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Competencia: Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.

Capacidad: Delibera sobre asuntos públicos.

Desempeño precisado: Delibera sobre asuntos públicos como las posturas de

instituciones sobre las medidas que tomo el gobierno, sustenta su posición a partir de la
contraposición de puntos de vista distintos del suyo.

Evidencia de aprendizaje: Desarrollan la ficha de trabajo sobre las decisiones que

tomo el gobierno frente a los problemas económicos producidos por la pandemia, con
la finalidad de analizar esas decisiones y deliberar sobre las posturas.

Instrumento de evaluación: Lista de Cotejo.

Propósito de la actividad: Hoy analizaremos las decisiones que tomo el gobierno

frente los problemas económicos de la pandemia y deliberaremos sobre las posturas
acerca de ellas y sus consecuencias en nuestra comunidad

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1. En la siguiente tabla, escribiremos “en gran medida”, “parcialmente” o “en menor medida”, según el análisis del texto:

En gran medida Parcialmente En gran medida Parcialmente

En gran medida En gran medida Parcialmente En gran medida

En menor medida En gran medida Parcialmente En gran

medida

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Después de haber leído información sobre las medidas económicas y conocer nuestros
derechos sociales y económicos, respondemos las siguientes preguntas:

a. ¿Cómo se han visto afectados nuestros derechos económicos y los de

nuestra familia durante la pandemia?
Nuestros derechos económicos y los de nuestra familia durante la pandemia, se han
visto afectados, según el artículo 22 de la Constitución política del Perú, el trabajo es
un deber y derecho que nosotros poseemos, lamentablemente por la pandemia,
muchos han perdido sus empleos en donde laboraban y de esa forma podrían
sustentarse económicamente.Un claro ejemplo, es que muchas personas ya no puede
laborar por el confinamiento social, lo cual oprime a las personas de su derecho.

b. ¿Qué medidas tomadas por el Gobierno contribuyeron al respeto de

nuestros derechos?
Las medidas tomadas por el gobierno que contribuyeron al respeto de nuestros
derechos, son las siguientes:

• Atención económica para hogares vulnerables.- Subsidios y bonos hacia las familias
u hogares más vulnerables.
• Soporte a las empresas.- Subsidio a las empresas privadas, promoviendo el empleo
formal.
• Soporte a la cadena de pagos.- Apoyo a la cadena de pagos y garantizar productos
de capital de trabajo para las micro y pequeñas empresas.
• Medidas de apoyo y soporte a la economía.- Desarrollo de programas para generar
empleo, reactivación económica, etc.

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c. ¿Qué opinión tenemos sobre las medidas propuestas por las
instituciones? ¿Qué medidas y de qué instituciones fomentan el respeto
a nuestros derechos?
Las medidas propuestas por las instituciones, me parecen correctas, ya que estas
buscan poder ayudar económicamente a la población más vulnerable frente a esta
pandemia. Se han tomado diferentes medidas por las distintas instituciones que
fomentan el respeto a nuestros derechos, un ejemplo de ello es la Defensoría del
Pueblo, el cual intercede en justificación y expresión de nuestros derechos.

d. ¿Qué otras medidas pudieron implementarse para respetar nuestros

derechos?
Otras medidas que pudieron implementarse para respetar nuestros derechos fue el
apoyo económico a micro y pequeños emprendimientos.

Enseguida, definimos nuestra postura y escribimos tres argumentos que

nos permitan continuar con la deliberación sobre el asunto público que
estamos tratando. Guiémonos de las respuestas anteriores.

Argumento 1:
Es importante que podamos conocer nuestros derechos sociales y económicos, ya que
a los otros poder reconocerlos, podremos exigirlos en nuestro beneficio, sobre todo
frente a la pérdida de empleos. Tengamos en cuenta, que las empresas qué reciben
algún apoyo económico por parte del Estado, deben de seguir ciertas normas que
respaldan a sus trabajadores, por ejemplo: el no realizar despidos arbitrarios, en caso
contrario, eres testigo de una situación parecida, puedes denunciarlo ya que estás en
tu derecho según la constitución.

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Argumento 2:
Es importante que, junto con el gobierno, podamos sumarnos en la causa de promover
e incentivar las medidas ya tomadas por este en búsqueda del buen común, sobre
todo es importante que podamos fomentar estás medidas y seguirlas, por ejemplo:
promoviendo el empleo de manera formal y evitar caer en el sector de la informalidad.

