Formato N° 4

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 01: Inferencias lógicas desordenadas.

ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL: LUGAR HORAS

PEDAGÓGICAS
Resolver problemas aplicando la lógica LABORATORIO ( )
proposicional, y el sistema de ecuaciones e TALLER ( )
CAMPO ( ) minutos
inecuaciones con una y dos variables.
cc
AULA (x ) 90 minutos

CONTENIDOS

PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES

Reconoce las características de Valora la importancia de la inferencia lógica.
un argumento o texto con 1.- La inferencia lógica desordenada
premisas y conclusión lógica o
simbólica.
 SECUENCIA METODOLÓGICA
MOMENTOS ESTRATEGIAS MÉTODOS/ RECURSOS DURACIÓN
M TÉCNICAS
O  Alumnos prestan atención a Video corto. Modulo impreso. 10 min
T MOTIVACIÓN Lluvia de ideas • Power Point
exposición del Docente.
I
V  En grupo los alumnos dialogan Fotos con capturas o  Whatsap
A sobre los ejercicios propuestos. pantallazo.  Celular
C  Alumnos participan a través de  Laptop
I
Ó
lluvia de ideas sobre el nuevo  Internet
N saber.

Buscan la información, Separata y libros 40 min

Y PROPORCIONAR  Alumnos buscan y escriben los conceptos y
INFORMACIÓN comentarios sobre exposición del principios y lo analizan
E
V
Docente. del tema, lectura y
A  En grupo los alumnos analizan y reflexión individual y
L dialogan por escrito en mensajes grupal
U sobre inferencias lógicas.
A
C
I
Ó
N Presentación resumida Libros de lógica 20 min
DESARROLLAR  Exposición de trabajos a través de de los conceptos y proposicional pdf.
PRÁCTICA 03 representantes de grupo. características.
DIRIGIDA
 Codifican, verifican y corrigen
posibles errores en su cuaderno
sobre lo dialogado.
 Comparan su propuesta de
solución con lo resuelto con el
docente.
 Resuelven actividades según la
guía de practica

Cada alumno analiza y dialoga Propuesta de solución Power point. 20

RESOLUCIÓN DE sobre el listado de preguntas o del problema.
PROBLEMAS Y
TRANSFERENCIA
problemas. Mensaje por
• Usa los conceptos básicos para whatsap y videos
verificar y corregir posibles errores filmados.
en sus aplicaciones como
propuestas de solución a los