villanueva, F. (1988). “La rehabilitación de los barrios existentes como experiencia

docente en la Escuela de Arquitectura de la FAU”. Revista Tecnología y
Construcción, N° 4. IDEC, FAU. Caracas.

Invitados especiales (ponentes): Arq. Alfredo Cilento, Ing. Eduardo Martínez, Urb. Antonio Gómez,
Plan Especial IERU, Arq. Florinda Amaya (EACRV – SEU).
Proyecto Social Anauco: Sr. Gilberto Dan, Sra. Nancy de Louis, Sra. Gisela Correa.
Asesores y colaboradores: Ing. Carolina Tovar, Arq. Gerardo Rojas, Arq. Juan Camilo García, Arq.
Newton Rausseo

Estudiantes integrantes de la asignatura Seminario Hábitat Popular Urbano, bachilleres:

Alejandro, María Jimenez, Patricia Murillo, Hexi Salaverría, Audrey
Avila, Luz Joa, Liuva Nabki, Mónica Stand, Ricardo
Ayres, Carlos Martinez, Luisana Navea, Alejandra Tundidor, Gabriela
Day, David Montilla, Maria Quijada, Claudiel Pasante: María
Guerra, Leonardo Morales, Miguel Rodriguez, Karen Beatriz Gómes
Jerez, Ronald Muller, Daniel Rojas, Alfredo

Estudiantes integrantes de la asignatura Diseño Arquitectónico Taller X, bachilleres

Anny Betancourt María Luisa Santana Alejandra Navea Miguel Araceli
Naylenia Ramírez Melissa Guerrero Claudia Armas Miriam Sosa
Andreína Sanoja Nohelia De Barros David Day Paola Otero
Daniella Ortiz Rodolfo Cammalleri David Noya Roraima González
David León Sandra Humanes Erick Guillén Sergio Espinoza
Eduardo Nuñez Yeny Herrera. Eugenia López Thayla Ordaz
Hari Mompel Keryne Esté Jairo Freitas Carmen Cárdenas
Javier Rodríguez Laura Díaz Jesús Materán David Porta
Jennifer Chavez Luis Borges Leyden Durand Diógenes Escalante
Karla Romero Coello Miguel Peraza Madaí Lugo Francisco Esteva
Laura Plazas Tundidor, Gabriela Melanie Belot Jenny Guzmán
Kathy Pati

Facultad de Arquitectura y Urbanismo/Universidad Central de Venezuela

Caracas Venezuela / Octubre 2008