Argumento 3:
Promover las medidas de apoyo y soporte a la economía, recomendadas por el
gobierno peruano e instituciones públicas y privadas, internacionales o nacionales, es
importante que por medio del uso de las redes sociales podamos incentivar a la
población a participar en el programa “Arranca Perú para poder generar empleo a
nivel local y nacional”

Estoy en ¿Qué puedo hacer

Criterios de evaluación Lo logré proceso de para mejorar mis
lograrlo aprendizajes?
Deliberé sobre la problemática económica de mi
comunidad, ocasionada por la COVID-19, y sustenté mi
posición acerca de los derechos ciudadanos a partir de
puntos de vista distintos al mío, del análisis de las
diversas posturas y de los posibles intereses
involucrados.
Aporté a la construcción de consensos que contribuyen
al bien común sobre la base de principios
democráticos, tomé en cuenta opiniones distintas a la
mía, reorganicé mis ideas y elaboré mis propias
conclusiones.
Leí y analicé las ideas más relevantes de los textos
presentados.
El desarrollo de las actividades propuestas muestra
coherencia y claridad para el lector.

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Día 2:

¿Cómo impactaron en nuestra familia las medidas económicas que dispuso el Gobierno?

¿Cómo impactaron en nuestra familia las medidas económicas que

dispuso el gobierno?

En nuestra familia las medidas económicas que dispuso el gobierno impactaron de

forma positiva en ciertos aspectos, por ejemplo: impacto positivamente en la economía
familiar, en el aspecto de la reactivación económica en diferentes sectores laborales,
en ese entonces mi papá labora en el sector minero el cual había sido muy golpeado
por la primera ola, posteriormente se pudo reactivar las actividades económicas.

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Construye y desarrolla el siguiente cuadro:

Se otorgan subsidios y bonos a los sectores más vulnerables frente a la pandemia

Se realizan programas sociales que generan empleo

Ciertos hogares no fueron seleccionados dentro de los subsidios o bonos, los cuales mayormente
se encuentran en sitios rurales y de vulnerabilidad.

Muchas empresas privadas no recibieron algún tipo de apoyo económico por parte del gobierno

• Actividad de extensión:

Elaboramos una de las siguientes evidencias: un texto argumentativo o, 2 o 3

conclusiones sobre el tema. “Los derechos económicos afectados en la pandemia”.
Debemos escribir tomando en cuenta nuestra postura y las opiniones distintas a la
nuestra. Ello enriquecerá el texto.

La pandemia originada por el virus de la COVID-19 ha dañado a distintos

sectores, sobre todo al sector económico de nuestro país.

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Lamentablemente, la economía a nivel nacional ha decaído notoriamente,

lo cual ha afectado a la población en general.

La Constitución Política del Perú nos da a conocer que el trabajo es un deber

y un derecho, ya que es base del bienestar social y un medio de realización
de la persona. El Estado promueve condiciones para entrar a su social y
económico, en especial mediante políticas de fomento del empleo
productivo y educación para el trabajo. El gobierno pudo gestionar
efectivamente al otorgar ayuda económica a la población más vulnerable
frente a esta pandemia y a las micro y pequeñas empresas.

Es importante que, junto con el gobierno, podamos sumarnos en la causa

de promover e incentivar las medidas ya tomadas por este en búsqueda del
buen común, sobre todo es importante que podamos fomentar estás
medidas y seguirlas, por ejemplo: promoviendo el empleo de manera
formal y evitar caer en el sector de la informalidad.

¿Qué puedo
Estoy en
hacer para
Lo logré proceso de
Criterios de evaluación
mejorar mis
lograrlo
aprendizajes?
Deliberé sobre la problemática económica de mi
comunidad, ocasionada por la COVID-19, y
sustenté mi posición acerca de los derechos
ciudadanos a partir de puntos de vista distintos
al mío, del análisis de las diversas posturas y de
los posibles intereses involucrados.
Aporté a la construcción de consensos que
contribuyen al bien común sobre la base de
principios democráticos, tomé en cuenta
opiniones distintas a la mía, reorganicé mis
ideas y elaboré mis propias conclusiones.
Leí y analicé las ideas más relevantes de los
textos presentados.
El desarrollo de las actividades propuestas
muestra coherencia y claridad para el lector.

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Espero que mi trabajo te haya servido como

muestra para el desarrollo de tus actividades
sigueme y dame coronita

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