Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
CIPA: #
INTEGRANTES: *MARION JHULIANA LOPERA MUÑOZ C.C 1039454251
*GICELA CRISTINA HERNÁNDEZ PORTILLO .CC 1.041.263.538
A continuación, encontraran la matriz que deberán desarrollar conforme a las lecturas recomendadas en la unidad y otras
que adicionalmente ustedes buscaran como proceso de consulta y profundización:
1. En la fila ENFOQUES, harán un desarrollo amplio de las características de cada enfoque, importancia, bondades,
características ente otros, que le permitan conocer a profundidad todos sus criterios y aporte en el proceso
investigativo.
2. Alcance: Cada enfoque tiene unos alcances, los cuales deberán identificar, desarrollar, describir en la fila
siguiente, cada enfoque tiene un número importante de alcances, los cuales aportan al proceso de investigación
desde el desarrollo metodológico.
3. Instrumentos: Cada Enfoque, alcance obsede al desarrollo de un instrumento, los cuales debemos identificar, lo
ideal es que todos ellos los podamos relacionar con la Seguridad y la Salud en el trabajo.
No
obtener respuestas de la población a preguntas conocimiento previo, o bien, aquellos que hayan sido
específicas. escasamente abordados con anterioridad, de manera que Los principales métodos en la investigación
no existan bases sólidas sobre las cuales proponer una cuantitativa, son el experimental, la
Según explica Sampieri (1991- ), “usa la recolección de investigación de mayor profundidad o alcance. encuesta, el análisis de datos obtenidos de
datos para probar hipótesis, con base en la medición fuentes secundarias. En cuanto a
numérica y el análisis estadístico, para establecer - El alcance descriptivo se refiere a un nivel de profundidad las técnicas empleadas para la recolección de
patrones de comportamiento y probar teorías”. El que, si bien es básico, implica contar con una buena base información y datos cuantitativos, las más
enfoque cuantitativo “Utiliza la recolección y el análisis de conocimiento previo acerca del tema y fenómeno de reconocidas son el cuestionario, el análisis de
de datos para contestar preguntas de investigación y estudio; de manera que una investigación de este alcance contenido documental y la recopilación de
probar hipótesis establecidas previamente y confía en la puede inclusive proponerse como fundamentalmente datos existentes en fuentes secundarias
medición numérica, el conteo y frecuentemente en el descriptiva, o bien, incorporar algún grado exploratorio diversas como informes de investigaciones,
uso de la estadística para establecer con exactitud dentro de sus etapas. censos y encuestas nacionales o
patrones de comportamiento de una población. Este publicaciones y registros de instituciones
enfoque se lleva a cabo de manera directa en la tarea - El alcance correlacional implica trascender el nivel estatales y ministerios, entre otras.
de verificar y comprobar teorías por medio de estudios descriptivo, profundizando en el análisis acerca de las En el área SST aplicamos varias de estas
muéstrales representativos. Se aplican pruebas, formas en que se relacionan variables y grupos de técnicas por ejemplo la aplicación de
entrevistas, cuestionarios, escalas para medir actitudes variables. Para realizar una investigación de alcance cuestionarios al momento de realizar el
y medidas objetivas, utilizando instrumentos de correlacional, se requiere contar con una base de proceso de investigación de un accidente de
validación y confiabilidad. En este proceso utiliza las conocimiento e información que haya sido abordada, trabajo.
técnicas estadísticas en el análisis de datos y generaliza cuando menos, desde el nivel descriptivo; para ello, la
los resultados. investigación podrá recurrir a fuentes primarias, o bien,
contemplar etapas internas de alcance descriptivo que le
permitan obtener la información y mediciones sobre las
Fases o Etapas del enfoque Cuantitativo. Fase 1. Idea. variables o conceptos que analizará.
Fase 2. Planteamiento del problema. Fase 3. Revisión - El nivel explicativo es el más alto nivel de alcance o
de literatura y desarrollo de marco teórico. Fase 4. profundidad de una investigación con enfoque cuantitativo.
Visualización del alcance del estudio. Fase 5. Su propósito es el abordaje de las causas a partir de las
Recolección de datos. Fase 6. Definición y selección de cuales se presenta un determinado fenómeno o hecho;
la muestra. Fase 7. Desarrollo del diseño de tendiendo como base conocimiento e información
investigación. Fase 8. Elaboración de hipótesis y abundante de alcance tanto descriptivo como correlacional,
definición de variables. Fase 9. Análisis de datos. Fase o bien, implicando etapas correspondientes a su obtención.
10. Elaboración del reporte de resultados.
2 CUALITATIVO Se describen e interpretan los fenómenos a través de las Los tipos de investigación cualitativa más
percepciones que tiene cada uno de los participantes. Al utilizados son:
SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO – UT - IDEAD
SEMINARRIO: ANALISIS DE CONDICIONES DE SALUD Y DE TRABAJO
MATRIZ DESARROLLO METOLOGICO
La investigación cualitativa es un conjunto de técnicas contar con un diseño de investigación abierto, flexible y
de investigación que se utilizan para obtener una visión que se construya durante la realización del estudio permite Entrevistas en grupo: La entrevista puede
general del comportamiento y la percepción de las que puedan existir nuevas propuestas que se adecuen a la no ser individual, también puede ser grupal
personas sobre un tema en particular. Genera ideas y investigación. (por ejemplo, a través de un focus group) y
suposiciones que pueden ayudar a entender cómo es los propósitos pueden ser muy diversos.
percibido un problema por la población objetivo y Los datos en este enfoque son profundos y enriquecen
ayuda a definir o identificar opciones relacionadas con permitiendo que se conozca el fenómeno más a fondo. La Entrevistas estructuradas y no
ese problema. recolección de datos nos permitirá un mejor entendimiento estructuradas: Se puede contar un una
La investigación cualitativa es muy útil en las primeras del significado y de las experiencias de las personas. La guía de preguntas abiertas o no, o aplicar
fases de los proyectos de investigación, además de que mayoría de las veces consiste en comprender un fenómeno preguntas en base a lo que dice el
permite también analizar los datos utilizados en las social complejo, pues no se busca medir las variables entrevistado (entrevista semi estructurada)
ciencias sociales y adquirir un conocimiento profundo a involucradas, sino entender dicho fenómeno, esto es
través del análisis de textos (y palabras, más que gracias a que proporciona una variedad interpretativa, Métodos de observación cualitativa: Se
números). contextualización del entorno etc., así como aportar un utiliza para recopilar información sobre
punto de vista general, fresco y natural de los fenómenos. comportamientos no verbales de los sujetos.
De este enfoque son muchas las apreciaciones que Tiene la ventaja de que permite estudiar un
diferentes autores indican. Para Hernández, Fernández comportamiento de manera más efectiva al
y Baptista (2010), es un proceso que requiere de la realizar esta acción de manera presencial.
recolección de datos sin medición numérica, mientras
que para Blasco y Pérez (2007) esta estudia la realidad Investigación etnográfica: Entre las
en su contexto natural y tal como sucede, sacando e características que distingue a este tipo de
interpretando fenómenos de acuerdo con los objetos investigación cualitativa están: Estancia
implicados. prolongada en la comunidad estudiada para
recoger información a través de la
observación, elaboración de informes que
den prioridad a la contextualización y la
coherencia interna de los fenómenos
observados, la presentación de
interpretaciones que combinan
voluntariamente la narrativa, la descripción y
la conceptualización teórica.